电影结束了，但是生活还在继续着。

生活被电影更改了，生活中的那个赵连生，是不会再回来了，他正在一天一天地向前走着，他与生存的世界有许多不融洽的地方，格格不入的地方，但是这有没关系，他会努力地一点一滴地去打磨这许许多多的不融洽，他早晚会和他生存的世界一起步入一个新的时代的，也许他的精神和灵魂始终像于老师一样地被留在了后方，但是他的肉体肯定是在那里了。

在我的乡村，我是出息很大的赵连生，乡亲们都以我为荣的，他们会在平常的日子里和逢年过节的日子里常常的提起我，乡村学校里的老师也会拿我做孩子们的榜样，老师说，你们要向赵连生学习啊。

我当然是值得骄傲的，只是当我离开了那个地方，进入了这里的世界以后，我慢慢地明白了，我只是一个普普通通的农村孩子，我从前没有、现在没有、今后也不可能走出一条属于自己的独特道路。我的路，和许许多多从乡村考入大学的农村孩子是一样的，在大学里，我们谈恋爱了，城市出身的单纯的女孩子，她们驿动的心被我们的质朴、勤奋和好成绩所打动，甚至被我们的贫穷和艰苦所感动，因为爱情，我们忘记了我们本来来自两个不同的世界，我们认为只要有爱，任何的界限都是可以被打破的，事实也确实如此，当爱情来临的时候，是没有力量能够阻止他们的。

就这样于老师和月儿渐渐地成为了背影，我憧憬着和吴慧成立幸福的小家庭，在城市里，在一个现代化的社区，在许许多多高层的公寓房的窗户里，有一盏灯是为我们亮着的。

吴慧的父母亲不喜欢我，出于知识分子的礼貌，他们对我还算客气，但永远是冷冰冰的，他们曾经严正地和吴慧谈过，他们是过来人，他们知道这里边可能出现和必将会出现的问题，但是吴慧是听不进去的，她那时候对我说，哼，还知识分子呢，一脑门的小市民思想，我激动地抱着她，吻她美丽的眼睛。

我们结婚、生孩子，随着岁月流逝，盲目的爱情也渐渐地流逝了，我们的分歧越来越大，吴慧用得越来越多的一句话也是最流行又最通俗的一句话，我们没有共同语言。

这是我打心底里承认的事实，但是我常常不能明白，我们曾经是很有共同语言的，但是现在那些东西跑到哪里去了，它们是躲在哪里偷偷地窥视着我们，还是早已经离我们远去，再也不会回来了？

我和吴慧也曾经一次次地试图寻找它们，但是我们的努力总是失败，一次次的失败，将所有的失败的结果加起来，就蕴酿了一个熟透了的词汇：离婚。

我们离婚吧。

就离吧。

但是离婚的战斗不是速战速决的，拖拖拉拉，藕断丝连，吴慧的父母不赞成我们结婚，也同样不赞成我们离婚，还有孩子呢，还有一夜夫妻百日恩呢，总之事情是拖泥带水的，不爽快。我们心里都明白，我们的婚姻已经死亡了，我们目前要做的事情，就是处理这已经死亡了的婚姻，处理的方法可能会有好多种，暂时我们还没有找到最合适、让大家都能接受的方法。

我们维系着，如履薄冰。

事实上我是在沿着当代生活轰鸣而过的道路向前走的，有的路途是必须走的，有的是可以走过也可以不走过的，但是我能够像很多人一样地知道我现在应该做什么，并且很清楚下一步迈向哪里。

但是于老师不是这样的，于老师的生活是没有方向感的，他的路途上充满了变数，连他自己都不知道会通向哪里。

这一切都是城市带给我的。

如果我没有出来呢，如果我和月儿一样地没有考上大学呢？我会和月儿和于老师一起成为生活道路的守望者吗？

于老师是笨的，但于老师是让人喜欢的。

但是不管怎么说，不管我和吴慧分手还是继续共同生活，我都不会回去了，我已经属于这个城市，她也许不肯接纳我，可能自始至终都不承认我，但是我可以自己接纳自己，我可以自己承认自己，我以自己超凡的努力，日渐消除着我与城市的隔阂。

