（一）照顾生活
◎怎样多给宝宝一些时间
自从有了宝宝后，新爸爸、新妈妈就要制定一份以宝宝为中心的工作、生活日程表了，要将一切可能的时间都献给宝宝。上班时不能想着宝宝，下班后总不能继续往外跑，去和那些酒肉朋友一起喝酒、打牌、唱歌、跳舞甚至鬼混了吧？因为你是一个有家的人了。不仅有家，而且还有了宝宝，应该有家的概念了。当然，许多新爸爸正是这样做的。
附带一提的是，将一切可能时间给宝宝，并不意味着要彻底打乱原有的生活规律，而只是指灵活掌握时间，调整作业秩序，合理、高效地安排家庭事务。
想一想，哪个家庭有了宝宝之后不是这样呢？这表明，宝宝出现后，家庭生活航向需要在这里转一个弯，然后前行。
◎新爸爸要与宝宝建立什么样的亲密关系
许多新爸爸认为，自己是“一家之长”，在家里说话要“算数”；许多新妈妈也认为，新爸爸应当扮演“权威”角色，让宝宝对新爸爸多少有些“望而生畏”。他们以为，这会有利于加强对宝宝的教育和培养。
有关专家则认为，良好的父子关系，关键不在于新爸爸是否有“权威”，而在于于宝宝相互之间是否有一种亲密关系；这种亲密关系，要能成为家庭关系的基础。也就是说，要能让每个家庭成员时时刻刻感觉得到。为此，新爸爸要做的是：
①让宝宝充分分享情感。充分分享情感，能够让宝宝总是生活在温情之中。这种良好的、亲密的家庭关系，实际上就是一种最好的教育。请记住，父子之间的良好关系，其影响力要大于育儿的内容。通俗地说就是，两人如果关系好，你说什么他都爱听；两人关系如果不好，你说什么他都听不进去。
②不要总是充当指导者。一般来说，新爸爸总喜欢好为人师。如果说这一点在宝宝小时，还不够明显的话；到了宝宝喜欢“顶嘴”时，新爸爸就会以“纠正”的方式来表现自己的“一贯正确”。这种指导者的权威，随着宝宝的慢慢长大，会不断受到宝宝挑战，从而导致家庭教育成为一厢情愿的事，教育效果反而大打折扣。
③建立亲密关系的最好时机。父子之间建立这种亲密关系，随着宝宝的生长发育，会呈现出几个有规律的最好时机。
*2岁时。西方育儿专家认为，2岁的宝宝必须拥有自己单独的睡房，非常有利于宝宝的心理成长。而在我国，宝宝和妈妈一起睡的时间很长，有的甚至一直睡到遗精的年龄。可以说，许多宝宝的心理问题都是由此产生的。有鉴于此，新爸爸在宝宝2岁时就要坚决充当“第三者”，割断这种母子关系，让宝宝自己单独睡。
*6岁时。这时候面临着宝宝即将进入小学学习的阶段，家庭关系面临着许多新挑战。要使家庭关系得到平衡，必须重新调整、建立一种情感三角。这时候，爸爸必须积极参与家庭规则的建立和互动。
◎怎样通过新妈妈影响宝宝
最新研究表明，新爸爸要想建立一种新的家庭情感关系，一条捷径是通过新妈妈来间接影响宝宝。由此要求新爸爸心理健康、关心家庭，通过关心新妈妈、欣赏新妈妈所做的一切，给予新妈妈所需要的情感能量，这样，新妈妈给予宝宝的就会很多很多。当然，这种关心并不仅仅体现在分担家务方面，更多地还在于感情和爱。
◎怎样从啼哭声判断宝宝的语言天赋
德国科学家发现，每个婴儿哭喊时声调的变化不一样，婴儿啼哭的声调变化越丰富，以后的语言能力就越强。反之，单一的啼哭声则预示着宝宝以后学说话的困难会大一些。研究证实，新生儿在刚出生一周内啼哭的声调越丰富，他在一岁半时就越能本能地学会说更多的话。
由此，德国科学家开发出早期治疗的概念。如对于那些哭喊声调变化单一的幼儿，可以提早尝试进行音乐方面的训练，以帮助他们提高语言的能力。
◎如何从生理状态判断宝宝的需求
①安静觉醒状态。说明宝宝的状态很好。这是小宝宝大脑状态最好的时候。他们对各种刺激反应都很敏捷，每天平均40分钟左右。表现出很安静的样子，眼睛非常有神，且有光亮；如果爸爸此时靠近宝宝，他们会很专注地凝视着爸爸的脸，并专心听他讲话；给他们看色彩艳丽的圆形东西，或是黑白相间有条纹的东西和图片，宝宝也会表现出极大的兴趣，目光追随着这些东西移动；对声音也很敏感，高声调的声音会马上吸引他们，即使有人在他们耳边或耳后轻轻呼唤，也会使小宝宝听到，并转头寻找。
相关提示：
这时是宝宝早期开发智力和亲子互动的最佳时间。新爸爸可积极给予宝宝听觉及视觉的刺激，如和小宝宝做游戏、说话，或给喂吃宝宝东西。
②活动觉醒状态。宝宝吃奶前或烦躁时处于这种状态。他们不像原来那样安静，脸部及身体动作增多，有时还发出一些简单声音；经常把小脸转向照顾者，并用手抓着不放，轻轻一碰嘴巴就有吸吮动作；情绪激动不安，容易哭闹；给予刺激时反应不热烈，注意力也不太集中；如果无人理睬，会表现出运动增强，甚至出现自发性惊跳。
相关提示：
及时满足宝宝的需求，并安抚情绪。如果宝宝是因饥饿而哭闹，可以一边给他吃奶，一边轻拍或让小手抚着爸爸的身体，宝宝会很快安静下来的。
③哭的状态。小宝宝往往在有了强烈需求时会这样，表现为对感性刺激不感兴趣，眼睛紧闭，脸变得发红，四肢有力地踢蹬着，情绪很不安定。一般发生在小宝宝尿布湿了、饥饿、身体不舒服、要大人抱或陪伴时。
相关提示：
了解宝宝哭叫的原因，给予适当处理。千万不能不理睬宝宝。有的爸爸担心养成宝宝总缠人抱的不良习惯，故意任他哭。这样做不仅会使宝宝缺乏安全感，而且对他人不信任、不友好的苗头也会由此萌发，有时甚至会耽误宝宝的病情。因为宝宝有时的哭叫是因身体不舒服引起的，如肠绞痛、肠套叠等。
④困倦状态。此时宝宝大脑反应处于消极状态，表现出眼睛半闭半睁，目光不灵活，有时眼皮出现闪动；脸上没什么表情，对平时反应积极的声音或东西刺激表现出有些迟钝，身体运动减少。这种状态时常发生在刚醒后或入睡前。
相关提示：
这种情况表明宝宝很累，进行任何刺激，都可能让宝宝的大脑非常疲乏，容易引起宝宝夜里啼哭。爸爸可把宝宝放在一个舒适、安静的地方。
⑤安静睡眠状态。宝宝身体及脸部松弛自如，除了偶尔惊跳一下或极轻微的嘴角动以外，几乎没有什么活动。眼睛紧闭、呼吸均匀并变慢，完全没有任何反应。
相关提示：
尽量让光线暗一些，让宝宝安静舒适地充分休息，即使已经到了喂奶的时间，只要宝宝没有醒，就不要生硬地叫醒他，这样会使宝宝的大脑放松而不易夜里哭闹。同时，还可促进脑垂体分泌生长激素，使宝宝长得更快。
