七月流火，闷热难耐。
阿崎家里不仅仅是闷热，还充满了十足的火药味，一场三方战争正如火如荼。
起因是阿崎对儿子的一句责骂：“快去补习功课！你这不成器的东西，再这样下去看你还有什么用。”她是望子成龙心切，喉咙忍不住就响了起来。
可是，儿子早已经对阿崎的责骂习以为常，虽然她的声音很响，儿子却像没听见似的，只顾自己看电视，连眼皮都没抬一下。
阿崎被儿子的无动于衷激怒了，夺过儿子手里的遥控器就把电视关了，“快去做功课！”
“我要看电视！”儿子梗着脖子针锋相对地大吼道。
“啊呀，我说你们烦不烦？随他去吧，将来怎么样是他自己的事嘛。”先生放下手中的报纸说道。听不出他到底是在帮谁说话。
每次碰到先生这种态度，阿崎心里就直窝火。不帮着一起管管孩子，还说这种不负责任的话，真让阿崎受不了，就因为教育孩子的立场问题，她和先生之间的感情已经受到了严重影响。
“你这算什么屁话？哪有你这样管孩子的？还像个做父亲的吗？”阿崎把矛头转向了先生。
“我这样管孩子怎么啦？这叫‘无为之为’，是教育的最高境界，你懂吗？”先生的火气也上来了，把报纸一甩，继续吼道：“知道老鼠为什么那么顽强吗？因为它们根本没有教育这一说，它们从生活中学会生存！”
“什么狗屁老鼠理论！人能和老鼠比吗？”先生已经不止一次用过这个比方了，每次听他这么说，阿崎就气不打一处来，忍不住要骂他几句。可是，他的“无为之为”好像还真有点玄乎，骂归骂，却也没办法驳倒他，只好生闷气。
“不管你们了！反正也不是我一个人的事。”阿崎赌气进了卧室。话虽这么说，可她哪里做得到真的不管呀！儿子是她的命根子，是她的全部希望，儿子还在肚子里的时候，她就打定主意，一定要让儿子出人头地，光宗耀祖。
她从包里找出一本小册子，顾自己看起来，算是对儿子和先生的抗议。其实，她这是在给自己补课。为了找到教育儿子的最佳方法，也为了驳倒先生的狗屁理论，她必须学习更多新的知识和理论来武装自己。
手头上这本小书正是刚从小姐妹处借来的，书名是《教育，你生态了吗？》。看书名好像确实有点意思，教育居然还能与生态扯得上。听小姐妹说，她也是刚从一家少儿教育咨询诊所得来的这本书。书中提出了一个叫“生态教育”的新理念，如果按照这种理念去教育孩子，不但孩子会很轻松，还能人尽其才，最大限度地发挥他的天赋。
真有那么好的事吗？阿崎将信将疑。不管怎么说，多接触一点东西总没坏处。
书名的下方有两行诱人的文字：
“生态教育”——为你和课堂中的你的孩子指点迷津！
“生态教育”——让你走出“望子成龙，龙像条虫”的怪圈！
打开扉页，有几行字写得更有意思：
如果你为人父母，你该读，然后给你的孩子读；
如果你为人子女，你该读，然后给你的父母读；
如果都不是，你也该读，为了你以“生态”的方式生活。
阿崎认真地读了起来，不一会儿，她的心情舒畅多了，刚才的争吵也差不多忘了一干二净。
第二天清晨，虽然外面的空气还算新鲜，但闷热的感觉依旧。蝉儿已经“知了——，知了——”地开始了一天的功课，儿子还睡得像死猪一样。
阿崎被那本小册子所谈的理念所打动，决定亲自去咨询一下，所以，她早早地起了床，怜爱地在熟睡的儿子额上吻了一下，顾不得吃早饭，就匆匆地赶往那家“少儿教育咨询诊所”。
据说，这家诊所的名气越来越大了，每天非得起早排队才能挂上号。要真有传闻中的那么神奇，别说起一个早，就是天天起早也值。阿崎一边走，一边这样想着。
时间还早，街上并不嘈杂，周围的单位和店铺都还静悄悄的。阿崎根据小姐妹提供的诊所地址，找到了这条僻静的小街。在一阵东张西望之后，她在拐角处发现了诊所的铜质铭牌，钉在一扇不大的大门边。
真是“酒香不怕巷子深”啊！阿崎心里这样想着，轻轻地舒了口气，庆幸自己来的还算早，估计今天挂上号是没有什么问题了。
她轻轻地推门而入。出乎她的意料，不大的候诊厅里已经坐满了人，足有二十来位男女，正热火朝天地谈论着什么，与屋外静悄悄的气氛形成强烈的反差。直觉告诉她，他们正在交流各自的烦恼呢。