你们是不是已经感觉到了，故事的叙述者变了一个人，那个快活的勇敢的纯真的男孩不见了，取代他的是一个心情负重的情绪沉闷的男人，这是毫无疑问的，这就是我，改变了的我，我是被城市改变的，城市的力量无比的大。

我后悔吗？

不后悔的。

只是在夜深人静的时候，我会神游我的乡村，我会梦见于老师，我看见于老师在打算盘，我还能听到于老师念着，一上一，二上二，三上三，四上四，我会从梦中微笑着醒来，不知为什么，我从来没有见到过月儿。

在多年的婚姻的日子里，我的乡下的亲人和亲戚偶尔也来到我的城里的家，吴慧从来没有喜欢过他们。

但家乡来人又恰恰是我在乏味平庸生活中最期盼的事情，我从他们那里，得到乡亲们的消息，得到于老师和月儿的消息，许多年以后，仍然如此，一直到这时候，我才明白，我心底里的那个结，始终没有解开过。

这个结你们都知道，就是月儿，在很长很长的时间里，我反反复复问自己。

我爱月儿吗？

我爱过月儿吗？

我对月儿的感情是爱吗？

我知道什么叫爱吗？

我无法回答自己，我曾经在十一岁的时候，对月儿说过一句话，我说，月儿，长大了嫁给我吧。

好的，月儿说。

我们拉了勾，手勾着手用力甩了三甩，这表示永远不变的意思，谁变谁是小狗。

这句话算什么呢，算是我的诺言吗？十一岁的孩子应该承担自己的诺言吗？

事实上也没有人关注我履行自己的童年的戏言，如果这世界上有一个人还暗暗地藏着这种希望，那你们知道，他就是于老师。

所以，我的心结，看起来是结在月儿身上，其实，仔细想想，更牵动我，让我于心不安的却是于老师。

其实老庞的电影只是选取了生活的某一段，它没有、也不可能穷尽生活，电影是有结尾的，但是生活没有尾声。

因为电影的缘故，我对自己的记忆产生出一些疑惑，有时候，我甚至搞不清这些内容是生活的还是电影的，在我大学毕业的那一年，我回家了，后来吴慧说那一次她是跟着我一起回老家的，那时候她对我的老家、对那个贫穷落后愚昧的地方充满了热爱和向往，她不怕山高水险，路途遥远，千里迢迢跟着我到了我的家乡。

但是我却记得我是一个人回去的，因为我是试图去履行我儿时的诺言的，我怎么可能带着吴慧，无论如何是不可能的。

其实我和月儿早已经是两股道上跑的车，我们不可能再走到一起去，我们不可能共同生活，我和吴慧可能结婚也可能离婚，但是我和月儿不可能结婚也不可能离婚，就是这样。

因为这样，我们就不再过分追求细节的真实了，吴慧确实跟我回过家乡，至于是哪一年哪一次，这都无关紧要了，总之只要吴慧一出现，所有的事情都明了，甚至哪怕吴慧不出现，哪怕她从头到尾都没有出现过，事情也会明了的。

所以，看起来似乎是因为出现了吴慧我才丢失了月儿，实际大家知道问题的根本并不在吴慧身上，是一种时空上的差异，月儿和于老师一起，已经落在我们的后面了，这使得我和月儿永远地分开了。

在我的乡亲们的口中，于老师一点也没有变，他仍然是笑眯眯的，只是白头发越来越多，他到村里走走，背已经躬起来，村民们会和他打招呼，于老师，吃了啊。

吃了。

吃得落吧。

吃得落的。

忙啊。

不忙。

于老师在自留地上种蔬菜，下晚的时候，你可以看见于老师挑着粪桶去给蔬菜浇肥浇水，他精心地呵护着每一棵蔬菜，就像从前他呵护他的学生一样，经过那块地的人有时候还会听见于老师在和它们说话，他说，同学们，你们要努力啊。