⑥活动睡眠状态。宝宝虽然两眼闭着，但偶尔会把眼睛微睁开，手和脚会动一下，小脸上还作出一些表情，如皱眉、微笑、嘴巴吸吮等。呼吸逐渐不规则，而且稍加快，表明小宝宝快醒了。
相关提示：
不要误以为宝宝已经醒了，其实宝宝仍在睡眠中。如果在这时给他换尿布、喂奶，宝宝会因没睡足而情绪很坏，哭闹不止，所以最好不要叫醒他。
◎为什么看睡姿能预测宝宝是否健康
国内外研究人员通过对三百多个健康宝宝进行睡姿研究后，发现趴着睡的宝宝智力发育较快，但趴着睡容易使宝宝突然窒息，躺着睡则相对安全。那么，到底要让宝宝怎么睡，才会聪明、健康呢？
①宝宝趴着睡的好处。胎儿在妈妈的子宫内就是腹部朝内，背部朝外的蜷曲姿势，这种姿势是最自然的自我保护姿势，所以宝宝趴着睡时更有安全感，容易睡得熟，不易惊醒，有利于宝宝神经系统的发育。趴着睡还能使宝宝抬头挺胸，锻炼颈部、胸部、背部及四肢等大肌肉群，促进宝宝肌肉张力的发展。趴着睡还能防止因胃部食物倒流到食道及口中引发的呕吐及窒息，消除胀气。
②不适合趴着睡的宝宝。患先天性心脏病、先天性喘鸣、肺炎、感冒咳嗽时痰多、脑性麻痹的宝宝，以及某些病态腹胀的宝宝，例如患先天肥大性幽门狭窄、十二指肠阻塞、先天性巨结肠症、胎便阻塞、坏死性肠炎、肠套叠和其它如腹水、肾脏疾病及腹部肿块等疾病的宝宝，不适合趴着睡。
③适合趴着睡的宝宝。患胃食道逆流、阻塞性呼吸道异常、斜颈等的宝宝，可以尝试趴着睡，以帮助缓解病情。下巴小、舌头大、呕吐情形严重的小孩，必须趴着睡。有人说国外的宝宝经常趴着睡，这样遵循了一种“自然规律”，即人生来是喜欢趴着睡的；有人说宝宝侧着睡最适合宝宝；有人说仰着睡会睡成个“扁脑袋”，究竟哪种睡姿对宝宝最有利，目前并没有科学的定论。
那么，到底要让宝宝怎么睡，才会聪明、健康又不会突然窒息呢？研究人员建议，晚上睡觉时，最好让宝宝们躺着睡。白天午睡或有大人照顾时，可把睡姿调整成趴着睡的状态。宝宝的睡觉房间最好保持适当温度、湿度和光线，宝宝才会睡得又香又甜。
⑤保持正确睡姿，减少婴儿猝死。德国一项婴儿意外猝死的研究表明，使婴儿保持仰卧的正确睡姿和妈妈不吸烟等预防措施，可以大大减少婴儿发生意外的风险。正确的睡眠条件可预防婴儿发生意外，如采用仰卧而不是俯卧的睡姿，使用睡袋以及避免婴儿过热。
相关提示：
宝宝爱玩、好动的天性使他们不愿按照爸爸妈妈规定的时间按时上床睡觉。这样的结果是睡眠不足，可影响儿童的机敏，导致宝宝在白天表现不佳，以及更多意外事故的发生。
睡眠时间较长的宝宝，在反应测试中通常能得到更高的分数，他们的学习成绩也提高了，这是因为睡眠的时间增加要比睡眠质量的相对降低产生了更重要的影响。
◎怎样让宝宝觉得更安全
宝宝的生命很娇嫩，既没有任何反抗力，也没有任何预见性，所以新爸爸新妈妈应把宝宝的安全问题放在首位。新爸爸要做好以下工作：
①锻炼身体，增强体质。新爸爸只有自己有强健体魄、旺盛精力，才能担负起照顾新妈妈和宝宝的重任。如果你自己都体弱多病，那就不是担心宝宝的安全了，反过来应该是宝宝担心你的安全了。
②不要不懂装懂。如果过去你有过不懂装懂的经历，而现在为了宝宝就再也不能这样做了。无论是自行车座椅，还是自己动手装配的童车，或者是给宝宝组装玩具，都要仔细看清说明书再动手。因为这些都关系到宝宝的安全问题。
③不要把宝宝在空中抛来抛去。许多新爸爸喜欢把宝宝在空中抛来抛去，宝宝会觉得很刺激、很开心，甚至还一再要求爸爸抛个不停。如果从安全角度考虑问题，这种游戏还是少做。
④不要在宝宝哭的时候摇晃他。前面已经提到，新爸爸不具备与宝宝同频交流的本领，搞不清宝宝的哭究竟是为什么？于是可能一边使劲地摇晃宝宝的身体，一边反复地问“你怎么了？怎么了？”由于宝宝不会说话，所以越摇晃哭得越厉害。这种摇晃对宝宝不好，轻则使其内脏痉挛，重则会影响大脑发育。
⑤清扫家中的“雷区”。对宝宝来说，家里有许多地方是“雷区”。尤其是刚刚学会爬的宝宝，看到墙角边的电源插座、虚掩的门、各种桶、堆放在地上的食物和蔬菜，开门后通向外面的楼梯，等等，都是最容易发生事故的地方。
相关提示：
为了消灭这些“雷区”，新爸爸可以学着宝宝的样子，也在地上爬一圈，从宝宝的视角来看一看能看到什么，然后逐个解决。
⑥不让宝宝随意开启冰箱门。现在的家用电冰箱体积越来越大。要警惕宝宝跑到那里去开门，然后钻在冰箱里。经常有这样的事故发生：如宝宝觉得好玩，或者和别的小朋友捉迷藏，钻到冰箱里去发生冻伤、冻死的惨剧。
◎怎样学会给宝宝清洁消毒
宝宝的健康，时时刻刻牵动着新爸爸、新妈妈的心。除了新妈妈要关爱宝宝的健康外，新爸爸也要具备正确的清洁和消毒知识。新爸爸此时要做的是：
①切断细菌、病毒的传播途径。这是保护宝宝少得病、不得病的主要手段。尤其是刚出生的宝宝，几乎没有任何抗病能力。他们的体内免疫球蛋白只有成人的10%（15岁时接近成人），一旦遇到各种病原体如细菌、病菌、霉菌，从不同途径如奶瓶、尿布、玩具、毛巾、浴盆、餐具、内衣、体温计等侵入，很容易患上疾病，尤其是各种感染性疾病。
②给尿布消毒。宝宝的尿布上会有各种污垢和细菌，所以在清洗尿布时要添加适量消毒液。这样，既能起到清洁作用，又能有效杀菌消毒、去除异味。应注意的是，这种消毒液一定要选用不伤害皮肤的优质产品。因为宝宝的皮肤非常娇嫩，不能有一点不良刺激。
③给宝宝的日常用品消毒。宝宝睡觉的床、穿过的衣服上，都会滋生大量细菌。因此，每隔一段时间，就要对这些婴儿衣物和用品进行消毒。
④防止蚊虫叮咬。一旦被蚊虫叮咬后，要立刻用稀释的消毒液擦拭被蚊虫叮咬的地方。否则，宝宝皮肤发痒、难以忍受，以至于常常去抓挠皮肤，皮肤破碎后伤口容易引起感染。
⑤玩具的消毒。宝宝把玩具放在地板上玩，地板和玩具上都会有细菌，需要经常清洁消毒。清洁消毒的方法很简单，只要用消毒液擦洗干净即可。
⑥外出回来洗手。宝宝外面玩后回到家里，要用具有除菌功能的健康除菌香皂或洗手液给宝宝洗手。另外，在洗澡水中添加适量滴露消毒，既有助于清洁污垢，又能去除有害细菌，保持皮肤干净卫生。
◎抱宝宝要掌握哪些技术要领
