方法论，是关于方法的理论，是在对具体方法进行分析研究、系统总结基础上提炼出来的一般性原则。方法论不同于方法，后者研究的是一个一个的具体问题，是“术”；而前者研究的是解决问题的规律性认识，是“道”。掌握了正确的方法论，就如同找到了一把打开未知世界的“万能钥匙”，就能逢山开路、遇水架桥，无往而不胜。领导工作是一门科学，有其自身规律和特殊性，要想做好、做出彩，就要掌握科学的方法论，这是新形势下提高领导干部能力水平的紧迫课题。结合个人工作实践和学习感悟，列出领导干部应该掌握的二十条方法论，与大家共勉。
一、一切为了人民，为了人民一切
人民立场是中国共产党的根本政治立场。我们党来自人民、根植于人民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党除了最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是我们党的初心和使命，党始终把实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，这也是我们党区别于其他政党的显著标志。领导干部只有树牢宗旨意识，从内心深处解决“为了谁”的问题，才能站稳人民立场，摆正自己的位置，做到一切为了人民、为了人民一切。
百姓才是头上天。领导干部不管职务有多高、权力有多大，都是人民赋予的，都是人民的勤务员，都要为人民服务。人民是我们的主人，离开了人民群众，没有人民群众的拥护和帮助，我们就会一无所有、一事无成、一文不值。职务就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督，真正为人民掌好权、用好权，担当起该担当的责任，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
一枝一叶总关情。群众的一桩桩“小事”，是构成国家、集体“大事”的“细胞”。要心中装着群众，自觉站在群众的立场上想问题、办事情，始终把群众的安危冷暖放在第一位置、把群众呼声作为第一信号，哪里有群众的需求，工作的着力点就在哪里，向群众聚焦，为群众出力，把群众最关心、最直接、最现实的利益问题落实好，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
二、实事求是，一切从实际出发
实事求是就是从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展规律，从而认识事物的本质。实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。历史经验表明，当我们能够自觉地坚持实事求是的时候，我们的事业就能顺利发展；当我们背离或放弃实事求是的时候，我们的事业就会遭受挫折，我们党就是靠实事求是兴旺发展起来的。坚持实事求是，就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题，坚持理论联系实际来制定指导实践发展的正确路线方针政策，坚持在实践中检验真理和发展真理。
不唯上、不唯书、只唯实。尊重上级但不迷信权威，注重读书但不刻板教条，始终坚持从实际出发，尊重客观事实，实事求是地研究处理问题，在掌握全面、真实、丰富的第一手资料的基础上，讲真话、道实情、办实事，既不弄虚作假、隐瞒真相，也不好高骛远、开空头支票，把上级的要求、前人的经验与本地实际有机统一起来，做到言行一致、表里如一。
拨云见日看到“是”。“事实”只是个别现象、表面现象，还不是对事物的完整认识，只有拨云见日，通过“求”这个过程才能把握“是”这个规律和本质。要勇于实践、善于实践，在实践中积累经验、进行理论升华，再用以指导实践、推动实践，从中获得一般的规律性认识，这是更高、更大的实际，是决定领导工作有无主动权和得失成败的关键所在。
三、用全面、发展、历史的眼光看问题