别人也不觉得好笑，于老师的着三不着两，在他们看起来，都是知识分子的特点，到底不一样的，他们说，像我们种田的人，怎么想得到去和庄稼说话呢，就算我们和庄稼说话，说出来也不是这样子的，到底是于老师，和我们不一样的，他和蔬菜说话，说得像回事的，像教学生一样的，叫我们说，我们说不像的。

于老师种的蔬菜长得不错，这也是乡亲们要表扬于老师的一个内容，你看看人家于老师，一个教书的，种出来的菜，比我们种田人种出来的还要肥，他们有时候会去向于老师讨几棵菜吃吃，其实他们自己地上也有的，但是于老师的菜总是绿油油的，看起来让人特别地馋，所以他们就走到于老师地边上。

于老师啊，要讨几棵菜了。

好呀好呀，于老师总是特别高兴，自己挑好了。

不好意思的，他们说，于老师，不好意思的，你辛辛苦苦种出来，我们来吃现成的。

呀呀呀，你说哪里的话呢，于老师说，你们也一直相帮我的，吃几棵菜算得了什么，你们说我的菜好，我就很开心了。

乡亲们拿了于老师的菜，心里也有些难受的，他们总觉得他们没有尽到责任，于老师到现在还没有结婚成家，和他们是有些关系的，于是他们又提那个话题了，于老师啊，他们说，什么时候喝你的喜酒我们就真的开心了。

快的快的，于老师总是笑眯眯地说，快的快的。

但是后来于老师不再说快的快的了，于老师说，不急不急，不急不急。

于老师说不急，别人却急了，村长听到这个说法，就急得去找于老师，于老师啊，别的事情可以不急，这个事情不能不急了呀。

嘿嘿，于老师笑起来居然有些神秘的样子，他说，我知道的，我知道什么该急什么不该急。

关于于老师态度的变化，后来大家很快就明白了，于老师是要为月儿找对象了，于老师说，我的事情好商量。

其实那时候于老师已经替月儿看中一家人家了，他们是德中家，于老师看中的是德中家的老三，老三职校毕业后在汾湖镇上工作，长得像模像样的，于老师看见了很喜欢他的。

于老师到德中家去试探试探，他跟德中说，德中啊，你福气真好，有四个儿子呢。

什么福气好呀，德中说，养儿子有什么好，不如你好呀。

嘿嘿，于老师笑了笑。

养女儿吃苹果，养儿子吃乐果，德中说，我四个儿子，吃乐果都吃不了了。

德中告诉于老师，他四个儿子，要造四幢新房子，哪里造得起来呀，德中说，榨干我这把老骨头也撑不起来的。

他们说话的时候，老三正好进来了，于老师看到老三，满心地喜欢，他想和老三说说话的，但是老三好像不大开心的样子，好像有什么心思的，他只是勉强地向于老师点了点头，就进屋了，于老师也很开心，好的，好的，他说，老三好的。

唉唉，德中却是浸沉在自己的苦恼中，怎么办呢，怎么办呢，德中想，我的四个儿子都到了要结婚的时候。

招一个女婿到人家去不行吗，于老师给他出主意，于老师的主意其实是给自己出的，他想把老三招到自己家里。

德中的头摇来摇去，不肯的呀，四个里边一个都不肯，不肯出去做女婿，都要赖在家里的。

老三呢？老三也不肯吗？

老三是最不肯的。

噢噢。

现在的小孩，你拿他们没有办法的，德中说。

你跟老三说说呢。

老三不好说的，说不听的。

那么，那么，于老师有点手足无措了，那么如果人家肯帮你来造一个房子，再把女儿嫁给你们老三……

嘿嘿，德中笑起来，展开了愁眉，嘿嘿，于老师说笑话，于老师寻开心了，哪能有这样的事情。

如果有呢？

嘿嘿，没有的。

假如真的有呢？

假如真的有，那是我前世里积了德呀。

那就好，那就好，于老师说，那我就先告辞了。

德中送于老师出来，德中觉得于老师有点奇奇怪怪的，但是德中的思路一点也没有跟上于老师的想法，他根本就不知道于老师在想些什么，高兴的什么，德中送走于老师的时候，自己嘀嘀咕咕，天底下哪有这样的好事，帮你造房子，还送女儿给你。

