“儿童文学”是小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向）的一门必修的考查类专业基础课。此课程主要阐述有关儿童文学的一些基本原理，着眼于提高学员分析儿童文学作品的能力，并训练学员学习编写一般的儿童读物。

“儿童文学”课程的学习目的是：通过学习，了解儿童文学的基本原理，理解儿童文学特别是童年期儿童文学的特点，扩大学员关于儿童文学的知识面，提高他们的儿童文学素养；重点培养分析和鉴赏现当代中外儿童文学作品的能力，掌握独立分析中短篇作品（儿歌、儿童诗、故事、小说、童话、寓言、散文）的思想内容、艺术特色的基本方法，能针对作品内容形式特点，撰写简析（概要评论）；初步学会创编儿歌、短小的故事和童话等。

学习本课程，要求学员根据教学大纲的要求，在认真通读教材（《儿童文学引论》和《儿童文学作品选读》）的基础上，按照《儿童文学课程学习指导书》所设计的“学习目标和要求”、“知识结构系统和学习方法”、“重点难点解析”、“重要的名词解释和需补充的知识”、“典型题例分析”和“自测题及答案”等六个方面，系统、全面、科学地理解和掌握儿童文学的基本概念和一般原理，并能自觉地运用到儿童文学的教学实践中去。

在学习过程中，要求学员必须有科学的学习方法，特别要注意将儿童文学的一般原理与儿童文学作品的阅读指导及创作实践结合起来，将儿童文学的学习与儿童文学课程的教学结合起来。只有将儿童文学的知识转化为儿童文学教学的能力，才能真正实现本课程的学习目的。

“儿童文学”其实是一门综合性学科，其知识面除文艺学外，还广涉儿童生理学、儿童心理学、儿童教育学、儿童社会学等，要求学员必须具备这些方面的基本知识，因此，在学习过程中，学员还要注意有关学科知识的学习和积累。