婴幼儿的成长养料是真、善、美。诚信是一个人的社会通行证。给孩子讲诚信故事、而不是灌输“老实人吃亏”，让他知道任何社会都欢迎诚实的人，最终尊重的也一定是守信的人，而不是骗子！

【引子】

婴幼儿的幼小心灵是不染任何尘埃的。他们对外界的说教往往来者不拒，一概笑纳，并不知道大人的阴谋诡计。有鉴于此，家长必须言传身教，对他们灌输诚实守信的道理。

因为归根到底，任何社会都欢迎诚实的人，而不是欢迎骗子！任何社会最终尊重的也一定是诚实守信的人，不会是骗子！

当年的美国开国总统华盛顿，小时候得到父亲送给他的一把小斧头后特别高兴。他想，父亲的大斧头能砍倒大树，那么我的小斧头能否砍倒小树呢？后来他举起小斧头一连砍了12棵小樱桃树。

父亲回来后看到这些名贵的小樱桃树倒在地上，很生气。于是问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”从来不说谎的华盛顿承认是自己干的，目的是为了试一试小斧头快不快。

父亲看华盛顿很诚实，不仅没有打他，还把他抱起来，说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失1000棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。”

与此形成鲜明对比的是，现实生活中许多家长都在对孩子灌输“老实人吃亏”的概念，要求孩子的不是诚实，而是鉴貌辨色、见风使舵，认为这种孩子将来在社会上才“吃得开”！

忽然一天他们发觉，自己不知道孩子说的“哪句是真、哪句是假”时，才知道搬起石头砸了自己的脚。可是这时候再对孩子进行诚实教育已经来不及了。

没错，社会上确实存在“老实人吃亏”现象，可是家长不能忘了婴幼儿还远远没有踏上社会，他们的成长养料主要就是真、善、美！

试想，如果华盛顿生在这样的家庭中，那么他就不会成为日后的华盛顿，美国历史乃至世界历史就要被改写了呵！

无论何时，诚实都是孩子将来取信于人、立足于社会的最大资本，是在社会上“混”的起码条件。从大道理讲，诚信是这个社会发展必不可少的基石。如果人人不讲诚信，这个社会建立在一块块蠢蠢欲动的鹅卵石上，后果不堪设想！

诚实是一个人的社会通行证。正如美国波士顿市前市长哈特先生所说的那样，50年来他看到的成功生意人90%都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数会破产。

他在一次演讲中说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人会得到报应。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。拥有诚信，也就掌握了成功的方法。”

【家长应该做到的】

家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任老师，其言传身教无时无刻不在影响孩子。要孩子做一个诚实的人，家长必须以身作则。

懂得什么是故意说谎、什么是无意说谎

我国学者曾经对全国七省市5600名3～9岁的幼儿进行过一次社会性发展调查。结果表明，3岁的幼儿在家中的说谎率达52%，9岁时达66%。其中，经常说谎的孩子在各年龄段中都超过5.5%，7岁时最高，达8.7%。

美国心理学家迈克尔·路易斯的一份调查研究表明，2/3的美国孩子在3岁时就会说谎，7岁时说谎率达到98%。

如此高的说谎率，促使我们不得不考虑这样一个问题：在这本该天真无邪的年龄，他们为什么说谎？

要搞清这个问题，首先必须弄明白什么是诚实？什么是道德意义上的说谎？在此基础上才谈得上弄清幼儿为什么说谎？发现孩子说谎时家长应该怎么办？

所谓诚实，对于婴幼儿来说，就是犯了错误敢于承认，不拿别人的东西，拾到东西要归还主人。

在心理学上，说谎分为故意说谎和无意说谎两种。前者表明说谎者知道自己在说谎，并且这种说谎含有某种目的。这就是道德意义上的说谎。后者由于说谎者意识不到自己在说谎，所以称为无意说谎。绝大多数婴幼儿的说谎都属于这种情形。