德中的老婆听到德中嘀咕，便问德中嘀咕什么，德中认为根本就不必去跟老婆解释。

但是于老师却上了心思，从现在开始，他的努力方向更明确，目标已经就在眼前了，他要为老三造一座新房子，把月儿嫁给老三，于老师就去找村长了。

村长啊，于老师说，我要造房子了。

哎呀呀，好的呀，村长说，他一边说一边想起了什么事情，立即满脸笑起来，啊哈哈，于老师啊，会捉老鼠猫不叫，你不声不响已经落实好了吗？

落实好了，落实好了，于老师的思路总是走岔，他也和村长一样满脸是笑，落实得好得很呢。

已经到了要造房子的时候了？

到了到了，马上就要造的，于老师说，造好房子就办事情了。

恭喜恭喜，村长长长地出了一口气，我的妈。

我所以要来请村长批土地造房子了，于老师把申请报告送给村长，村长你看看，是不是这样写。

村长也不要看于老师的报告，村长说，你于老师造房子，还看什么看，难道我还能不批吗？

于老师说，报告要送到乡里的吧，乡里还要再批一批的？

乡里当然是要批的，他不能不批的，村长说，他也不看看是谁造房子，于老师造房子，他乡里不能不批的。

嘿嘿，于老师开心地笑了，那就好。

村长就要拿出笔来签他的字了，许多年来村长就是这样做事情的，村里是有村委会的，应该一些事情是要村委会讨论决定的，但是村长总是说，村委会是谁，村委会就是我么，别人也没有什么意见，反正几十年过来了，都是这样的，村长的威信说高不高，有的村民也敢指着他的鼻子骂人，但是说低也不低，大大小小的事情基本上都是村长一个人说了就行了，所以在于老师造房子的申请报告上，村长只要签上他的名字，就等于村里同意了，就是在村长拿笔要写字的时候，他随便地看了一眼报告，忽然就咦了一声。

