孩子最先学会的词是名词，形容词和动词也学得很快。

亲人和人称代词　mom，dad，baby，grandma，grandpa，nanny

you，i，me

表达肯定、否定及情绪　yes，no

ok，good，great，bad

angry，happy，sad

打招呼　hello，hi，bye

礼貌　thank you，thanks，sorry，please

指示代词　this，that，here，there，where，what

（1）单词

首先，我们来讲讲单词。语言学家的研究显示，孩子们最先学会的词是名词，在这之后，形容词和动词也学习得很快。最开始和孩子说什么样的单词呢，从0到1这一步怎么迈出呢？其实原则很简单，找和孩子生活联系最紧密的单词输出。最紧密的是亲人，就是我们，爸爸妈妈，或者他们自己，叫孩子的英文名字也可以。

上述这些怎么和孩子讲呢？第一种方法，在指代别人的时候，dad要回家了，你想不想dad啊，mom你能不能给我看电视呢。在任何时候，把这些词挂在嘴边，和句子一起说出来就好。

在学习英文单词的时候，我们尽量用这种方法，把一个词，或一个短语，放在一句话中，放在一个情境当中，便于孩子理解，而不是指着你身边的老公说，这是dad,这样就过于简单了。

另外，grandma、grandpa、nanny，人称的代词，you、me，都是可以最先和孩子说的。这些代词应该怎么说呢？最好的方法还是放在句子里，比如“i love you.”，一边说，一边指着自己和孩子，这样孩子比较容易理解其中的意思。

除了最基本的和孩子相关的亲人的代词，还有表达强烈情绪的，肯定和否定的词汇，也是孩子最愿意学会的。在孩子的语汇形成期，他们最愿意表达的是他们当时的情绪，比如yes和no、ok、good、great,以及bad、angry、happy、sad。怎样去用这些词呢？在孩子提要求的时候，可以用“yes or no”的方式。

像ok、great，很容易，可以单独使用，在某个情境下，在孩子做坏事的时候，可以说bad,同时摇摇头。sad、angry，可以用安慰的方式说出来：“don't be sad.”

还有什么简单易懂的词呢？就是打招呼的词，hello、hi、bye。

礼貌用语也应该是孩子要及时学会的，thank you、thanks、sorry、please。

一些指示代词，this、that、here、there、where、what，指示方向的，也很常用。

this、that，当孩子要什么东西的时候，在两样东西选择的时候，你可以指着问，使用这两个词。here可以单独使用,当你递给孩子东西的时候，说“here.”。there，可以放在句子和短语中使用。over、there、where，和孩子一起找东西的时候可以用。what？当孩子叫你的时候，你可以说这个词，意思是“什么事儿，怎么了”，这个时候，语意也是很明显的。

简单动词及其他　come，go

eat，drink，sleep

wait

but，why，well

还有一些简单动词可以单独使用。如果孩子正在蹒跚学步，让孩子过来，come，让孩子去那边，go。吃喝睡觉，eat、drink、sleep也是可以讲给孩子听的。

相对来讲，动词尽量放在一句话里，可以是中文句子，也可以是英文句子。但是wait这个词可以单独使用，比如你让孩子等一等，别着急时，就可以说。

像why,也可以单独使用，问为什么的时候，一开始可以和孩子解释，后来就不用解释了。well有时候表述“嗯”，也可以单独使用。

这些是我总结出来的在生活中比较常用的词。这些词是不是一股脑给孩子输入，也不一定，我们可以挑着给孩子说。

常用名词　apple，banana，pear，veggie，water，ju

chair，table，spoon，cup，bottle

dog，bear

picture，book，tree，grass，sky，river

数字　one，two，how many

颜色　red，green，yellow

以上列出来的是常用的名词，还有颜色和数字词汇。这些没有之前那些词汇重要，先学习和孩子生活相关的词比较好。动物的名称，玩具的名字，其他生活中常见的名词，外面看到的花、草、天、河，这些词都是孩子经常见到的，用什么方式来说出这些词呢？

最开始可以放到中文句子里。

或者直接给孩子指认。

但是指认的感觉有点像上课，我建议还是把英文的单词融入日常对话，所以可以把它们放到中文句子里，放到具体的情境里。

（2）baby talk式语言

表达强烈情绪　whee! yeah! wow!

oopsie!

yummy! yucky! yum-yum!