阿崎匆匆来到挂号小姐面前，只听身后一声呼唤：“阿崎！是你吗？”唤她的是中学里的同班同学阿刚。
阿崎回头，愣了一下，惊讶地叫道：“哎！是阿刚啊！你也是来咨询吗？”她发现阿刚一脸的憔悴，背也微微有点驼了，不过，中产阶级的气质还是显露无遗。
“就是啊，还不是为我那个宝贝女儿啊！一大早两个人就赶过来了。”说着，他用嘴一努坐在身边的妻子。
“哎！阿美你好！你看上去可是成熟多了。”阿崎脑海中跳出了“饱经风霜”这个词，忍不住用委婉的方式道出了自己的感慨。
“是阿崎吧？还成熟呢，都快变老太婆了。你是来咨询什么呀？”阿美应承着。
“上这儿来还能有什么好事？跟你一样！为我那个不争气的儿子呗。”说着，她叹口气道：“唉！为了儿子的事，不知道跟老公吵了多少架。还是你们好，夫妻恩恩爱爱的。”
说话间，挂号小姐已经为她挂好了号。阿崎在阿美身边找了个位置坐下，与她攀谈起来。这个年纪的女人碰到一块能谈什么？当然会无一例外地围绕孩子展开，更何况是在这个场合。
“好什么呀！现在哪里还有什么心思谈夫妻恩爱，一天到晚为了女儿的事都烦不过来。”阿美接过刚才阿崎的话茬说道。
“你们还要为女儿的事操心啊？你瞧，两个大知识分子，教育孩子的事还不是三个手指捏田螺哪！”阿崎真的不明白，阿刚夫妻俩都是大学毕业，一个是研究生物技术的科学家，一个就在大学里当老师，怎么也会跟自己一样教育不好孩子呢？
“唉！真是一言难尽哪！”阿美无奈地叹了口气说：“我的目标是想让女儿读外国语学校的，给她打好出国留学的基础，将来就有希望了。我自己就在大学里教书，当然知道早期教育的重要性。所以，从两岁开始一直到初中，我都抓得很紧，什么学外语啦，请家教啦，上特长班啦，凡是该创造的条件都给她创造了，女儿也还算争气，一直名列前茅。”
“你女儿真是不错哎！”想想自己的儿子，阿崎真羡慕阿美。
“看小孩子那么辛苦，其实我们也心疼，不也是没有办法嘛，竞争那么激烈。所以，在其它方面我们还是蛮顺着她的。”
“是啊，人心都是肉长的嘛，可怜天下父母心啊！”阿崎忍不住感叹道。
“没想到，这一、两年我女儿的学习成绩是直线下降，一天到晚像丢了魂似的。稍微说她两句，她反倒凶巴巴地像要吃了我们。你说，是不是要让我们吐血啊？”阿美的表情变得激动起来。
“对对对，我儿子也是这样让我憋气，有时候真想狠狠地揍他一顿！”阿崎也激动地附和道。
“你猜最近她怎么着？”阿美完全沉浸在自己的激动里，恨恨地继续道：“她居然迷上了网上聊天，成天这个qq，那个qq，一天到晚往网吧跑，从小养成的那点好习惯全没了。”
“懂一点电脑知识也是要紧的嘛，只要不过分就行。”阿崎觉得阿美女儿这点毛病可比自己儿子的逃学、撒谎强多了。
“还能不过分啊？中考前她班主任向我反映，她居然搞起网恋来了，你说能不让我们操心吗？你说小小年纪搞起什么网恋来，哪里还有心思读书？这不，这次中考很不理想，别说是外国语学校，现在，究竟该怎么办我都不知道了。今天就是想来听听专家的意见再做打算的。”
这时，候诊厅里的人越来越多，有几位已经找不到坐的地方，只能站着与身边的人低声交谈。整个大厅笼罩在嗡嗡的嘈杂声中，空气也因为人多，更加显得闷热起来。挂号小姐的台前已经竖起了一块“上午号已满，下午请预约！”的牌子。
阿崎抬起头看了看整个大厅，对阿刚说：“估计这儿的专家真的有点名堂哩，你瞧，这种咨询也会有那么多人，真是没想到哎！”
“是啊，我们也是慕名而来的，都说这儿推出了一种全新的教育理念，叫什么‘生态教育’，真想见识一下。”阿美答道。
“噢，昨晚上我刚翻了一下这儿出的一本小册子。原来我也搞不懂教育会跟生态搭什么边，现在才知道其实它与生态学并没多大关系。只是说教育要跟搞环境一样，注意生态效应，要顺其自然，不能违背自然规律硬搞，否则的话，孩子的天赋得不到开发利用，反而会引起恶性循环。是不是这样，阿刚？你是搞生物研究的，一定比我懂。”阿崎用虔诚的目光征询阿刚的意见。
“你说得很精彩，具体的奥妙其实我也说不清。”一直没有做声的阿刚笑笑说。