任何事物都是错综复杂、多元多样的，要想完全认清、准确把握，就必须用全面、发展、历史的眼光观察问题、分析问题。全面，就是要跳出问题本身看问题，自觉把问题放到经济社会发展的大局中来考量，由此及彼、由表及里；发展，就是要把问题放到改革发展的历史进程中来分析，用改革的思路、发展的办法去认识、去解决，解放思想、与时俱进；历史，就是要把问题放到一定的时代背景和具体环节中来分析，掌握时代特征，把握时代脉搏，应时而动、顺势而为。对领导干部来说，就是要在矛盾双方对立统一过程中把握事物发展规律，克服极端化、片面化。
力戒“盲人摸象”，不以偏概全。事物往往具有多面性，站的角度不同，得出的观点就会不同。要高出两三个层次看问题，善于从多个角度去观察和思考，尽可能了解、掌握事物的全貌，从而做出正确的判断，切不可一叶障目不见泰山，更不能固执己见，甚至钻牛角尖。
力戒“刻舟求剑”，不机械僵化。发展是永恒的主题，世上唯一不变的只有变化。要善于根据客观情况的变化，及时察觉和研究前进中的新问题、新矛盾，不断从人民群众创造的新鲜经验中汲取营养，找出能够解决实际问题、推动事业发展的办法来，在不断变化发展的形势任务中化被动为主动，牢牢把握工作主动权，不在“等靠要”中丧失发展的良机。
力戒“历史虚无”，不否定割裂。任何问题都要放到一定的历史背景和具体环境中来分析，不能犯历史虚无主义的错误，盲目否定历史、割裂历史。要牢固树立长远眼光和历史思维，自觉把党和人民的事业放到历史长河和全球视野中去谋划，知道从哪里来、现在所处的历史方位、要往哪个方向走，不计较一时一事的得失，审时度势，准确把握当下世情国情党情的深刻变化，对未来有全面客观的分析和预测。
四、知其然还要知其所以然
俗话说，聪明人知其然，精明人知其然知其所以然，高明人知其所以然知其所必然。对领导干部来说，仅仅知道“是什么”是远远不够的，还必须打破砂锅问到底，弄清事物的本质及其产生的原因，如果仅仅满足于一知半解、浅尝辄止，不仅无法正确解决问题，还容易举棋不定、迷失方向。现实中，一些领导干部看似知识“渊博”，讲起话来博古通今、无所不知，好像什么都懂、什么都知道，但一细问，往往就会语焉不详、不知所以。因此，对领导干部来说，在知识体系上既要有广度，也要有深度，“以其昏昏使人昭昭”是无法做好工作的。
遇事多问几个“为什么”。疑是思之始、学之端。对待工作、看待问题不能一知半解、似懂非懂，或是人云亦云，而是要深入思考、融会贯通，全面准确掌握事物的来龙去脉，做到了解背景、把握体系、掌握精髓，真正找到影响问题的症结所在，努力把零散的感性认识上升为系统的理性认识，提高思想理论水平，不能稀里糊涂、浑浑噩噩。
见微知著、一叶知秋。善于透过现象看本质，通过偶然看到必然，从事物细微的、不明显的、纷繁复杂的迹象上及时发现问题，从稍纵即逝的现象中把握机遇，从微观现象中把握宏观发展态势，从已知现象中预测未来发展趋势，找出普遍性、规律性问题，运筹帷幄、周密部署，更好地指导和开展工作。
知是行之始，行是知之成。不管是“知其然”还是“知其所以然”，最后都要落实到行动上，否则一切都是空“知”。要坚持理论联系实际，把求其“所以然”的过程与解决实际问题结合起来，在实践中实现求知与运用互促并进、同步提升，把宏伟蓝图变成现实，把“知其所以然”提升到“知其所必然”。
五、从政治上看经济问题，从经济上解决政治问题
政治是经济的集中体现。政治与经济是辩证统一的关系，经济是基础，经济决定政治等上层建筑；政治作为上层建筑的主体部分，会对经济发生重大的反作用，可以促进或是阻碍经济发展，两者相互渗透、相互作用，既没有完全脱离经济的政治，也没有完全脱离政治的经济，政治问题的背后往往是经济问题，经济问题解决好了，政治问题就有可能迎刃而解。对领导干部来说，正确认识和把握政治与经济之间的关系，就是要从政治角度看经济问题，用经济办法解决有关的政治问题，不能就经济论经济、就业务谈业务，这是马克思主义一以贯之的基本原则，是正确贯彻党的基本路线、适应当前复杂国内外形势的客观要求，是各级领导干部都要努力学习掌握的工作方法。