咦，村长说，你造房子怎么造到德中那里去呀。

我当然是要造到德中那里的，我要是造在我自己这里，老三不肯的。

老三吗？哪个老三？村长说。

德中家的老三呀，于老师说。

咦咦，村长摸着后脑勺吃不透于老师了，于老师，你有没有搞错，你造房子和德中家老三有什么关系呢，他又不是你家的女婿。

哎嘿嘿，于老师笑起来了，哎嘿嘿。

村长呆呆地盯着于老师，从于老师的笑声中，他突然想到了什么，啊，啊啊？村长说，老三？女婿？

哎嘿嘿，哎嘿嘿，于老师光是笑。

这，这是怎么搞的呢，村长仍然摸不着头脑，你们什么时候结成的亲家，我怎么一点也不知道呢？

哎嘿嘿，哎嘿嘿，于老师仍然是笑。

村长过了半天才回过神来，他觉得事情不对头的，就算老三做了于老师的女婿，这房子也不应该于老师造到德中家去呀。

这个我就不好批了，村长说。

怎么不好批呢，于老师急了，怎么不好批呢。

哪有这样的道理呢，村长说，你帮他造房子，他娶你的女儿，你是人财两空呀。

可是可是，于老师说，不这样德中不肯的。

这个德中，村长气得脸都红了，哪有这样的道理，这个德中，从前倒看不出是这样的人。

也不好怪德中的，于老师说，不是德中的事情，他们老三不肯上门做女婿的，所以——

所以你就去帮他们家造房子，村长说，于老师啊，人家都说知识分子精明的，我看你这个知识分子，像个憨卵。

村长一急，土话粗话都出来了。

其实是一样的，于老师说，房子是老三和月儿住的，造在哪里都是他们住，一样的呀。

不一样的，村长坚持自己的观点，怎么是一样的呢，大不一样，造在他家，就是他的房子，造在你家，就是你的房子，怎么会是一样的呢。

村长呀，你听我说，于老师本来是站着的，现在坐了下来，他很耐心地要去说服村长：村长哎，你听我说。

哪知村长不要听他说了，村长摆了摆手，叫于老师先回去了，于老师前脚走，村长后脚就到了德中家里，德中啊，村长说，你这心也太黑了。

咦，咦咦？

其实我们知道，德中是完全蒙在鼓里的，他哪里知道于老师的这一套如意盘算。

你不要装蒜，村长生气地说，在我的村里，不许你欺负人的。

我欺负谁了？

于老师，村长说，于老师是老实人，你就欺负他。

德中冤枉呀，德中莫名其妙的，德中说，村长哎，我怎么会去欺负于老师，我就算欺负你，我也不会去欺负于老师啊。

哼哼，村长说，你说的比唱的好听，你不欺负于老师？你叫他帮你造房子，我村长当了几十年，还没有见识过你这样的东西，你叫于老师帮你造房子，他出钱出力，房子倒是你的了？

德中冤枉呀，他连什么事情也没有搞清楚，就被村长劈头盖脸骂了一顿，到现在刚刚听出点所以然来，他才想起于老师来过的事情，想起于老师和他的对话，哎呀呀，德中说，于老师肯定是搞错了。

就这样村长和德中才发现是于老师那边出了问题，德中并没有和于老师攀亲家的想法，就算德中有这样的想法，要是老三没有，德中也拿老三没有办法的，老三不听他爸爸的话，德中赶紧去告诉于老师，于老师啊，德中说，你搞错了呀，其实我并没有那样的意思呀，就算我有那样的意思，我们老三也没有那样的意思。

于老师觉得这个问题不难解决，他就到镇上去找老三，老三愁眉苦脸的，他甚至听不进于老师的说话，于老师说了一遍，老三说，你说什么，于老师又说一遍，老三仍然说，你说什么，于老师就再说一遍，老三终于听进去了，但是他好像仍然听不懂，他皱着眉头看着于老师，你是说，他想了又想，你是说，你要帮我造一幢房子？

是的呀，是的呀。

造房子要钱的。

嘿嘿，于老师笑起来，他觉得老三太老实了，思维简直就是直线型的，不转弯的，造房子当然要钱的，没有钱怎么造房子。

噢噢，老三仍然有点茫然的，他又想了想，最后说，倒不如这样呢，于老师，事情也省得麻烦你了，不如你把造房子的钱交给我，我自己办了。

那么要多少钱造房子呢，于老师说，我积蓄的钱可能不够的，我准备出去再挣点钱回来的。

老三说，倒也不急的。

于老师说，急的，急的。

老三说，那你现在有多少先给我多少，我把造房子的准备工作做起来。

到这里你们可能已经发现了问题，当然是老三的问题，老三急需要钱，至于老三急要钱干什么，也许他欠了债，也许他要投资什么，也许另外有用途，比如要用在女人身上，比如赌博，甚至是更不好的一些事情等等，反正现在于老师是一点也不知道的，于老师反而觉得自己眼光十分准确，我就看得出老三是个老实的孩子嘛，于老师想，他高高兴兴地把积蓄了一辈子的钱拿出来交给老三了。

老三拿的这些于老师的血汗和生命钱，可能没几天就没了，老三又来看于老师，于老师啊，老三说，现在买建筑材料，不能赊账的，都要先付清款子才能拿东西。

那是的，于老师说，那是的，现在的人信用不好，人家不敢相信呀。

所以我就难了，老三说。

我知道，我知道，于老师说。

于老师去借了高利贷，交给老三，老三低垂着眼睛，他没有敢看于老师热切的眼神，老三心里明白，这钱一到他的手，立即就像幻影一样消失。

这里进行的一切，月儿都不知道，她一直在小学里上课，于老师想给月儿一个惊喜，就去试探她，月儿啊，于老师说，你看看德中家的老三怎么样啊。

月儿是聪明人呀，她一听就明白了。

不好的。

怎么不好呢，于老师急的。

就是不好。

为什么不好呢？

就是不好。

于老师心里有点难过，他是蛮看中老三的，但是有一点是肯定的，不用怀疑，于老师的一切好恶，都由月儿决定，月儿一定说老三不好，于老师不会坚持自己的想法，于老师只能喃喃地说，你说不好，那就、那就算了。