刚刚出生的婴儿是不可能说谎的。除了无意说谎，他们的故意说谎都是后天从成人身上学来的。他们对成人的话坚信不疑，往往把成人的谎话也当成真理加以仿效。

懂得婴幼儿为什么说谎

只有懂得婴幼儿说谎的原因，家长才能对症下药。这主要是：

想象与事实相混淆

学前心理学认为，婴幼儿想象的特点是无意想象占主导地位，有意想象刚刚开始萌芽。他们常常把自己看到的和想到的、真实的和期望的、做过的和记忆的混淆在一起，从而说出与事实不符的话来。遇到这种情况家长应当明白，这属于无意说谎，不必大惊小怪。

把不属于自己的东西拿回家

遇到这种情况家长一定要问清楚，这东西究竟是哪里来的，然后再作处理。婴幼儿常常会把自己非常想拥有的玩具，理所当然看作是自己的，这就是他们的逻辑。不管孩子是无意还是故意拿回家的，都要告诉他，没有经过别人同意可不能随便拿别人的东西。

上行下效

孩子看到家长说谎了，于是也跟着说谎。很显然，这时候的根子在家长身上。

以前说谎没有受到惩罚，于是变本加厉

孩子以前也说谎过，可是没有受到纠正和处罚，有时甚至还反而受到家长夸奖，于是变本加厉，终于谎话连篇，一发而不可收。

掌握培养诚实孩子的方法

首先应当明确，说谎是可以纠正的，诚实是可以培养的。

著名发展心理学家皮亚杰博士研究发现，4岁以下的婴幼儿会把爸爸妈妈是否高兴，看作是衡量自己行为对不对的标准。

为了让爸爸妈妈高兴，他们会自觉地把爸爸妈妈不高兴的事情掩盖起来。在成人眼中，这是孩子在说谎。可是在他们这个年龄，他们并不这样认为。

为此，家长应当帮助孩子理解诚实的含义，告诉4岁以下的婴幼儿什么是假装的、什么是真实的，从而慢慢培养他们的诚实品格。

培养诚实孩子的主要方法有：

家长以身作则，为孩子树立好榜样；

有选择地讲诚信故事，附带说明诚实的好处和说谎的坏处；

观察分析孩子说谎的原因，强化幼儿的诚实品质；

不要暗示孩子说谎，不要用启发孩子说谎的方式向他们了解情况

一旦认定孩子犯了错误，决不给他以狡辩机会；

告诉孩子，做错了事情不要紧，但不能说谎，否则就是错上加错；

先惩罚行为，再处理谎言，而不是相反；

表扬和强化诚实行为，奖励诚实永远比惩罚说谎更重要；

在惩罚孩子时，不能严厉到他宁愿说谎也不承认错误的地步；

与幼儿园老师进行互动教育，让孩子知道说谎处处不受欢迎。

有一个良好的家庭环境

俗话说，“三岁看大，七岁看老。”家庭环境对子女成才有重大影响。尤其是对婴幼儿来说，这样的影响是决定性的。

在美国，200年前的康乃狄克州有位学者叫嘉纳塞·爱德华，集神学家、哲学家、道德学家于一身，家庭环境和家庭教育非常好，因此他的家族人才辈出。到现在为止，他的子孙已经传了8代，其中有13人担任过大学校长、100多人担任大学教授、14人创建大专院校、80多人成为文学家、1人就任副总统、1人当大使、20多人担任两院议员、18人成为报刊杂志社的负责人或主编。

同样在200年前，美国纽约有个酒鬼、赌徒叫马克斯·朱克，他本人缺少家庭教育，他的子孙也大多走上歧途。至今他的子孙也传了8代，其中有300多人成了乞丐和流浪者、7人因杀人被判处死刑、63人因偷盗诈骗罪被判刑，还有许多因为喝酒夭折或成为残疾人。

这两个例子看上去颇有一些“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的味道。其中当然有遗传因素，但主要还是家风的影响。