所有词后面加上 y　doggy，horsey，kitty

sweety，baby，cutey.

baby专属用语　pee-pee，poo-poo，go potty，boo-boo

baby talk又叫parentese，指的是家长对小宝宝说话的方式以及常用的词。父母对小宝宝说话时通常自然而然会声调偏高，吐字慢而清晰，并且会用简单的词代替复杂的词，甚至生造出一些词来。

一直以来，我都觉得baby talk只是大人们闲着无聊，学小宝宝的发音，从而哄他们开心而已。在emma小的时候，我甚至还刻意回避这种幼稚的说话方式，因为我觉得，经常用这种幼稚的方式对孩子说话，他们可能都没法听懂成人的语言了。可是，慢慢地，我的想法改变了。在emma不到3岁时，我们到了美国。过了一段时间，我发现，她居然说出了我听不懂的词！有一天她正在操场上玩儿，突然举着手指头跑过来跟我说：“mommy，booboo，booboo!”我一看，她的手指头破了一个极小的口。所以booboo是小伤口的意思？后来我通过查字典证实了自己的猜测。这词，emma多半是在看电视的时候学会的，因为发音特别简单，所以极其容易记住。

通过这件小事，我对美国小孩子常说的，或者大人常对小孩子说的一些话产生了兴趣。再进一步探究，我才发现，baby talk其实对语言的习得有很正面的意义。家长说baby talk，能更有效地形成交流，孩子的注意力更集中，也更容易记住大人所说的词。

反正我是已经错过说baby talk的最佳时机了，现在再像对小婴儿说话似的跟emma说话，只能遭她白眼。不过，baby talk有助于语言习得这一点，对中国家长有什么帮助吗？我觉得，首先，家长可以适当地学习并使用可以算作baby talk的词汇，比如以下这些：

表达强烈情绪的词

whee! yeah! wow! 欢呼，喝彩。（当孩子从滑梯上滑下来，经常会这样欢呼）

oopsie! 糟糕了。

yummy! yucky! yum-yum! 说东西好吃或不好吃。

名词后面加上y：变成小孩子的词

doggy，horsey，kitty，ducky,

sweety，baby，cutey

baby专属用语

pee-pee　尿尿

poo-poo　便便

go potty　上厕所

boo-boo　身上不小心蹭了一下

还有在说句子时可以省略一些不重要的词，如the、a、my、so等，让孩子把注意力集中到最有意义的词上。比如“these vegetables are good for you.”就可以省略成“veggies are good.”。

对很小的宝宝说话，可以不用人称代词he、she、they等，而是都用人的称谓代替。比如，说“daddy needs to sleep.”而不是“i need to sleep.”。太小的宝宝还理解不了代词的作用，用人名和称谓能更快让他们熟悉家庭成员。

除了学习这些词，更重要的是baby talk使用原则，即语调夸张，语速放慢，宁简勿繁，能重复则重复。其实，不论你说出的是不是baby talk，都应该用这样的方式：让你说的话成为孩子可理解的输入。

（3）短语

上面说完单词，我们来说短语。有一些短语，家长应该熟记：鼓励孩子的话。英文里有很多称赞孩子、鼓励孩子的话，孩子听到后，肯定会非常受鼓舞。

鼓励孩子的短语

· you can do it! 你能行的!（一般用于一场重大的比赛）

· come on! 加油！

· you go，boy/girl！（常用的加油用语）

· you're on fire! 你状态很棒！

· you're amazing!你超棒，你真行！（鼓励的意味更浓）

· wonderful!好极了！

· that's my baby!真不愧是我儿子/女儿。

· good job!干的不错！

· way to go!就该这么做！

· well done!干得好！

家长做得最多的是催促孩子做事，这也有一些常用的句型。

让孩子去做事情（time to/time for/let's）

· time for bed.

· time for a bath.

· time to get up.

· time to brush your teeth.

· let's go.

· let's play a !

· let's wait for daddy.

· pass me the bread，please.

· give me the apple，please.

· put on your shoes.

可以把这些句型做成小卡片，贴在不同的地方。

下面说一些给孩子吃东西的常用句型。

给孩子吃东西

· have an apple.

· have a banana.

· try some yummy grapes.

· breakfast/lunch/dinner is ready.

· here's your spoon.

有时候可以向孩子指出一些显而易见的事实，进行评论。

指出或评论事实

· look at that big dog!