政治能力是第一位的能力。讲政治不是空洞的、抽象的，而是具体的、现实的，是贯穿于经济社会发展全过程各方面的。在具体工作中，要提高政治站位，善于从政治角度看经济问题，把政治和经济、政治和技术、政治和业务融合起来观察、处理，始终坚持以经济建设为中心，坚持以人民为中心的发展思想，保证经济发展的正确方向，正确处理各种利益关系，最大限度地调动各方面的积极性，实现经济发展的目标。
发展中的问题只能通过发展来解决。发展是第一要务。改革开放40多年来，我国经济社会取得了长足的发展。这种发展的结果，进一步夯实了党的执政基础，坚定了“四个自信”。但与此同时也产生了不少问题。解决这些问题，就是要紧盯新时代我国社会主要矛盾，坚定不移贯彻新发展理念，以更加有力的举措，全面做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，扎实推动经济社会持续健康发展，这样才能实现党的长期执政和国家长治久安、人民生活美好。
六、结合永远是篇大文章
结合是指两个或两个以上的事物有机融为一体，相互影响、相互促进的过程。世界上一切事物都有联系，只有做好结合这篇大文章，才能克服极端化、片面化倾向，提高领导工作科学性。然而仍然有些领导干部不知上情、不接地气，搞成“两张皮”；有的不屑于借鉴他人经验，关起门来搞发展；有的片面强调当地情况不同，不贯彻落实上级精神，让好的政策落空。领导干部一定要学会结合、善于结合，协调好各方面关系，使决策“一子落下，满盘皆活”。
要吃透上情掌握下情，做好上下结合。坚定不移、不折不扣地贯彻落实党的方针政策，是对每一个领导干部的基本政治要求。但各地情况千差万别，必须切实吃准吃透上级精神，融会贯通再与本地本部门的特殊性结合起来，找准结合点，积极研究贯彻的可行性，寻找最佳方法、解决问题、推动发展。
要善于取人之长为我所用，做好左右结合。他山之石可以攻玉。既要立足当地，发挥首创精神，创造性地开展工作，形成具有本地特色、本地经验的工作成果，又要注重学习借鉴他人经验，取长补短，实现弯道超车、跨越发展。
要坚持继承创新，做好前后结合。承前才能启后，继往才能开来。要熟悉本地方本单位的历史和现实情况，了解掌握未来发展方向，尊重事物客观发展规律，注重引入一些新理念、新方法、新思路，提前布局，实现历史、现实和未来的良性互动，切忌超越实际胡思乱想、盲干瞎做。
七、按辩证法办事
辩证法是分析事物、解决矛盾的科学方法。按辩证法办事，就是把唯物辩证法的世界观、认识论运用到工作中去，帮助解决问题、推动工作。早在革命战争年代，***同志就提出“照辩证法办事”。新时代，问题和挑战并存，新问题多、两难问题多、牵一发而动全身的问题多，尤其需要提倡按辩证法办事，这对做好领导工作十分重要。必须自觉学习掌握辩证法原理，提高辩证思维能力，时时处处按辩证法办事，确保党的理论路线方针政策正确实施，卓有成效地开展工作。
尺有所短，寸有所长。任何事物都有两面性，要坚持一分为二地看问题。用好矛盾分析方法，防止片面性，坚持具体问题具体分析，既尊重客观规律，又掌握各自特点，把矛盾的特殊性分析透彻，采取不同的解决办法，在一分为二的基础上趋利避害、扬长避短、化危为机。
牵牛牵住“牛鼻子”，打蛇打在七寸上。纲举才能目张。要善于抓重点抓关键，紧盯影响工作进展的主要问题或问题的主要方面，分层次、有节奏地推进，既善于解决浮在表面的问题，又能透过现象看本质，注意解决深层次的问题，突出重点、带动全局，避免临时抱佛脚，忙乱又不得好结果。
学会“十个指头弹钢琴”。坚持普遍联系的观点，统筹兼顾、协调各方，注重系统性、整体性，注意此事物与彼事物的联系，充分考虑工作中各项举措之间的关联性、耦合性，做到眼前和长远相统筹、全局和局部相配套，在科学把握本地区本单位与全国的联系、与其他地区的联系中谋划发展，在深刻理解各行业、各要素间联系的基础上做好工作。