许多新爸爸不是不想、而是不敢去抱宝宝，担心自己一不小心把宝宝掉到地上摔伤了。不能抱宝宝，父子之间就失去了最主要的接触渠道，还谈得上什么交流、沟通呢？
这里告诉新爸爸们一些抱宝宝的技术要领：
①抱着宝宝在胸口睡觉。相对来说，这时候抱宝宝的技术更简单。练习抱宝宝，就可以从这里开始。当宝宝安详地躺在你怀里睡着了，你静静地看着他的眼睛，绝对会感觉到这就是你生命中的一部分。
②一只手托着宝宝的小屁股，另一只手放在他后背上。应当记住的是，这只手必须始终从后面托住他的脖子和头。这时候你用温柔的眼光看着他，和他说着悄悄话，他会给你温馨的回应。
③轻轻地、慢慢地摆动宝宝的双腿。看上去，就像搀扶着宝宝的腿学骑自行车一样。这个动作不但有助于宝宝的骨骼和肌肉生长，而且还有一项意外收获，那就是有助于健美二头肌。
④当宝宝还不会说话的时候，与他们的交流一般是用目光进行的，所以要学会用眼睛和宝宝说话。
◎怎样用奶瓶给宝宝喂奶
新爸爸用奶瓶给宝宝喂奶，有两个目的：一是完成喂食任务；二是建立父子关系。
新爸爸这时候要做的是：
①如果新妈妈要上班了，那就有必要挤出母乳，储存在奶瓶里。一方面，挤出母乳后可以保持奶水不断，避免胀奶之苦；另一方面，可以作为第二天新妈妈上班时宝宝的食物。
②用奶瓶给宝宝喂母乳，只能偶尔为之。其原因在于，一方面，宝宝在新妈妈的乳房上吃奶，这种吮吸乳房的动作，对母婴双方都有好处；另一方面，挤奶时有的新妈妈会感到很不舒服，甚至痛苦。更不用说，如果奶瓶消毒不干净，还容易引起宝宝腹泻。
③不要在喂母乳前先喂糖水，或者在两次喂奶中间喂糖水。有的新爸爸、新妈妈喜欢这样做，希望通过这种方式给宝宝补充水分。有关专家认为，这种做法是错误的。因为糖水比母乳甜，宝宝喝了糖水后就不肯认真喝奶水了。久而久之，母乳会慢慢减少。而且，除非宝宝腹泻，或者在炎热的夏天，否则也没必要另外补充水分。如果要补充水分，也是最好用小匙，不要用奶瓶。
④用奶瓶给宝宝喂母乳，为了考虑到能够放得久一点，可以放在冰箱的冷藏室里，这样三五天内都不会变质。如果放在冰箱的冷冻室里，只要温度保持在零下18℃以下，单门冰箱可以冷冻2个星期，经常开的双门冰箱可以冷冻4个月，冷冻柜可以保存6个月。不能忘记的是奶水一定要先冷却了才可以放进去冷冻。
⑤如果冷藏奶要和冷冻室的奶倒在一起，新加的数量要比原来已经冷冻的奶水少，否则，已经冷冻的奶水会被新加入的奶水解冻。
⑥为了防止母乳冷冻结冰胀破容器，要给装母乳的容器留点空隙，不要装得太满或把盖子盖得很紧。如果要长期存放母乳，最好不要用塑胶袋包装容器。
⑦最好根据宝宝的食量，来冰冻母乳。每一份冰冻量，正好能满足宝宝的一次食量，这样既便于保存，又不会造成浪费。在每一种包装上贴上标签，记上冰冻日期，便于先进先出。
⑧挤奶的时候可以用挤奶器，也可以手工操作。挤奶器多种多样，但国际母乳协会不主张用那种带橡胶圆球的挤奶器，因为这种挤奶器的用力大小不易掌握，而且吸奶效果不好。
相关提示：
多数新妈妈都觉得用手挤奶更方便、省事。这种操作新妈妈可以自己做，也可以让新爸爸来做。首先，准备好消毒过的容器，洗干净手，按摩乳房，然后将手握成一个“с”字形状。拇指放在乳晕的上方，四指在下面托住乳房。挤奶时身体有规律地一挤一放，手指不要滑动，以免磨伤皮肤。两只乳房交替进行，3～5分钟交替一次。
因为母乳成分不适合细菌繁殖，所以新挤出来的乳汁在室温下可以放置6～10小时不会变质。如果要放置更长时间，就要考虑放在冰箱内。
⑨溶化冷冻的母乳，要把它放在流动的冷水里，逐次加入热水，直到溶解至与室外温度一样。温热母乳时，可以用流动的温水冲几分钟，使其达到室温，而不要直接放在炉火或微波炉内加热，以免温度过高破坏养分。
◎怎样防止宝宝回奶
由于宝宝胃的贲门还没有完全发育，闭合功能不完善，所以，宝宝在一岁以前会有回奶现象发生，这是很正常的。不用过分担心出现回奶现象，它不会导致宝宝窒息、咳嗽和不舒服。
防止宝宝回奶现象发生，应注意以下两点：
①掌握喂奶姿势。用奶瓶给宝宝喂奶时，要把他抱着怀里，让奶液充满奶头和瓶颈，以免宝宝吃奶时吸进空气。
②轻拍两下背部。宝宝吃完奶后，要把他竖着抱起来，让他的头靠着爸爸的肩部，轻轻拍两下他的背部，打出嗝就好了。如果吃好奶，拍几下仍不打嗝，可以先让宝宝平躺一会儿，然后再竖起来抱着轻拍，就会马上打嗝了。
③宝宝平躺着的时候，身边不能没有人，否则回奶时就没法照顾了。
相关提示：
一般情况下，宝宝的回奶现象在出生2个月后会明显减少，3个月后就更少了。
◎怎样防止宝宝打嗝
宝宝打嗝是横隔膜痉挛引起的。当胃部扩大时，会引发横膈膜痉挛。这就是为什么宝宝总是在“奶足饭饱”时打嗝的原因。成年人吃饱饭后打嗝，称为“饭嗝儿”；宝宝喝饱奶以后打嗝，就称为“奶嗝儿”。
宝宝打嗝有助于促进消化，据说他们在准妈妈肚子里的时候，就会打嗝了。
防止打嗝现象发生，要注意以下几点：
①不要喝得太饱。喝得太饱容易打嗝。一个人胃的大小，和他的拳头大小相同。判断宝宝是不是喝得太饱，只要把他的小拳头靠在奶瓶旁边，比试一下他喝下去多少奶量就知道了。
②防止吸入空气。宝宝喝奶喝得太快，尤其是在大口吞咽时，最容易吸入空气，从而造成打嗝。喂奶时要确认宝宝的嘴唇在奶嘴最宽处，而不是尖端，并且让奶瓶倾斜45度角，让气泡跑到奶瓶的底端上去，避免吸入空气。
如果宝宝喝得太快，要在每吃20毫升左右时就变换一下宝宝的姿势，或略微放松休息一下，可减缓喝奶的速度。等到宝宝停止打嗝后，再继续喂奶。如果5～10分钟后还没有停止打嗝，那么就让宝宝喝几口水，让打嗝停止；如果宝宝经常喝得太快，从而导致打嗝，那就要少食多餐。并且要在他还没有很饿，或较安静的时候喂奶。
③防止奶粉过敏。如果宝宝有浮肿、腹痛、腹泻、红疹等症状，那就要考虑是否是因为牛奶奶粉过敏而引起的打嗝。如果是这样，可换吃另一品牌的奶粉试一试。
④防止胃食管倒流。如果宝宝每次喂奶后溢奶量很大，或是喂奶后腹痛，以及半夜由于疼痛而惊醒，就要考虑是否由胃食管倒流引起的。胃食管倒流的原因在于连接胃和食道之间的管道不能正常工作，所以首先要减少喂奶量，然后竖着抱宝宝，不要剧烈运动，看是否会减轻上述症状。如果是由胃食管倒流引起的打嗝。情况严重时应去医院就诊。