· look at the blue sky!

· it's cold today!

· what a beautiful painting!

· isn't it beautiful?

· this cake is yummy!

· there's a huge caterpillar!

· over there!

· grandpa is coming our way!

· this way.

我所列出的句子，都是不需要孩子作答的评论句。启蒙阶段，不要给孩子作答的压力，即使是问句，也不是要让孩子具体回答的，可以让孩子二选一。

不需要孩子具体回答的问题

· which dress do you like，this one or that one?

· do you want noodles or r?

· why isn't daddy here?（只是表达情绪）

· where are your shoes? shoes，shoes shoes?（在和孩子一起找东西的时候）

· oh，here they are!

· need any help?

· do you need a hand?

一般疑问句，可以用yes和no来回答，也可以用点头和摇头来回答。“are you cold？”

不让孩子干这干那，也有句型可以用。

制止孩子

· don't move about in your chair. 别在椅子里动来动去。（孩子吃饭的时候，总喜欢动来动去）

· don't pick your nose.

· don't make faces.

· don't yell/jump up and down/swear/cry...

· stop fidgeting!（制止的意思更强烈一些）

· don't do that!

· stop doing that!

· watch out! be careful!（让孩子当心，这两句比较常用）

尽量少跟孩子说的

· what's wrong with you?

· why cannot you be more careful?

（4）怎样让孩子开口说

语言启蒙，成功学会一门语言，最终目的都是让孩子有输出，能交流，那么，怎样让孩子开口说呢？

当孩子有求于你的时候可以说：“说please妈妈就帮你……”

吃苹果香蕉时，说“apple”，说“banana”。

帮孩子忙之后妈妈可以对孩子说：“说‘thank you.'。”然后妈妈说“you're welcome.”。

孩子做错事了可以鼓励他说“sorry”，然后妈妈说“it's ok.”。

让孩子选一样玩具时问他：“this one? that one?”让孩子回答yes or no。

当孩子要再做一次游戏时鼓励他说“again”。孩子都喜欢反复做一件事，这个时候，可以让他说出这个词。

当孩子需要拥抱时鼓励他说：“hug me! kiss me!”

多问简单的问题，或说“right?”等待回应。多数情况下你得自问自答，保持耐心。

像做游戏一样说英语，逐渐地可以和孩子发展出一些简单的对话。

—thank you.

—you're welcome.

—sorry.

—it's ok.

—bless you!（打喷嚏的时候）

—thank you!

—yes?

—no!

问候语，形成小对话。

—good morning!

—good morning!

—good night!

—good night!

还可以很好玩地进行对话，比如：

—i love you!

—i love you，too!

—i love you three!

—i love you four!

玩游戏的时候，加入英语。

玩找玩具的游戏，藏起玩具问：“where is the bear？”

孩子找到后说：“here is the bear! thank you for saving me!”

看完绘本，就可以把绘本上的句型用在生活里。

只要你会26个字母，中学学过英语，就可以给孩子做英语启蒙。发音不标准不会影响孩子，亲子英语教育最先要越过的障碍也是家长自己。如果你一直有“我发音不好、我说得不流利”这样的心结，可能永远不敢张嘴和孩子用英语交流。其实，就算英语说得再流利的美国人，也会遭英国人的集体鄙视，觉得他们没文化，糟蹋了英语。很多家长担心，自己从小学的哑巴英语，在家给孩子做英语启蒙会带坏孩子，这是误区。

以英语为母语的孩子，3岁左右只有200左右的词汇量。而作为读过大学的家长，一般都有几千的词汇量。发音问题更不必担心，小孩子对声音很敏感，只要你不是孩子获取英文的唯一渠道，孩子就不会被你左右，听儿歌、看英文动画片、听mp3都会让他学习更纯正的发音。只要你给他听和看足够的标准内容，孩子会自动更正并模仿，这也是小孩子学语言的神奇之处。

希望大家记住下面几个原则

正面，用积极的态度学习英语。

好玩，玩中学。

这一切不是一场比赛。

（5）简单的日常对话示例

以下是一些简单的日常对话举例。这些对话中既包含家长和孩子间的常用语，也包含成人经常用到的句型或是容易犯的错误。

日常对话1：怎么变着花样儿问孩子在学校过得怎么样

上了学的娃，突然每天有8小时不在我们的视线中，爸妈难免心中没着没落，下午接到孩子的第一句话往往是：“今天在学校过得怎么样啊？”那么这句话该怎么问呢？

最简单的问法当然就是：“how was school today?”