八、坚持以问题为导向，在解决问题中推动工作
问题是时代的声音和号角，是实践的起点、创新的起点，抓住问题就能抓住经济社会发展的“牛鼻子”。领导工作的本质就是发现问题、解决问题。事实上，实践发展永无止境，旧的问题解决了，又会产生新的问题，发展起来后的问题并不比不发展时的少，倘若不能发现问题、不会分析问题、解决不了问题，遇到问题绕着走，遇到矛盾躲起来，根本无法干好工作。新形势下，领导干部必须有发现问题的敏锐、正视问题的勇气、解决问题的本事。
要练就发现问题的慧眼。问题无处不在，问题无时不有。会不会发现问题，特别是一些深层次的问题，是检验领导干部政治敏锐性和工作水平的一个重要标准。要克服惯性思维，对一些习以为常的事保持一定的敏感度，善于“解剖麻雀”，学会逆向思维、辩证思维、底线思维，切实把情况摸清楚、把问题搞准确。
要强化正视问题的担当。“大事难事看担当。”有了问题并不可怕，可怕的是不能、不愿、不敢正视问题。要直面问题、正视问题，对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，敢于迎难而上、负重前行，关键时刻豁得出来、顶得上去，找准根源，掌握解决问题的主动。
要打造解决问题的“金刚钻”。分析和解决问题要有过硬的本领来支撑。面对难点痛点，既要有迎难而上的责任担当，更要有破解难题的“两把刷子”，要经常深入基层一线，敢于在实践中摔打自己、丰富自己、完善自己，在一线去寻找破解的方向和解题的“方程式”，不断提升解决问题的能力。
九、既要低头拉车又要抬头看路
拉车时头要低下去，腰弯下来，把全身的力气灌注到一点，才能牵引着车向前跑。但干事创业的路上经常有岔路、弯道、沟堑和险阻，如果只是一味地低着头拉车、不会抬头看路的话，轻则出工出力却跑偏了方向、走了弯路，重则南辕北辙，甚至车毁人亡。因此，领导干部必须准确把握“拉车”与“看路”的辩证关系，既要脚踏实地，又要仰望星空；既要勤勤恳恳努力工作，避免停滞不前甚至倒退，又要坚持在大局下行动，找准前进的目标和方向，不断地总结和反思，避免绕弯路、走错路。
躬下身子拉满套。岗位就是责任，职责就是使命。如果把经济社会发展比作一驾马车的话，领导干部就是拉车的“马”，不管是驾辕的马，还是拉套的马，都要坚决破除“等”的观望思想、“靠”的依赖思想、“要”的功利思想，同心协力，劲往一处使，发扬真抓实干的精神，肚皮贴着地皮拉满套使满劲，尽全力干工作，这样马车才能稳步前行、快速前进。
抬起头来看方向。目标决定人生。如果只是一味地低头拉车，就如同磨坊里拉磨的驴子，是永远无法转出那个磨坊的。领导干部要自觉把工作放到经济社会发展大局中去思考、去谋划，准确把握上级的要求，全面了解其他地区、其他单位的进展情况，找准本地本单位的结合点着力点，不断修正努力方向和前进道路，始终做到与真理同行、与时代同步。
十、总体把握、分类指导、分步实施
总体把握，就是要会从大处着眼，善于从整体思路上把握问题、认清形势、找准方向，牢牢把握工作主动权。分类指导，就是要区别不同情况，按照事物发展规律，对存在的问题具体分析、具体解决。分步实施，就是在工作目标确立了之后，要善于把总体目标分层次、分步骤、分主次地逐步实施。对领导干部而言，将总体把握、分类指导、分步实施三者有机统一，贯穿于工作始终，才能事半功倍，高质量推动工作。
见树木，更要见森林。要善于从系统论的高度来研究、谋划、推进工作，增强战略思维和全局思维，注重各项方针、政策、举措间的系统性、整体性、协同性，不断强优势、补短板，推动系统内各要素、各方面、各层级间的相互促进、良性互动和协同配合，进而产生“一加一大于二”的整体效益。
一把钥匙开一把锁。要尊重问题的差异性和特殊性，拿出绣花功夫、发扬工匠精神，因地、因时、因事、因人开展工作，强化分类指导、跟进指导，精细化诊断问题，精确化分析问题，精准化解决问题，不断满足人民群众日益多元的现实需要，确保各项举措取得实实在在的成效。