◎怎样防止宝宝总吃手指
所有的宝宝都有或曾经有过吸吮手指的习惯。一般从两三个月开始就会吸吮手指了，以吸吮拇指比较多见。不但是自己的手指喜欢吮，而且其他所有人的手指头他都喜欢吮。
宝宝吸吮手指实际上是一种心理不满足的表现。例如，喝母乳的宝宝，吮手指现象就较少；吃奶瓶的就比较多见。喂奶时，要一边喂，一边和宝宝说话，让宝宝在感情上得到满足；宝宝吃饱喝足后要给他一个小玩具，使得他的两手不会闲着没事，对减少宝宝吸吮手指习惯有帮助。
具体来说，此时可采取以下对策：
①不予理睬。当宝宝吸吮手指时，对他不作任何评价，甚至不要和他讲话，不要看他，让他“自讨没趣”。如果大人和他讲话，或批评他，都会引起他对吸吮手指的关注和重视；也不要抱着他，否则会让他感到很舒服，从而强化这种习惯。
相反，当宝宝吸吮手指结束时，可以好好地搂抱、亲吻他，用语言表扬他，让他明确知道爸爸妈妈鼓励什么、反对什么，产生是非感。
相关提示：
有些新爸爸（新妈妈）用打宝宝的小手来惩罚经常吸吮手指的宝宝。后果是很可能会使宝宝更加关注打手这件事，而忘记自己为什么挨打的原因，使爸爸（妈妈）纠正宝宝错误的目的落空。
②全身放松。大多数人尤其是宝宝，当他感到紧张时，就会回到老习惯中去。让宝宝感到放松，并且经常进行放松练习，如放开他的手和胳膊，对克服吸手指会有帮助。
③改变环境。有些宝宝吸吮手指是某种特定环境下的习惯动作，这时候可以通过改变环境来减少吸吮手指次数。如仔细观察宝宝吸吮手指的地点、时间是否有什么规律，如果有，每当到了这个地点、时间就转移他的兴奋度，以免触景生情。
④逐步减少。有些宝宝吸吮手指要一下子改掉很困难，可以规定他一天只能吸吮几次，来慢慢加以限制。新爸爸、新妈妈在一旁要做的，只是对他提醒、监督、奖励。
⑤奖罚分明。对特定时间段的吸吮手指行为做出奖励和处罚。如首先从看电视不准吸吮手指做起，如果宝宝忘记了，仍然要吸吮手指，那就坚决把电视关掉，等等。
⑥提高意识。对于稍大一些的宝宝，可以告诉他吮手指有多么难看，让他提高思想觉悟。当其他宝宝吸吮手指时，让他注意别人的动作是多么难看；平时让他对着镜子吸吮手指，让他自己评判动作是否雅观。
⑦寻找替代品。当宝宝感到紧张时会吸吮手指来消除紧张，那么，每当这时候让他玩玩具，或者手里拿着某种玩具，同样能起到镇静作用。
◎如何纠正宝宝爱哭的毛病
宝宝的哭和大人的哭是不一样的，因为哭是他们的语言，实际上是要表达的是他们的某种情感和要求，而不一定是他们有多么痛苦。所以，当宝宝哭时，新爸爸、新妈妈就应想到，宝宝是不是有什么事要说或有什么不满需要得到发泄、满足。
新爸爸这时候要做的是：
①不能宝宝一哭就抱。宝宝虽然喜欢哭，可是当确认他没有发生什么事，更没有什么危险的时候，尽管他大哭不止，爸爸们也只管做自己的事；或一开始就不理他。由于这时候宝宝的哭，目的是向人求助，哭了一会儿看没人理他，他就会觉得自讨没趣，就会安静下来了。
相反，如果他没事，你也大呼小叫地表示同情，宝宝反而觉得自己真的遇到了什么严重的事，喜欢哭的习惯只会加重。
②仔细辨别哭声。既然哭是宝宝的语言，那么就要仔细倾听宝宝是怎样哭的，搞清楚他的哭究竟是饿了，还是渴了、尿了、拉了、被吓着了等等。通过仔细观察你会发现，其实，宝宝的哭声是有一些小差别的。不懂得宝宝的这门“外语”，你就无法和他交流，也很难谈得上是称职的新爸爸、新妈妈。
③不让宝宝边哭边说。有的宝宝虽然会说话了，可是却不善于用语言表达愿望和要求，或者不愿意爽快地提出要求，急了就哭、以哭说事，凡事以哭作为“开场白”。这种哭，实际上是一种病态。
这时候的新爸爸不能让宝宝养成这种不良习惯。许多新爸爸、新妈妈常常会就事论事，问清楚哭的原因，满足他们的要求就行了。宝宝会想：我这么一哭，问题还真的解决了，于是下次照样大哭，久而久之就逐渐养成了爱哭的习惯。
正确的做法是，要求宝宝学会用语言表达愿望，告诉他们爱哭的宝宝不是好宝宝。久而久之，这种不良习惯就会改变了。
④无理哭闹。宝宝生病后往往会脾气变大、爱哭了，或者家里来了长辈如爷爷奶奶、外公外婆等等，有人仗势，会变得特别娇气、爱哭。如果是这种情况，可以不理他们，就让他去撒撒娇。由于独生子女受到的宠爱太多，所以只要这种仗势环境一变，他们这种临时性的爱哭习惯就会改变。
⑤培养坚强性格。宝宝爱哭，和感情脆弱有关。所以，培养坚强的性格很重要。由于宝宝的认识能力和自我控制能力较差，情绪上往往会表现出爱冲动和不稳定性。只要受到一点点委屈和不满，就会大哭大闹；或者本来哭得起劲，突然又会破涕为笑。所有这些，实际上都是感情脆弱的表现。
相关提示：
在这些感情脆弱的宝宝中，大约有10%是遗传因素造成的，应及早纠正。否则，随着宝宝的不断长大将越来越难以纠正。
⑥培养宝宝的主见。有些宝宝会哭，实际上是没有主见的表现，遇到事情不知怎么办，只好以哭来代替。这时候的新爸爸要注重培养宝宝的主见，给宝宝讲一些处理问题、表达自己感情的正确方法，常用的问句是：“你想干什么，告诉爸爸（妈妈）好不好？”“如果你要玩别人的玩具，要和小朋友打招呼，不能上去就抢。”久而久之会发现，宝宝不再动不动就急哭了，而是会说：“我想出去玩，可以吗？”“我想玩你的玩具，可以吗？”不喜欢哭的原因，在于他知道自己该怎么做了。
◎怎样测量宝宝的身高
身高是衡量宝宝体格发育的一个非常重要的指标，它是指从头顶到足底的全身长度。3岁以下的宝宝由于不会站立，或站不安稳，测量身高（又称身长）应取仰卧位测量。让宝宝仰卧在桌面上，两下肢并拢并伸直，用书本固定头部并与桌面垂直，用笔作直线标记，然后用书抵住宝宝脚板并与桌面垂直用笔画线标记，用皮尺测量两线之间的长度，即为宝宝的身高。
◎宝宝身高增长也有规律可循
宝宝身高的增长有一定规律，刚出生的新生儿身长平均约为50厘米，生后第一年身高增长最快，约为25厘米；第二年身高增长速度减慢，一年约增加10厘米；两岁以后身高增长速度趋于平稳，平均每年增长5～7厘米。
如果想知道宝宝将来的身高，可以用测量儿童平均身高的估算公式：身高（厘米）=年龄×7+70