“how was school”可不是让孩子介绍自己的学校，而是问孩子在学校过得怎么样。除了这个经典问句，还可以这样问：

how was your day，dear?

want to tell me about school，son?

注意，没事儿请不要问：“what happened today?”因为what happened一般是在发生了些特别的事情，尤其是不好的事情，比如当你看到孩子情绪低落，或者孩子头上鼓了个大包的时候才会问的，其意思类似于what's wrong。但是天天问“how was school today？”，孩子也会烦。那么我们可以变个花样来问。

1.did you enjoy school today?

今天在学校开心吗？

2.what did you have for lunch today?

今天午饭吃什么了？

如果是自带午饭的学校，那可以问孩子有没有跟同学换着吃：“did you trade lunch with your classmates today? who did you trade it with?”

3.what was the best thing that happened at school today?

学校今天发生的最棒的事情是什么？

4.tell me one new thing that you learned today.

告诉我你学到了哪一样新东西。

个人觉得这么说比问“what did you learn in school？”（在学校学了些什么）要好，因为这样的问题更具体。

5.which class did you enjoy the most today?

今天你最喜欢哪节课？

6.who did you play with at recess today?

课间休息的时候你和谁玩儿了呀？

孩子和同学的关系也是家长关注的重点，我觉得问相对具体的问题，比天天问“did you make a new friend?”（有没有交到新朋友）要好。

7.did someone get punished today? did someone get a time-out?

有没有谁被老师罚了？

孩子们最喜欢八卦其他孩子的事情。只要不是问自己有没有受罚，相信孩子都会倒豆子似的说上一堆。

8.when did you feel most excited?

有没有觉得特别高兴的时候？

9.when were you bored today?

有没有觉得很无聊的时候？

天天上学，怎么都会无聊吧。这样问不光会让孩子觉得爸妈真理解他，还可以了解孩子不喜欢或有困难的科目。

掌握了这些问法，相信孩子一定会——被你绕晕。

日常对话2：“how are you?”到底该怎么回答

下面咱们聊一聊打招呼的常用语。hi已经变成中国人天天挂在嘴边的招呼用语。仅次于hi的，应该就是这句“how are you？”了吧。国人不仅对“how are you？”耳熟能详，而且拜中学英语书所赐，对于这一问句也能对答如流：

—how are you?

—fine，thank you. and you?

—i'm fine，too.

这样回答有问题吗？完全没有问题。问题是，大多数人只知道这一种回答方式，以至于出现了那个段子：

中国一留学生在国外的高速公路上出车祸了，连人带车翻下悬崖，美国警察赶到后向下喊话道：“how are you？”留学生答：“i'm fine，thank you！”然后警察就走了……

那么“how are you？”这句话到底可以怎么回答呢？要想知道怎么回答，咱们先看看这句问话到底什么意思。有时对方问“how are you？”是真心想知道你的近况，你过得好不好。但大多数时候“how are you？”只是打招呼用语，对方出于礼貌问你最近怎么样，但其实对你的生活状态并无浓厚的好奇心。把这句话理解为“你好”更贴切些。所以，回答起来也是简短为宜，也可反过来问对方怎么样。

—how are you?

—i'm ok. how about you?

good. you?

i'm great!

pretty good. how are you?

couldn't be better.

never felt better!

fantastic!

如果你恰好感觉一般甚至不好，也可以如实回答：

just so so.

not so good.

couldn't complain.

i've been better.

not my best day.

i feel terrible.

但是要记住，如果是不熟的人问你“how are you？”，其意很可能只是招呼一下，所以即使你恰好感觉一般，也不用非拽着人家把你的糟心事一吐为快。

除了“hi.”“how are you？”和“hello.”，还有很多其他问好的方式，意思都差不多。比如：

how are you doing?

想起了joey的how ya doing没？

how's it going?

what's up?

这两句几乎是在美国最常见的打招呼用语了。

how have you been?

如果是一段时间没见的熟人，再见到就可以这样打招呼了。回答这些话，也和回答“how are you.”大同小异。

教科书上还有两句地球人都知道的招呼用语，用于初次见面时：

how do you do?

how do you do！

这两句对答在美国几乎已经绝迹，在英国据说也用得不多了。如今，第一次见面的时候，人们更倾向说：

n to meet you.

it's n to see you.

pleasure meeting you.

glad to meet you.