“哎！阿崎，你的儿子怎么啦？不是还小吗？也需要你这样劳神啊？”阿美像突然想起了什么。
“唉！我儿子啊，比你女儿还糟糕呢，我实在懒得说他。”一说起儿子，阿崎的心情马上沉重起来。
“有那么严重吗？”阿美想问个究竟。
“在你们面前，我也是家丑不怕外扬了！我儿子才读四年级，说他笨也不笨，可他那点小聪明不用在学习上，倒是变着法儿玩起逃学、撒谎来了，你说将来可怎么办哪？”
这时，被阿崎和阿美的谈话吸引过来的另一位陌生男子插话道：“唉！现在的小鬼啊，也真难教育。说他们不聪明吧，鬼点子一个比一个多，哪里像我们小时候那么老实？说聪明吧，就是书读不好。”
“是啊，我看今天这大厅里的男男女女都是差不多的情况，真是同病相怜哪！”阿刚对陌生男子的插话深有同感，又提出了自己的反思：“不过，我们的教育也许确实有点问题，要不然，怎么会小孩子的聪明都不用在我们期望的地方呢？”
“你说得极是，小鬼头好像总喜欢跟我们唱对头戏，其实我们是为他们好，可他们就是不理解。”看样子，陌生男子的谈兴也上来了。
“就说我自己吧！我是搞建筑装璜的，也算个小老板吧，钱倒是赚了几个，但我们这种行当说到底是不上台面的，我总希望自己儿子比我有出息，找个更高档一点的饭碗。所以，花了不少钱给他去读贵族学校。其实我们算哪门子贵族啊，只不过硬着头皮想给小鬼开条路，让他将来日子好过一点。”
“对！大家都是这样的想法。”阿刚连连点头。
“你猜怎么着？小鬼头偏偏不领情，他说自己不是读书的料，连大学都不想上，想读职高学建筑装璜。你说我上辈子造了什么孽，他竟然还要吃我这碗饭，难道真的是‘龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞’不成？”
“我想，你应该尊重他自己的选择。”
这时，听到身后传来一个声音，大家扭头一看，见是一位风度翩翩，学者模样的长者，手上还拎着一只公文包，好像是刚从外面进来。
他环顾了一下周围几个人，用温和而肯定的口吻说：“刚才你谈的情况很有典型意义。我认为，你最好的选择是尊重孩子的选择。也许，建筑装璜并不一定是他的天赋，也许，将来他还会转移兴趣，但至少目前，这是他的兴趣所在，你不让他去试，怎么知道他不能做出非常出色的成绩来呢？再说，你不要把他将来做的建筑装璜与你现在的建筑装璜等同起来。职业没有高低贵贱，关键是能做到什么程度。”
长者的话说得令人信服，大家默默地点着头。他继续说道：“而你如果不尊重他的选择，硬要走你的设计路线，只会引来很多不良后果。比如说，他会对你产生抵触情绪，引起一系列的心理问题；他会非常厌倦，甚至痛恨你为他所做的选择，这样即使他在这方面有天赋，也不会有什么好结果。你想，没兴趣的事情能做得好吗？”
说到这儿，大家很想与他探讨一下，只见他双手一拱说：“非常抱歉，时间不早了，我该开诊了。有兴趣的话，待会儿我们再讨论。”
说完，他匆匆走进了设在大厅边上的一间诊室。这时，大家才恍然大悟，这位长者竟然是这儿的咨询专家。挂号小姐见大家用崇敬的眼光目送他进了诊室，就补充道：“他就是我们诊所的主任庄然先生！”
“真的啊？！”大家肃然起敬。
就在大家窃窃私语的时候，庄先生又拿了一大叠印刷精美的彩色小书返身出来，交给挂号小姐，并朗声对大家说：“这儿有一份资料，其实就是一个童话故事，故事里融入了‘生态教育’的理念。大家候诊的时候不妨随便翻翻，权作打发时间的小书，这样对你们理解‘生态教育’会很有好处的。说不定，等你读完了也就不需要咨询了。”
挂号小姐把小书一一分发给大家。阿崎接过来一看，简直就是一本儿童读物，封面画着夸张生动的卡通形象，好像是天鹅和野鸭，书名是《天鹅荡的故事》。
阿崎深有感触地说：“这个诊所的方式真特别，大概这就是‘生态教育’的方式吧？”
“我好像也有点这种感觉。从现在开始我们自己先接受一下‘生态教育’吧！”
候诊厅里慢慢地安静下来，大家都开始埋头翻阅《天鹅荡的故事》。