通过这个公式，可了解宝宝的未来身高情况，虽然数值只是总体而言，每个宝宝的身高会受到胎龄、性别、母亲营养状况、宫内发育情况、遗传等因素的影响而有所差异。
◎影响宝宝长高的因素有哪些
影响宝宝长高的因素有多种，生长的过程受遗传因素的调控，而基因的表达又受内外环境的影响。
①遗传的影响。宝宝的身高受遗传的影响较大，所以一般可从爸爸妈妈的身高上预测宝宝未来的身高，公式如下：男孩未来身高（厘米）=（父亲身高+母亲身高）×1.078÷2
女孩未来身高（厘米）=（父亲身高×0.923+母亲身高）÷2
但遗传因素对宝宝身高的影响不是绝对的，因为最终身高受到其他后天因素的影响。
②性别的差异。足月新生儿的平均身长，男孩比女孩略胜高。这种性别差距在整个儿童时期都可能存在，直至青春早期。
③足够的营养。营养充足的宝宝长得较快。当宝宝营养不能满足骨骼生长需要时，身高增长的速度就会减慢。要给宝宝多吃些富含各类营养的食物，如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉等动物性食物，富含维生素c和a以及钙等无机盐的蔬菜、水果等，尤其是钙，给幼儿和学龄儿童添加适量的钙质和鱼肝油，这对长个子是很有益处的。
④充足的睡眠。一般说“宝宝睡得好，长得高”。科学家们发现，生长激素出现分泌高峰是在宝宝睡眠时——在晚上10点以后，而且持续较长时间。希望宝宝长个子，一定要在晚上10点以前就寝。充足的睡眠是促进宝宝长高的重要途径。睡眠充足的宝宝长得快。因为宝宝的生长受到脑垂体分泌的生长激素的调节，而人体生长激素的分泌在睡眠时量最高。
⑤运动。运动能促进宝宝的血液循环，改善骨骼的营养，使骨骼生长加速，骨质致密，促进身高的增长。多选有利于长个的运动。宝宝的活动应当选择轻松活泼、自由伸展和开放性的项目，比如游泳、舞蹈、羽毛球、乒乓球、单杠等。而那些负重、收缩或压缩性的运动，比如举重、举哑铃、拉力器、摔跤、长距离跑步等，对身高增长是不利的。
⑥疾病的影响。一般急性病影响体重，慢性病影响身高。
⑦愉快的心情。影响宝宝生长的重要的生长激素，在睡眠和运动的时候分泌较高，在情绪低落的时候分泌较少。如果您的宝宝经常处于受到批评、责备，父母争吵的环境中，心情压抑、情绪低落，会严重影响宝宝长个。
◎为什么说骨骼发育的优劣决定宝宝的身高
身高是反映儿童骨骼发育的一个重要指标，从某种意义上说，宝宝的高矮是由骨骼发育优劣决定的。于身高相关的骨骼有头颅骨、脊柱骨和下肢的长骨，各部分的增长速度是不一致的，宝宝出生后第一年头部生长最快，脊柱次之；青春期时下肢增长最快。
①颅骨的发育。颅骨随着脑的发育而增长。颅骨发育优劣可用头围的大小、颅缝和囟门闭合的迟早等标准来衡量。
相关提示：
囟门在出生时过小或过早闭合，预示着宝宝的脑发育有问题；囟门过大、闭合延迟也可能是病理情况，都应及时请教儿科医生为宝宝做进一步检查后确实。
②脊柱骨的发育。在宝宝出生后的第一年，脊柱的增长快于四肢。宝宝的动作发育应与脊柱的发育相适应，即宝宝2～3个月大时会抬头，6～7个月大时能独坐，8～9个月大时会爬，10～11个月大时能站立，12～16个月大时能走路。若没到相应的月龄，宝宝不宜过早地学坐、学站，以免引起脊柱的过度屈曲，这也将影响其身高。
③长骨的发育。肢体长骨结构分骨干、骨骺和干骺端三个部分。在宝宝的整个生长发育过程中，骨的生长在长骨两端骨骺的骨化中心和软骨板内不断进行，从而使骨的长度逐渐增长，身高也随之增长。
◎如何让宝宝长得高
宝宝从3岁直到青春期开始前（女孩约10岁，男孩约12岁），此期间每年身高增长5～7厘米。由于生长激素和性激素的调节，儿童进入青春期后生长再次加快。生长激素对人体的生长起着主导作用，如果生长激素缺乏则会引起身材矮小。正常情况下，男孩在整个青春期可增长25～28厘米，女孩身高可增加20厘米左右。宝宝的身高，在遗传的基础上仍有很大范围的伸缩性，所以爸爸妈妈可以调动各种因素，挖掘宝宝身高潜力。
男孩成年身高=〔父亲身高+（母亲身高+13）〕÷2±7.5厘米
女孩成年身高=〔（父亲身高－13）+母亲身高〕÷2±6厘米
①不能错过宝宝的两个长个高峰。第一次在出生后的第一年，年增幅可达20厘米左右；第二次在发育前，年增幅达10厘米左右，此时也是身高调整的最佳时段（尤其是女孩子）。一般女孩子从10岁左右开始进入快速生长期，约12岁初潮后长高随即放慢。
生长激素对人体的生长起着主导作用，如宝宝生长缺乏激素会引起身材矮小。另外，性激素可引发青春期生长加速，在促进性成熟的同时也使骨骼成熟加速，故性早熟则可促使骨骼过早闭合，导致身高停止增长。
如果宝宝在婴幼儿期生长速度小于7厘米/年，儿童期（3岁至青春期）生长速度小于4～5厘米/年，可认为宝宝存在生长迟缓问题，需尽早查找原因。
相关提示：
爸爸妈妈应警惕宝宝可能出现的性早熟现象。如男孩在9岁前有睾丸阴茎增大、阴毛出现；女孩8岁前有乳房发育，甚至来月经。这时候，由于性激素的刺激，宝宝个子虽然会猛往上蹿，骨骼却提前闭合了，生长会提早停止，最终可导致成年后身材的矮小。
③注意观察宝宝的生长情况。要让宝宝充分发挥自身遗传所赋予的身高增长的潜力，使他们能科学长高，家长应注意观察宝宝的生长情况。有关专家指出，身高不理想的宝宝应通过科学检测，采取针对性的治疗方案，帮助宝宝健康成长。
*骨龄测定。骨龄是反映人体成熟程度最可靠的指标。骨龄异常提前或落后，可以反映影响生长发育的不良因素，有利于及时针对病因治疗。
*根据骨龄、实际年龄和身高，可以预测成年最终身高。预测身高可以避免错过治疗的最佳时机，或进行不必要的治疗。对生长延迟的宝宝，预测身高常可消除对其将来身高过矮的担忧。
*建立生长发育动态观察档案。结合不同时段的骨龄及预测的身高值，可判断宝宝发育是否正常，对其表现出的影响生长的不良因素，及时予以消除。
*制订有针对性的指导治疗方案。如身高不理想，而骨龄已基本成熟，即使生长空间不大，也可通过合理指导、发挥其生长潜力。专家认为，宝宝的年龄越小，生长的潜力和空间越大。