最简单的回答就是几乎照抄：“n to meet you，too.”

可不要小看这几句简单的招呼用语，语言往往是于细微处见功夫。掌握了多样化的打招呼方式，就再也不会眼睁睁看着警察扬长而去啦！

日常对话3：怎么跟孩子道晚安

这篇，我们就介绍一些每天都会用到的独白：跟孩子道晚安。

如果只是睡前道晚安，其实很简单，无非是以下这几句话：

goodnight!

sleep tight!

don't let the bugs bite!

这三句经常被连在一起说。因为押韵，听起来又有趣，所以也可以尝试和孩子一人一句，像做游戏那样说出来。下面这几句都和梦境有关，既可以单独说，也可以和“goodnight！”一起说。

sweet dreams!

i'll see you in your dreams!

will you dream about me?

下面的几句很适合跟小宝宝道晚安时用，感觉非常有爱。

night，night.

sleep tight.

nighty night!

以上是晚安用语，但是要把小朋友哄上床乖乖睡觉，爸妈们又要费一番口舌了。这时，可以加进什么话呢？

首先是提醒孩子该睡觉了。

it's almost bedtime.

time to go to bed.

让孩子放好玩具，慢慢进入状态。

can you put away your toys?

all your toys are sleepy. let's put them away.

mommy is sleepy，too.

接下来是睡前必做的事情。

let's go brush our teeth!

let's go wash your face!

let's go pee pee!

爸妈们要讲故事，唱儿歌，还要控制过于兴奋的孩子。

want a story?

no more stories for today. next time，ok?

do you want me to sing you a lullaby?

stop jumping around！

don't jump on your bed.

calm down，will you?

睡前的最后一件事情，是给宝宝大大的亲吻或拥抱。

give mommy a goodnight kiss.

give me a hug!

同样是亲吻、拥抱，用小朋友式的语言说出来就是这样的：

kissy kiss!

huggie hug!

cuddle，cuddle，cuddle! （用emma的话翻译就是：“滚滚！”）

let me tuck you in.

tuck someone in就是给谁掖好被子的意思。顺便说一句，tuck in也有塞进去和大吃的意思。例如：

you can wear your shirt loose or tuck it in with a belt.

what are you waiting for? it's a buffet. tuck in!

盖好了被子，我们就可以回到文章的开头，跟孩子道晚安啦！

那么，怎么从“蹦字”开始，慢慢开始过渡到说句子呢？

曾经有一个听众问我，孩子英语单词发音没问题，对英语也不反感，可是过渡到句子的时候遇到了瓶颈，单词连成句子说不好，再教就不耐烦了，有没有好的方法呢？

其实从能说单词过渡到能说句子，最好的方法就是学儿歌。儿歌就是由几个简单句构成的。押韵和重复，是儿歌的特征。而且儿歌简单易学，不少孩子都是在用儿歌“磨耳朵”的阶段，就自然而然地学会了几句呢。不过，会唱跟会说还是有区别的，家长需要把儿歌的歌词念给孩子听，对于早已听熟的儿歌，孩子应该不会太抵触说出歌词了。

另一个方法就是从最简单的日常对话开始。其实一开始学英语就应该从句子学起，从对话学起。连大人学英语，都要这么开始：“what's your name?”“my name is li lei.”孩子也一样。只不过在孩子的生活中，向别人介绍自己并不是最基本的句式，以“i”开头的、表达情绪的短句才是最实用的。

i love you! i hate you!

i like this! i hate this!

i want this. i want that.

i'm angry! i'm sad. i'm tired. i'm sleepy.yummy! yucky!

ok! no!

sorry. thank you!

i want to play! i want to watch tv!

please!

give me!

这些是不是中文和英文里小孩子都最常说的词和句子呢？把这些句子教给小孩，恐怕日常生活里一半以上的场合，他们都能蹦出几个英文词了吧。

另外，我还是想强调，必须培养和保护孩子对外语的兴趣。比如当孩子说错的时候，不用去纠正，自己把正确的说法再说一遍就好。孩子如果重复了正确的说法要大力表扬，不重复也没关系。其实，在保护兴趣这点上，我也做得不甚完美。不过，我一直提醒自己，当父母最高的境界是把教育融入生活，所谓不教而教嘛。