罗马不是一天建成的。饭要一口口地吃，事要一桩一桩地做。总体目标确立以后，还要善于将其具体化、阶段化，细化为一个个小的目标，逐步逐项抓落实，一件接着一件抓，久久为功、绵绵用力，咬定青山不放松，让工作一件一件落地见效，让每一个小目标、短安排的成绩，成为成功路上的阶梯和里程碑。
十一、抓两头带中间
工作开展总是不平衡、不同步的，有快慢之分、优劣之别，往往存在“好”“中”“差”三种状态。从辩证唯物主义的角度看，“好”和“差”是矛盾的特殊性，“中”是矛盾的普遍性，也就是说，先进和落后的都是少数，大部分是中间状态。“好”“中”“差”并不是一成不变的，在一定时间、条件下会相互转变。从事领导工作，就是要善于调动先进部分去带动中间部分，调动中间部分去影响落后部分，最终带动集体一起去实现组织目标。***同志曾说：“抓两头带中间，这是一个很好的领导方法。”不重视这个方法，就会表现为要么歧视落后，任其发展；要么对先进者搞“大锅饭”，劫“先”济“后”，影响干事者的积极性。
要坚持两点论和重点论的统一。两点论是有重点的两点论，而非均衡论；重点论是两点中的重点论，而非一点论。“好”和“差”分别构成了推动事物发展的标杆和难点，抓住了这“两点”，发扬“好”的示范带动作用，让其发挥好“头雁效应”；紧盯影响工作进展的主要问题，将精力和资源投入到关键不足和薄弱环节上，就能以点带面引领中间部分，实现工作整体推进、全面进步。否则眉毛胡子一把抓，处处平均用力，是什么也抓不住、什么也做不好的。
要分清轻重缓急。领导工作是一项复杂的系统工程，涉及方方面面，要想做好不可能一蹴而就，而是要有打持久战的准备。要善于紧盯大事要事打攻坚战、紧盯急事难事打歼灭战、紧盯薄弱环节打持久战，牢牢把控工作节奏、力度和质量，善于抓本质抓重点抓关键，切实做到“打鼓打到重心处、工作抓到要害上”。
十二、多下及时雨，少放马后炮
现实生活中，我们都希望看到这样的良性发展局面：遇到困难的时候能及时得到别人的帮助，而不是事后说三道四、评头论足，说什么自己早知道会这样。然而并不是每个人都会、都能下“及时雨”，给人提供及时的帮助，而“站着说话不腰疼”的“马后炮”则不鲜见。干部干部就是要先干一步，多下“及时雨”，做到“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”，及时掌握、解决群众生产生活中的困难，让他们感受到党就在身边、党员干部就在身边，而不是坐在办公室等着群众上门求人办事，或是事情发生后高高在上说什么“为什么不早说”。领导干部只会“马后炮”，是站位不高、定位不准、能力不足、作风不实的表现，严重影响党风政风民风。
多一些未雨绸缪，少一些事后诸葛。要把功夫下在事前，预判好工作的发展趋向，及早做好谋划、有所准备，才能使每一项工作都有的放矢，不要等到事情发生了再发表“高见”“指点江山”，做一些于事无补的事情。想在前、干在前，就可以掌握主动，可能就不需要等别人的“及时雨”了，也不用听别人放的“马后炮”了。
多一些雪中送炭，少一些锦上添花。要树立正确政绩观，紧紧围绕人民群众最需要、最切身的利益谋划和推进工作，多做雪中送炭的事，不搞劳民伤财的政绩工程、形象工程，帮在急需时，帮到点子上，把工作做到群众的心坎上，把有限的资源投入到群众最迫切的需求上，不厌其烦、不畏其难，为群众解决实际困难。
十三、有所为有所不为
干部就是要干事，不干，半点马克思主义也没有。党的十九大以来，随着中央一系列激励干部担当作为政策的出台，干事创业、担当作为已经成为广大领导干部的共识，干的意愿明显增强。但在干什么、怎么干的问题上，有些干部仍然存在不少困惑，特别是在政府财力有限与群众需求不断增长的情况下，领导干部普遍面临决策难题的境遇，先做什么、后做什么，什么该做、什么不该做，往往难以平衡。但究其本质，何者可为、何者不可为，最重要的判断标准就在于是否符合事物发展的规律和趋势，是否符合党的方针政策，是否符合人民群众的根本利益，是否符合法律法规。掌握了这个评判标准，就能找准工作的着力点，达到事半功倍的效果。