◎如何通过食补让宝宝长得更高
①选用食物滋补佳品。饮食上，可为宝宝选用一些“药食同源”的食物，如大枣、蘑菇、香菇、木耳等。这些食物既含有丰富的多种营养素，同时味甘性平，适量进食，是宝宝强身壮体的天然食物滋补佳品，可提高身体的免疫力。
特别提示：
对于身体健康的宝宝，食补是满足他们生长发育最安全、最有效的对策。只有体弱多病的宝宝，才可在医生的指导下对症进行合理的药补。
②补充含钙丰富的食物。宝宝生长发育速度快，身体对钙营养的需求也相应增加，饮食上应给宝宝多选用豆制品、鱼虾、芝麻和海产品等食物。为了保证钙营养的吸收，除了让宝宝多去户外晒太阳外，还应注意提供含维生素d较丰富的饮食，如蛋、奶、动物肝、海产品等。
特别提示：
注意限制宝宝过多地吃糖或甜食，这样易使体内的钙和维生素d被消耗掉，导致身体缺钙。
③适当增加优质蛋白质。宝宝生长发育速度增快，器官组织对优质蛋白质的需求也随之增长。因此，副食上应比平时适当地增加鸡蛋、鱼虾、鸡肉牛肉、奶制品及豆制品等，主食上多选用大米、小米、小红豆等。
特别提示：
牛肉、羊肉等食物性温热，不宜让宝宝吃得太多，多选用易消化吸收的鱼虾类或蛋类，蛋、肉、鱼尽量不要用油炸，米不要淘洗得过多，也不宜放在热水中浸泡。
④注意摄取维生素和矿物质。宝宝对维生素需求增加，如摄入量不能满足身体需要时，易发生“春季易感症”，如口角经常发炎、齿龈易出血、皮肤变得粗糙等。因此，除了注意多给宝宝吃芹菜、菠菜、油菜、番茄、青椒、卷心菜、花菜等蔬菜外，还应多吃胡萝卜、山芋、马铃薯，带宝宝郊外踏青时也可采一些野菜带回家吃，如荠菜、香椿、苜蓿等。主食上适当搭配粗粮和杂粮，如玉米麦片和>豌豆等。
特别提示：
为了吸引宝宝吃的兴趣，春令蔬菜可炒、可炖，还可包成馄饨、饺子和春卷等。烹调蔬菜时要用猛火，时间不宜长，以减少水溶性维生素的损失。
⑤提供必需量的脂肪脑组织中含有两种不饱和脂肪酸，它们是大脑的主要组织成分，缺乏将会影响宝宝的智力发育。由于这类不饱和脂肪酸人体不能自行合成，所以应注意从食物中摄取。春天，给宝宝做菜时尽量采用植物油，并多吃一些富含植物性脂肪的饮食，如核桃粥、黑芝麻粥、花生粥等。
◎为什么要经常出现在宝宝视野中
儿童发展心理学认为，宝宝对世界的认识，必须通过成人这个“中介”来实现。缺少与成人交往的经历，宝宝的心理就无法得到正常发展。正因如此，新爸爸、新妈妈要经常和宝宝打交道，出现在宝宝的视野中。新爸爸此时要做的是：
①心里多想着宝宝。新爸爸的角色，要求他以事业为重。可是这并不能否认家庭生活的重要性。自从有了宝宝，就要真正把宝宝当作一个人来看待，回家后把更多的时间放在与宝宝相处上，经常到小床前面去逗一逗宝宝，照个面。
②多让宝宝看到自己。对于1岁以下的宝宝来说，平常看到的最多的是新妈妈的脸，新妈妈的脸上总是布满了温柔的微笑，“这个人”总会随时随地满足他的各种需要，久而久之，宝宝对“这张脸”、“这个人”给予了充分信任。
而现在新爸爸要做的，是向新妈妈学习，经常抽出时间来让宝宝盯住你的脸、渐渐熟悉你的面孔，从而赢得宝宝对你的信任感。这对今后你给宝宝的家庭教育，会起到积极效果。
③多抱宝宝。宝宝只有被人抱着的时候，才会感到自己是安全的。这种安全感，是宝宝从事一切活动的必要前提。新爸爸多抱抱宝宝，实质上就是给了宝宝更多的关爱和安全感。与此同时，新爸爸也可以放松一下疲惫的精神，产生一种守护幼小生命的责任感。
◎新爸爸每天和宝宝要相处多久
每天和宝宝单独相处2小时，应该成为新爸爸的一条铁定法则。
新爸爸和宝宝的融洽关系，是在长期的友好相处中积累起来的。从来没有陪伴宝宝游戏、玩耍的新爸爸，仅凭这一点就是一个不合格的爸爸。
新爸爸这时候要做的是：
①每天和宝宝在一起2小时，以便在宝宝出生后的2个月内，就能单独照顾宝宝。这是新爸爸能否合格的一个里程碑。虽然道路是曲折的，但只要有时间花上去，就会做得很好。
②每天和宝宝在一起2小时，要讲求时间质量。单独和宝宝在一起时，要时刻注视着他，不要东张西望，一边做其它事情一边看护他。就像上面所提到的那样，努力让宝宝看清并记住你的脸。
③每天和宝宝在一起2小时，努力展望未来。幸福地想象着宝宝长大后的样子，会不会喜欢足球，全家一起去露营，上学后会是怎样的一个学生，将来和女朋友约会，是不是也会走你的一条路？等等。
④每天和宝宝在一起2小时，抱着他在屋前屋外到处走一走、看一看风景、散散步。宝宝天生是好奇的，必然会对这一切有所反应。他对这种环境所做出的反应越多，将来就越聪明。
相关提示：
每天保证和宝宝在一起2小时，表面上看仅仅是个时间问题，实际上是新爸爸在为培养宝宝一生的爱所做努力。世界上没有无缘无故的爱，父子之间要建立亲密和睦的关系，靠的是平时一点一滴的积累。
◎怎样纠正爸爸常犯的育儿错误
①宝宝不是生活的唯一。宝宝小的时候，爸爸妈妈会感觉压力很大，从无忧无虑的二人世界到养育宝宝的转变过程，是对婚姻的最大挑战。如果双方把宝宝放到第一的位置而忽略对方的存在，婚姻就会出现一些小的问题。新爸爸要注意适时的给新妈妈更多的关注。如果可能，雇个保姆或小时工，每周用一个晚上的时间出来作为两个人的约会日。可以谈谈宝宝，也可以聊其他的事情。只要互相关注对方，并且成为习惯，会对婚姻很有帮助。
②不需要把自己排在最后。在宝宝还是婴儿的时候，就记得每天给自己一点时间，喝一杯咖啡、看一会报纸，这半个小时会让辛苦劳累了一天的爸爸感到无比舒服。
有了宝宝也要适度关爱自己。给自己一点空间和时间，找个朋友电话里聊天，或者去上瑜珈课，找回本来的自己，别总觉得自己是机械的、不快乐的。越是快乐，做父母就做得越轻松越好。
③育儿爸爸是局外人。新爸爸和新妈妈一样，学习育儿都需要一个过程，所以不要把爸爸排除在育儿之外。可以共同学习，共同进步。在爸爸帮妈妈的时候，对他不要推辞、不要责备和不断地命令。两个人一起学习做父母，双方都会觉得更轻松，也能互相学习，掌握更多的技巧。
④遇事不必紧张。每个宝宝都会遇到一些健康问题，有的可能还比较严重，让菜鸟爸妈非常担心。即使是健康的宝宝也会出现一些病症，比如，湿疹、咳嗽、疝气、腹泻等。
