自认为才学不精，从未敢想过指导文学创作。

家里有一对双胞胎。两个孩子自上小学，阅读、写作文总是跟不上学校的学习节奏，一度学到很晚，还在为写不好看图写话而发愁得哭鼻子。为此，我和爱人分了个工：一人带一个孩子，分别辅导，但效果始终不太好。于是，我们家也毫无定力地加入了各种补课大军。几年下来，效果也不太明显，成绩也未见提高多少，所以，一家人陷入了茫然。

家长该如何教，孩子该如何学，家长该如何引导孩子身心健康地成长？一直困扰着我们家。我们在这条看不见的起跑线上徘徊、盲从、困惑。

一次偶然的聊天，触发了我和孩子们共同创作的念头。没想到两个孩子对此事也很有兴趣和热情，积极性很高。在故事构思的过程中，两个人思维活跃，奇思妙想不断，动辄还要加入穿越情节，这可把我这个指导人难为得够呛。

后来，经过多次沟通磨合，故事的框架基本成形了。故事是以指导人少年时期生活的渭北黄土高原一隅为背景，以一家人的生活为主线，以两个孩子为原型。文中塑造出冬青、冬明姐弟俩，在爸爸打工意外受伤、生病回到家后，为了减轻家里的生活负担所做出的各种尝试，以及这个家庭和其他人在时代发展变迁中的生活。书中对大自然、小动物、昆虫、农家日常生活做了大篇幅的描写，目的是让久居城市的孩子们能够更多地看到别处的生活，更愿意亲近大自然，走进大自然，减少过度依赖和使用电子产品。只有走入大自然，在大自然中，你才能发现许多意想不到的乐趣、野趣，你才会发现许多你未曾见过的别样的风景和气象。

为了体验生活，也为了增加两个孩子对大自然的认知，丰富写作素材，我们开始各种积累。盛夏时节，我们驱车几十公里去荷塘观察蜻蜓和豆娘，仔细分辨它们的区别；带着饼干去郊区观看成队行军搬粮的蚂蚁，并给它们喂食，观察它们的反应；夜晚的树下，借用手机的电筒光观察蝉的蜕变过程；在雨后的山林间行走，感受空气中弥漫的清新，嗅扑面而来的花草香；在山脚观看轻轻袅袅的薄云似纱似絮，悄无声息地翻越山脊；躲藏在田埂边的树后，静观散落在田地里偷摸觅食的山鸡、野兔……

暑假期间，我们从西安自驾西游，行程五千余公里。除了体验到夏日的炎热，也看到了苍茫荒凉的荒漠戈壁，雪花漫天飞舞的乌鞘岭。我们策马飞奔在牧草丰美的草原，穿行在门源连天接地的油菜花海间；尽情游览了都兰的热水墓群（九层妖塔原型）、荒漠深处沙石和各类贝壳堆积而成的贝壳梁；在海西荒漠里追逐过大漠孤烟；在戈壁观看过劲风吹得细沙翻越公路的情景；造访了烟熏火燎般的魔鬼城腹地和荒漠苔原上孤寂矗立的外星人遗址；也驻足在荒漠夜空下欣赏漫天繁星，感叹时代变迁后荒废的石油城冷湖；登阳关、玉门关、嘉峪关古城楼，西望茫茫荒漠，感慨千百年来守城将士为保家卫国金戈铁马枕戈待旦的情怀，畅想文人墨客留下无数雄浑边塞诗歌时的壮怀激烈——真是一日经四季，十里景不同；旅途十数日，上下五千年。

一路颠簸，一路新奇，一路欢声笑语。我也是尽了自己最大的能力给孩子们解读沿途的地理、历史、物产知识和风土人情。

感谢两个孩子，在我们共同成长的日子里，能有这样一次充满激情的探索之旅，带着敬畏同行万里路。既丰富了知识面又拓展了对人文自然新的认知，同时又为故事创作搜集到大量新的素材。

有付出就有回报，在接下来的很长一段时间，两个孩子开始艰辛的创作尝试。尽管过程艰苦枯燥，但他们坚持了下来。今天，这部他们共同努力创作的作品即将出版，作为他们俩的毕业礼物，具有非同寻常的意义。希望这本书成为他们成长经历中一个特殊的起点，这本书能给他们以后的成长留下回忆，更希望这段经历对他们未来的学习带来帮助。

爸爸妈妈

2020年8月