集中精力办大事，好钢要用在刀刃上。任何人的力量都不是万能的，也不可能包打天下。从事领导工作，要立足自身职能职责，学会作加减法，对那些中央和上级有要求、广大群众有呼声、自己职能职责范围内的事，要集中精力，放开手脚，全身心投入，努力做好做到位。不能盲目地贪大求全，拉长战线、摊大饼，也不能种了别人的地、荒了自己的田，其结果必然是什么也做不好的。
杜绝“乱作为”，也不能“不作为”。强调“有所为”“有所不为”，是为了防止领导干部“胡乱作为”、乱用权力，但也不能因噎废食，打着“有所不为”的旗号“无所作为”，关键是要把握好尺度、拿捏好分寸，自觉恪守权力边界，不越轨、不逾矩，心存敬畏，谨慎用权。
十四、可以有颠覆性思维，但要防止颠覆性错误
颠覆性是指事物在一段时间内演变成与原来完全相反的性质，超出了人们原有的认知，是一种重构和质变。领导工作中遇到困难瓶颈、难以更进一步时，如果敢于运用颠覆性思维，质疑已知、探索未知，突破常规、推陈出新，往往能另辟蹊径，找到突破口。但颠覆性思维一旦运用不当，就可能会出现颠覆性错误的风险，而颠覆性错误一旦出现便无法挽回、无法弥补。因此，领导干部可以运用颠覆性思维开展工作，但任何时候都要防止发生颠覆性错误。
善于反其道而行之。运用颠覆性思维，关键是要摒弃陈旧观念，不做经验的奴隶，勇于跳出不合时宜的条条框框限制，敢于想别人所未想、做别人所未做，大胆假设、小心求证。尤其当传统的方法、惯用的方式对面临的问题无能为力时，要敢于突破常规，转变思维，从问题的相反面深入地进行探索，不断树立新思想、解决新问题，以思维理念新飞跃打开工作新局面，不断创造和积累新经验。
坚持原则和立场不动摇。不管是颠覆性思维，还是反其道而行之，都不可任意妄为，必须在一定原则、立场、规律之内行事。要尊重客观规律，循序渐进，减少震荡，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招，不能把空想、瞎想、乱想等同于颠覆性思维。做决策前要三思而后行，时刻保持清醒的政治头脑，任何时间、任何地点、任何情况都不能在根本性、方向性、原则性问题上犯糊涂。
十五、开放包容，合作共赢
开放包容就是兼收并蓄、博采众长，是团结协作、共存共赢的意识和心态；合作共赢就是通过彼此之间相互配合，共同把事情做好。领导干部是为人民服务的，要有开放包容的心胸，团结带领干部群众齐心协力向前进，把共识变为共为，把共为变为共赢。如果孤僻固执、坐井观天、故步自封、僵化落后，一味活在自我的世界，路子肯定越走越窄，人会越做越“小”；如果一肚子“小九九”、满脑子“小算盘”，私心多了，公心也就少了，干事创业就难免因小失大、因私废公。
开放包容，海纳百川。开放包容是领导力由内而外的伸展，是一种内化和感化的力量。领导干部要有开阔的胸襟，敢于乐于接受新鲜事物，容得下言，广开言路，听得进不同意见，正确看待批评意见；容得下人，懂得欣赏别人的长处，真心地关心人、爱护人，为他人的进步感到由衷的高兴；容得下事，在维护原则的前提下允许试错、宽容失败，从而尽可能把各方面的力量团结起来，消除阻力、增强活力，形成干事创业的合力。
求同存异，合作共赢。合作共赢需要格局、胸怀、付出。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自我和群众事业融合在一起的时候才能最有力量。领导干部要时刻牢记合作共赢的重要性，明白一个人不可能包打天下，要摒弃零和游戏、“他人即地狱”的狭隘思维，树立双赢、共赢的理念，学会在合作共赢中办大事、办好事、办长久之事。
十六、从群众中来到群众中去
在我们党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来到群众中去，也就是说，将群众分散的、无系统的意见集中起来，经过研究，转化成集中的、系统的意见，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。如此循环反复，一次比一次更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论，也是我们党的优良传统，任何时候都不能忘记我们“从哪里来”“到哪里去”的问题。