◎给宝宝起名字要注意哪些问题
当宝宝还在妈妈肚子里的时候，很多爸爸妈妈就开始筹划给未来的宝宝起名字了。宝宝出生后，更是为起名字绞尽脑汁，翻《辞海》、看唐诗、问朋友，结果取的名字并不理想。
给宝宝起名，虽然只是两三个字的组合，里面却包含了许多技巧和方法。要做到名字顺口、简单、含义深刻、令人难忘，就要注意形、音、意。起名时常见的忌讳如下：
①忌讳祖先和先贤的名字。汉族起名一般要避开祖先的名号。以祖先名字为名，扰乱了辈分的排序，也会被视为对祖先的不敬；现代人一般也不宜以伟人、名人的名字为名。
②忌讳生冷字。名字是人们在交际中使用的，否则就失去了存在的价值。如果要避免俗套和雷同，但不能靠使用生僻字。否则一般人不认识，必然会影响人与人之间交往。
相关提示：
给宝宝起名最理想的工具书是《现代汉语词典》，它在每个字下还收录了词语，这对于起名很有参考价值。但使用时也要注意避开里面的生僻字。
③忌讳姓名字体的单调重复。利用汉字的形体结构做为名字时，不提倡将姓名用字的部首偏旁相同，因为如果姓名中的3个字部首偏旁完全相同，会使人产生一种单调感。特别是当用在书法签名时，不论如何安排布局，都有一种呆板单调之感。
④忌讳多音字。姓氏的多音是无法避免的，而名字的拟定是可以避免的。多音字应尽量回避。如有一部分多音字常用的只有一个音，这样的多音字在起名时可用一般不会产生误读。
⑤忌读“绕口”字。如果不是叠音的姓名，名和姓的发音方法要拉开一定的距离，否则，读起来不顺口，达不到的效果。有些名字读起来费劲、吃力，弄不好就会读错、听错。原因在于取名用字拗口。绕口字主要指双声字、叠韵字和同音字。由于声母相同，连续起来发音费力；韵部相同的字连读，发音也较困难。所以要掌握不要用双声、叠韵字起名。
⑥忌读不雅的谐音。有些名字由于读起来会与另外一些不雅的词句声音相同或相似，如生活中某些熟语或贬义词，很容易引起人们的嘲弄和谐谑，成为人们开玩笑的谈资。
⑦忌讳过于时髦的字。如50年代的“建国”，70年代的“卫东”……另外，中国人最好不要起过洋化的名字。中华民族有着自己的审美意识和文化价值，特别是在命名上，要保持民族特色。
⑧忌讳过于夸赞、明丽的字。名字好听与否，不在于用词的华美，而在于用词用得恰当到好处。如应避免给男孩子起名，再用豪、强、炎、猛、闯、刚等；给女孩子起名多用菊、珍、艳、花、萍、艳、桃、柳等字。
⑨大姓忌讳简单名字。目前中国人名出现单名热，最大的弊端就是造成大量的重名现象。如果采用双名，并避免使用时髦的字，重名的概率会很低的。从审美效果看，双名无论是字形的搭配、字音的谐调还是字意的锤炼，选择的余地比单名要大得多。
⑩某些表示秽物和不洁的字一般不宜入名，如有给宝宝起“贱名”、“丑名”、“脏名”（为让宝宝不为妖魔光顾，便可消灾免祸、长命百岁）；有些表示疾病和不祥的字，一般不入名；人体的部位器官名称不入名；表示辈分的称谓字一般不入名；文艺作品典型人物的姓名也多为后人不取。
◎新爸爸如何做到最称职
①做新妈妈的好助理。新妈妈生产后，身体很虚弱，很多事情需要新爸爸去处理。要照料病房中的新妈妈、为新妈妈的出院手续奔波……一些平日不曾注意的小事，现在也要操心。为了让新妈妈产后得到良好的休息，新爸爸应主动承担起家务劳动。当新妈妈长时间保持一个睡觉姿势时，应该适时地帮她翻身，还可担当新妈妈产后保健操的助理教练；新妈妈产后情绪难免会出现波动，要用男子汉的胸襟去包容她的小脾气，用甜言蜜语化解她心中的困惑……
②做宝宝的好“保姆”。很多男人会认为养育责任是新妈妈的事情，与自己无关。这种事不关己的态度，会让你渐渐成为家庭里的局外人。很多男人说，不知道如何入手照顾宝宝？没关系，只要你平时细心观察新妈妈是怎样照顾宝宝的，然后就可依样画葫芦。刚开始也许会显得笨手笨脚，但熟能生巧多练习几次，就能荣升为称职的奶爸。在照顾宝宝的过程中，你和宝宝有身体上的亲密接触，不但可安抚宝宝的情绪，还能促进你们的亲子感情，不用担心宝宝长大后，只和妻子“亲密”了。
③做新妈妈和宝宝的保护者。爱妻子和宝宝，除了身体力行地照顾新妈妈和宝宝，还应帮助她们调节和外界的关系，让她们得到周围人的善待和关心。也许在你看来宝宝的性别并不重要，但家里的老人很可能有重男轻女的思想且根深蒂固，他们或许会对才来到这个世界的女宝宝和她的妈妈产生偏见。这个时候，千万不要让你的宝宝和新妈妈处于孤立无援的境地，让她们的身心受到伤害。要积极地搭建和父母沟通的桥梁，用科学的生育、养育观去改变他们的思想。如果一时间难以改变，也要尽可能地把新妈妈和宝宝安置在远离他们不利的环境。
◎怎样帮助妈妈给宝宝洗澡
大多数宝宝不需要过于频繁地洗澡，因为除了臀部、脸部、脖子和皮肤的褶皱，他们的身上并不很脏。只要每天给宝宝洗脸、洗手和洗臀部，可以每隔2～3天再给婴儿洗一次澡。甚至不用把宝宝放到澡盆里，而只要给他从头到脚地清理一下就可以了。
还有一个办法是经常给他洗头，以防头部污垢过多堆积。有的新爸爸新妈妈在最初给宝宝洗澡时会觉得很害怕。然而，如果你先留出半个小时，把所需的一切都准备在手边，尽量放松些，给宝宝洗澡也不是一件难事。
洗过两三次之后，给宝宝洗澡就成了例行公事了，你会对于自己第一次给宝宝洗澡时的恐惧感到奇怪。在宝宝长大后可以到成人的浴盆里去洗澡前，不必到浴室里去给他洗澡。可以就在宝宝的卧室里或其他温暖的房间，这个房间应该有足够的空间摆放一切宝宝洗澡所必需的用品。
宝宝的浴盆可以在浴室里装好水，然后再端到选定的房间里去（注意别把浴盆装得过满，否则，端水时水会溢出来的。）宝宝的洗澡盆应该放在桌子上或高度合适的操作台上。
如果没有婴儿澡盆，可用家里的大塑料盆替代。厨房或浴室里的洗涤槽也可用，因为它们的高度正合适，而且，通常它们的侧面都有一点额外的空间。但是，一定要保证宝宝乱蹬的双腿不会碰到水龙头。如果有可能碰到，应该用布或者毛巾将水龙头缠上，免得伤着婴儿。如果“澡盆”的表面太滑，可以用塑料吸垫或在澡盆里围上一圈小毛巾或尿布，防止婴儿的臀部在里面打滑。
◎怎样给宝宝换尿布