当然算了。

如果事情谈不成，于老师要去向老三把钱要回来，他觉得面子上很过不去，他觉得很对不起老三，但是为了月儿，于老师宁愿自己下不来台的。

而你们一定早已经想到，于老师交给老三的钱，他是一分也拿不回来了，不光钱的影子没有了，连老三的人影子也没有了，德中的老婆在村里哭哭啼啼地说，逃走了呀，老三逃走了，他欠了人家的钱，不还钱人家要他的命。

有人觉得这是真的，也有人觉得是德中家玩的花样，但是不管怎么说，于老师的钱是没有了，现在于老师被他的高利贷主追着讨债，于老师没有办法，他要进城去打工挣钱了。

关于钱的事情，于老师仍然是瞒着月儿的，别人也不敢和月儿说，于老师要到县城去看看新鲜，呆几天，于老师坐上拖拉机的时候，月儿在学校门口向他挥着手，月儿说，于老师，早点回来啊。

过了几天于老师没有回来，月儿有些心神不宁了，她在黑板上写字竟然写了一个错别字，一个同学说，老师，你这个字写错了，月儿觉得十分不安，她对同学说，同学们对不起，老师有点心神不宁，思想不集中。

老师，你在想于老师吗？一个同学说。

老师，我们也想于老师的，其他同学都说。

老师，我知道于老师到哪里去了，一个同学忽然说了出来，于老师去打工了，他在工地上扛水泥。

谁说的？

我爸爸说的。

我爸爸也说的。

我爸爸也说的。

原来大家都知道，一切都是背着月儿的，月儿的眼泪夺眶而出，她拔腿就往县城里去了，她丢下了她的学生，她什么也不要了，她只要找回于老师，为了这件事情，月儿后来受到批评，但是月儿不会反悔的，在月儿的生命里，没有于老师就没有一切，这是早就注定了的。

月儿终于在县城的一个工地的工棚里看到了于老师，他病了，蜷缩在肮脏的地铺上，月儿走到他的面前，他眼睛昏花，一时竟然没有认出月儿来，月儿扑到于老师身上大哭起来，回去，回去，月儿一边哭一边说，我们回去啊。

村长开着拖拉机到镇上接月儿和于老师，月儿抱着病重的于老师坐在拖拉机上，拖拉机往前开着，突突突，突突突，那个时刻，我正抱着我的儿子坐着另一辆拖拉机往镇上去，我们要到镇上坐车到县里去，再到县里坐火车回城去，我们的拖拉机与于老师他们的拖拉机交叉而过，往前去了。在与于老师的拖拉机交汇的那一瞬，我朝拖拉机上望了一眼，我没有认出于老师和月儿，那是在冬天，他们穿着厚厚的灰黑的棉衣，我没有能够看出是他们，我只是看到有两个人相拥在一起，他们几乎头靠着头，当我们的车子已经远去的时候，我们车上有人说，月儿把于老师接回来了。

什么？

刚才是于老师和月儿，他们把于老师和月儿的事情说了出来，他们说，月儿终于把于老师接回来了。

我回头望去，于老师的拖拉机已经在很远的地方，远得几乎看不清了，印象中只有他们的灰黑的棉衣，我突然大叫一声：停车。

我们的拖拉机停下来，大家朝我看着，我的小小的儿子在我的怀里也仰着脸奇怪地看着我，不过他们都没有说话。

我能怎么样呢，我跳下车去追于老师，我追上于老师和月儿，我能对他们说什么？

拖拉机停了，我并没有动弹，机手等了我一会，他说，天色不早了，走了。

我们的拖拉机重新又上路了，我仍然回头望着于老师的拖拉机，渐渐的，他们的拖拉机从我的视线中消失了。

爸爸，我冷，儿子往我的怀里钻了钻，我更紧地搂住了他，我想起来，当年于老师抱着月儿也是在拖拉机上，月儿受了伤，送医院，一路上哼哼哼哼的却是于老师。

嗯哼哼，嗯哼哼，大家都说，好像是于老师受了伤。