要当好“群众的学生”，问政于民、问需于民、问计于民。人民是历史的创造者，群众中间蕴藏着无穷的智慧。想问题、办事情、做决策都要经常走进群众的门槛，在群众中汲取营养，提炼经验，获取最鲜活的“第一手资料”。要充分尊重群众的首创精神，善于把群众进行的有益探索及时总结升华，成为具有普遍性的经验，甚至成为某些领域的具体制度。
要当好“群众的先生”，教育群众、引导群众、动员群众。党对人民群众的领导，就是给人民群众指出正确的前进方向，发动人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。要坚持与群众交心谈心、深入沟通，把党制定政策的背景和依据讲透彻，把党和政府工作的目标任务、措施办法、进展成效讲清楚，把群众的利益安排、实惠好处讲明白，引导人民群众坚定不移走中国特色社会主义道路，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
十七、落实落实再落实
抓落实是做好工作、促进发展的永恒主题。它是一个动态变化、渐进提升、持续发力的过程，只有起点、没有终点，只有更好、没有最好。抓落实永远在路上，一天都不能耽误。然而，有些领导干部“唱功”好、“做功”差，看“倒车镜”多、吹“冲锋号”少；有的搞选择性落实，上有政策、下有对策，结果在一片落实声中落空；甚至有的认为说了就是做了、做了就等于成了，启动仪式轰轰烈烈，最终搞出一堆烂尾工程、半拉子工程。空谈误国，实干兴邦。抓落实是要坚决遵守的政治原则和政治纪律、组织纪律，必须切实增强抓落实的思想自觉和行动自觉。
以自觉的担当抓落实。不下一番苦功夫，没有一股担当作为的精神，是很难抓好落实、干好工作的。要坚持政治站位与职责定位有机融合，自觉在担当作为上走在前、做表率，以担当诠释忠诚、以作为彰显价值，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，把各项工作真正落到实处。
以过硬的本领抓落实。没有过硬本领，抓落实就会变成纸上谈兵。必须强化能力建设，锤炼过硬本领，做到政治过硬、本领高强。要善学更要善用，把理论学习和实际工作结合起来，在解决问题中“长本事”，在躬亲实践中变成熟，俯下身子、沉下心来，多积累、多历练，成为本领域本部门的行家里手。
以久久为功的韧劲抓落实。抓落实贵在持之以恒，也难在持之以恒。要克服浮躁心态，强化恒心韧劲，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，一个目标一个目标去完成，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，咬定青山不放松，一茬接着一茬干、一锤接着一锤敲、一件一件抓落实、一年一年抓成效，从量变到质变，积小胜为大胜，图近功至恒远。
十八、学习学习再学习
学习力是核心竞争力，博学才能思路宽。它是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。任何工作要干出彩都离不开学习，一个干部本领的提高也离不开学习。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。知识经济时代，各种新知识新情况新事物层出不穷，知识更新的速度也越来越快，如果不注重学习、不坚持学习，知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化，就难以适应时代的发展和岗位的需求。