令人奇怪的是，现在有不少家庭已经具备了良好的物质条件，家长的文化水平也不低，虽然重视家庭教育，却不希望孩子做一个诚实的人，真不知道他们是怎么想的。

不让诚实的孩子吃亏

有些婴幼儿不诚实，并不是他们不愿意诚实，而是不敢诚实。因为只要他们一诚实，家长非打即骂，他们就要吃亏，甚至被赶出家门。

有鉴于此，家长要鼓励孩子诚实，就不能让他们吃亏，否则有谁傻到非要用自己的诚实换取皮肉之苦呢？

不能让诚实的孩子吃亏，并不是说家长不能惩罚犯错的孩子，而是要看怎样惩罚才能取得更好的教育效果。

毫无疑问，每个人都可能犯错误，尤其是婴幼儿。稍长一些的幼儿，犯错误后会有一种接受惩罚的心理准备。处在内疚和不安之中的他们，急于想得到家长的指点。

这时，实际上就是对他们进行诚实教育的最好时机。家长如果能给予恰当有效的惩罚，让他们自己为自己的过失负责，这样的教育效果往往会令人铭记终生，让他一辈子成为一个诚实和负责任的人。

惩罚的目的不是改造人，而是唤醒人的良知，培养健康人格。其核心就是自信。研究表明，一个人形成自信性格的关键期是10岁左右，这时候千万不能骂孩子是“笨孩子”、“坏孩子”，否则对他一生的成才都有莫大害处。

推而广之，所有的教育方式都是为了唤醒人。让孩子为自己的过失负责，这是惩罚的基本出发点，也是惩罚的目的。

培养孩子的责任意识

诚实的孩子通常责任意识也强，他们对自己所做的一切都有强烈责任感，懂得对自己造成的过失要承担责任、付出代价，而不是为所欲为。家庭教育要培养诚实的孩子，首先应当培养孩子的责任意识。

美国前总统里根在他回忆录中写道：1920年他12岁时，有一次踢足球把邻居家的玻璃打碎了。邻居说，这是一块好玻璃，价格是12.5美元。这在当时是笔巨款，可以买125只鸡。

里根回家后找爸爸讨钱，爸爸问，玻璃是你打碎的吗？回答：是。

爸爸说，你打碎了玻璃，你就得赔，没有钱我可以借给你，但必须在一年内还清。

在接下来的一年里，里根擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，终于挣回了12.5美元，把它还给了父亲。

在这里，里根的父亲并没有惩罚他，却收到了比惩罚更好的教育效果。他在回忆录中说，这件事让他懂得了什么是责任，对他一生的成长都有帮助。

这件事情如果出在我们这里，家长往往会让孩子道个歉，然后就说“回去做功课吧”，然后自己掏钱赔偿。

如果发生在校园里，老师会说“先回去上课吧”，然后要孩子回家后问家长讨钱第二天带到学校。不管孩子回家是否受到家长的惩罚，实际上都剥夺了他们承担责任的机会。

这样的惩罚，实际上惩罚的是家长，而不是孩子，效果等于零。

明白了这一点就不难看到，为什么现实生活中有的孩子谁也说不得，一说就跟你急，就离家出走，甚至要以死相逼。

这样的孩子对自己、对家庭、对社会没有一点责任心。问题出在孩子身上，根子还在家庭，在于家长没有从小培养他们的责任心。

【经验谈】

1.古今中外，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。谎话像雾，大话像雷，空话像云，只有实话才像滴滴春雨滋润心田。

2.要求孩子做一个诚实的人，首先家长要做诚实的家长。

3.当孩子第一次拿别人的东西因为担心挨打而说谎时，家长应当坚持正面教育，启发并鼓励孩子说实话。面对孩子的不诚实，家长切忌严厉训斥或打骂体罚，这样做只能伤害孩子的自尊心，更容易促使孩子变本加厉。

4.诚实就像一颗香甜的果实，让你甜在心头；而说谎就像一把利刃，直刺你的胸口。要告诉孩子，骗人的人不会有真心朋友。要通过对孩子讲各种诚信故事，让孩子明白诚实的好处。