飞飞是个12岁的男孩，平时沉默寡言，但学习成绩非常好。他小时候生过一场大病，鼻子做过手术，不仅有明显的疤痕，还有些肿大。就是因为这个原因，班里的一些“坏小孩”就嘲笑他、欺负他，还给他起了个“大鼻子”的外号。

有时候，这些同学会故意在人多的场合，大声叫他“大鼻子”，还给他编了顺口溜。老师知道后，严厉地批评了他们，说如果他们再取笑飞飞就叫他们请家长。这些同学是不敢明目张胆地嘲笑飞飞了，但还在私底下欺负他，把他的作业本撕掉，故意踢他的凳子，或趁他不注意，在他的书本上乱画，还私下让他给自己买零食，警告他：“如果你敢告诉老师，我们轻饶不了你！”

在这些同学的欺负下，飞飞更沉默了，与同学交流得越来越少，情绪和精神也变得不好。妈妈发现了问题，询问飞飞出了什么问题。当她知道孩子遭遇其他同学欺负后，很是生气，说要向学校反映，给飞飞讨个公道。

爸爸却认为这是小题大做，说：“孩子可能没有恶意，我们和他们家长私下沟通一下，让他们说说自己家孩子就可以了。闹到学校，对飞飞影响也不好……”

妈妈立即反驳道：“不对，我不觉得这是小问题！现在这些孩子欺负飞飞，如果我们不重视，那么就有可能发展成校园霸凌。如果我们不能成为飞飞的后盾，那孩子就算被霸凌，也只能忍受，不敢向家长和老师求助，不敢大胆地面对欺负自己的人。如果我们不教飞飞如何保护自己，那么他就不知道远离伤害，很难变得坚强而勇敢。”

爸爸也意识到了问题的严重性，这不是简单的孩子受欺负的问题，如果听之任之，事情很可能就会恶化，发展成为校园霸凌。于是，飞飞的父母来到学校，与那些孩子的家长坐在一起，声明问题的严重性，希望对方能重视问题，加强对自家孩子的教育，并要求学校加强管理，让孩子都能在充满爱与和谐的地方成长。

在家里，飞飞的父母也对飞飞进行了教育，帮助他树立自我保护意识。他们做的第一点就是要让飞飞学会自爱，受了欺负，要及时和老师与家长说，受了霸凌，要勇敢反抗。不说，不反抗，那就是助长了恶，也容易让自己成为受害者。

学校是一个给男孩带来知识和快乐的地方，父母要教会孩子善良，与同学们友好相处。但是，也要让男孩有些刺和锋芒，要是发现有同学对自己有恶意，总是想办法欺负自己、排挤自己，对自己非打即骂，就不要再忍受。让自己变得坚强，大声告诉他：“你不可以欺负我！我不是好欺负的！”这样对方就不会继续肆无忌惮。如果对方依旧欺负自己，不要胆怯、害怕，告诉父母和老师——大人永远都是你坚实的后盾。

当然，教会男孩自我保护只是一方面，更重要的是，父母要给予孩子安全感和自信，给予他保护自己的勇气。