学习工作化，工作学习化。要坚持理论联系实际，在学中干、干中学，学以致用、用以促学、学用相长，以正在做的事情为中心，着眼于理论的运用，着眼于对现实问题的思考，着眼于新的实践和发展，全面地、系统地、深入地学习，把学习成果体现到素质能力的提高上，体现到主观世界的改造上，体现到工作能力和水平上，把学习成效最终落实到解决问题上。
活到老，学到老。学然后知不足，知不足然后继续学。学习和工作是人从生到死连续不断的过程，是一辈子都要面对的课题。要树立终身学习的理念，增强学习的动力，变“要我学”为“我要学”，紧扣时代脉搏，贴近岗位要求，努力学习一切优秀知识，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，有针对性弥补精神软肋、知识弱项、能力短板和经验盲区，以“学不可以已”的精神一辈子孜孜不倦地学习，日积月累、久久为功，常学常新、永无止境，使自己的知识结构不断趋向合理，跟上时代步伐。
十九、实践总结提升，再实践再总结再提升
实践总结是提升任何工作的必经阶段，不断地实践总结能够使工作质量水平达到螺旋式上升波浪式前进，进而不断升华。***同志曾经说过：“我是靠总结经验吃饭的。”现实中，一些干部不注重、不善于实践检验、总结反思，经常在同一个问题上绊倒两次，这也是影响个人成长进步的重要原因。领导干部要把实践检验、总结反思作为提高个人能力素质的重要途径，善于从实践中总结反思，才能尽快适应自己的工作、提升自己的水平、创新工作的方法。
实践是检验真理的唯一标准。任何理论创新成果都需要在实践中检验、评估、淬火、提炼，将经验的“量变”升华为认识的“质变”，从而得出真知、把握真理。要积极主动实践，脚踏实地，埋头苦干，自觉经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，学会做具体工作，对一些特别重要的事情更要牢牢抓在手上，亲自参与分析研究、亲自掌控推动过程、亲自抓好督查落实，亲力亲为，真抓实干，争当改革的促进派、创业的实干家。
大总结有大收获，小总结有小收获，不总结没有收获。善于总结者，能够把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，最终指导实践、取得实效。要立足自身实践，客观公正地分析总结自己工作中取得的成绩和经验，认真分析当前面临的困难和问题，善于汲取经验教训，把认识与实践相结合，把务虚与务实相结合，及时革除不合时宜的思想观念、工作作风、工作方法，提出解决问题的办法措施，做到知行合一、学用相长，在不断地总结反思中提升能力素质。
二十、刚柔并济，恩威并重
刚柔并济就是刚强的和柔和的互相补充、恰到好处，恩威并重就是安抚和强制同时施行。从事领导工作，这是一种有效的领导方法，也是一种领导艺术。恩不施无以立威，威不施无以治事。一味地宽厚仁慈，就会难以约束而形不成战斗力；对人太过严苛，就会让人战战兢兢，没有亲和力，刚柔并济、恩威并重可以更好地驾驭工作局面。领导干部要从制度上约束、思想上引导，既注重严格管理，又强化关心关怀，刚柔相济，通过领导者权威的力量、人格的力量，最大限度统一思想，使下属从内心真正认同并践行集体的目标、理念和方法。
原则性与灵活性相统一。既坚持原则，注重完善规章制度，强化制度刚性，严格照章办事，说到做到，不留情面、不打折扣；又要把握灵活性，从实际情况、个体情况出发，有针对性地进行管理，在不失原则的情况下，合情合理做事，以更大气量、更广胸怀团结同志一道开展工作。
严管厚爱结合、激励约束并重。坚持把纪律和规矩挺在前面，划清“底线”、明确“红线”，切实抓好干部的日常教育、管理、监督，抓早抓小、防微杜渐，避免干部的小毛病演化为大问题，用好监督问责武器，让干部感到有危机、有压力。同时，要用好激励机制，在选拔任用、评先评优、职称评聘等方面让奋进者脱颖而出，使庸碌者无路可走，为敢闯敢试的人“开绿灯”，为埋头苦干的人“兜住底”，旗帜鲜明为那些敢于担当的干部撑腰鼓劲，让有为者有位、吃苦者吃香、流血流汗者流芳。