①把握给宝宝换尿布的时机。宝宝吃喂奶前或吃奶后都应检查尿布湿了没有，新爸爸只要用手指从宝宝大腿根部伸入摸一摸就可知道。
②预防宝宝的突然行动。在给宝宝换尿布前，先要在宝宝下身铺一块大的换尿布垫，防止在换尿布期间宝宝突然撒尿或拉屎，把床单弄脏，并一手将宝宝屁股轻轻托起，一手撤出尿湿的尿布。
③注意给男、女孩换尿布的差异。把尿布外罩打开，如：男孩把尿布多叠几层放在会阴前面，女孩可在屁股下面多叠几层尿布，以增加特殊部位的吸湿性。同样，清洁男、女宝宝的臀部的方法也是不一样的。男孩小阴茎的后面，阴囊的皱褶和大腿根部不好擦；女孩要从前向后擦，即会阴向肛门处，以防粪便细菌侵入尿道引起感染。女孩应注意擦净大腿根部；擦外阴，轻轻把大阴唇分开，手指包上湿毛巾轻轻擦里边的污物。
④调整好适合的松紧度。把尿布前片折到婴儿肚子上，尿布的长度不要超过肚脐，再折上尿布兜黏好黏扣。穿戴完毕后，要检查调整腰部的粘扣是否合身，松紧以妈妈的两个手指能放进去为宜；再检查一下大腿根部的尿布是否露出、松紧是否合适，太松会造成尿液侧漏。
⑤预防尿布疹。新生宝宝每次撒尿或大小便后，应立即换上干净的尿布，不要尿两次更换一次尿布，更换尿布时，先要用温水将婴儿臀部洗干净，并擦干，尤其是皮肤皱褶部位。洗尿布时，一定要将清洁剂冲洗干净，以防因皮肤感染而患尿布疹。这样做可以预防尿布疹。
⑥新生宝宝使用尿布，每天换10次左右，如使用纸尿裤，一天可换5次左右。随婴儿量大、尿次数减少，更换次数也可减少。
⑦不能用爽身粉涂婴儿屁股。因婴儿尿湿后，擦在屁股上的爽身粉易阻塞汗腺，使婴儿屁股产生湿疹，甚至造成婴儿皮肤皱褶处发生摩擦。
相关提示：
尿布不论是新是旧，一定要经过清洗。用中性洗涤剂，不能用柔软剂或漂白剂。要冲洗干净，不残留洗涤剂，否则不仅会降低尿布吸水性，还会使宝宝患尿布疹。冲洗尿布需要晾晒干透。
◎怎样在户外给宝宝拍照
对于爸爸妈妈来说，带宝宝外出是经常性的活动。
①出发前的准备
*照相机的检查。出发之前，最好先检查一下相机的性能，以免到时候浪费胶卷又浪费了美丽的景色。拍照后相机的护理也十分重要，千万不要让相机受潮，这样才能保证拍出来的相片完美无暇。当然，别忘了给相机充足电，或者装上新电池。
*照相用的道具。如果你想带宝宝到户外拍照，一块干净的花布与色彩鲜艳的小玩具是少不了的东西。你可以带上一些道具，比如：小滑板，皮球，花篮，小花伞等。这些可以让宝宝在户外拍照时同样自然，在玩闹中流露出童趣，还能帮助你给宝宝设置场景。
*宝宝的服装。户外大多是绿色、红色等亮丽颜色的花草植物，所以父母应该多花些心思在宝宝衣着颜色的搭配上。最好也是颜色比较亮丽的，不要过于单调，当然也要注意协调，不要打扮得像花蝴蝶。如此，整张照片才能鲜艳却不会眼花缭乱。当然，还有必要带上一套可换的衣服，以便拍下来的照片更加丰富。
②选择合适的拍摄背景。也许已经选择好了拍摄地点，但在具体取景的时候，还要注意以下几点：
*不放过路上的风景。在你前往目的地的时候，或许会被路上的风景吸引，你不妨将车子停在一边，选择路上的一处作为背景给宝宝拍照。因为路上往往人比较少，花草树木有种自然的布局和自然美。一片野花地比起公园里的牡丹花要富有野趣得多，拍摄出来的效果也会好得多。
*不要选择留念性景点。旅游的时候人们喜欢在一些代表性景物前拍照留念，比如：寺院大门前，公园雕塑前，花展前，这些作为旅游留念和见证未尝不可，但给宝宝户外写真却是应该避忌的。
*背景不要过于杂乱。可以选择一片花丛，或者一方草地，但是切忌花草树木、钢筋水泥、人头攒动的大背景，那样整个画面显得过于杂乱，而且极不协调，也使宝宝在画面中失去了中心地位。
（二）习惯养成
◎为什么要肯定宝宝的性别特征
①先天的性别角色。美国科学家发现，如果天生没有阴茎的男孩，从小被父母当作女孩子养大，长到5～16岁时，他们中的大多数仍然认为自己是男孩子。科学家因此得出结论，这些宝宝“原本就知道”自己的性别，因为性别在怀孕的前3个月就已经确定了。
②后天的性别角色。宝宝出生后，人们特别关心的问题就是“是男孩还是女孩”，然后就是与这一性别有关的一连串联想。如果是男孩子，就会联想到他将来是否肌肉发达、高大威猛、强壮能干；如果是女孩子则希望她美丽、温柔-----这种社会期望对宝宝性别角色的形成起着决定性作用。
新爸爸要做的就是认真落实这种性别角色的任务，让男孩成为“真正的男子汉”，让女孩成为“真正的女孩”。
③性别角色从小铸成。别以为宝宝还小，这些都无所谓。因为婴幼儿时期是一个人性别角色形成的关键期。由于宝宝本身的理智判断力很低，所以，外界的引导对他们起的作用很重要。甚至可以说，无论宝宝的性别是什么，新爸爸和新妈妈都可以通过后天的努力把它改造成一种新的性别。
④对女儿的影响更大。肯定宝宝的性别特征，不仅仅是把男孩成为“真正的男孩”、不女孩培养成为“真正的女孩”，还涉及到宝宝将来的前途和命运。因为这种特定性别的关怀和支持，会让宝宝具有更好的情感、性心理发展，其成年后处理与异性的亲密关系能力会更强。
对于女孩子来说，新爸爸对她的感情、性心理、社会发展的影响更大。加拿大一所大学的研究人员发现，爸爸对女孩小时候的性别越肯定，她将来处理性问题的能力就越强。新爸爸对女孩子的这种影响力，主要表现在性心理上。
◎怎样与宝宝同浴开启性教育
对宝宝的性教育，是新爸爸必须准备的一课。遗憾的是，在我国绝大多数家庭，这一点都被忽略了。通常以为，只有儿童到了青春期时，才有这个必要；可是真正到了青春期时，却因为大人和孩子双方都感到尴尬而无法交流。
对宝宝的性教育并不需要很正规，爸爸们可以利用每天与宝宝一起洗澡的机会，很自然地进行。
新爸爸可以和宝宝一起洗澡，如在浴室里放一些玩具，可一边泡澡，一边讲故事，“过家家”，“开商店”，“打仗”。
专家认为，由新爸爸（或妈妈）陪宝宝洗澡，是对宝宝进行性教育的一种有效方式。因为这个阶段的宝宝还不具备真正的“性”概念。虽然能看到自己与异性的不同之处，却不会有淫秽概念。这样等他们长大后，就会减少了许多对身体的神秘感。
◎怎样帮助宝宝了解男女性别
宝宝一般是弄不清男女之别的。只是当他们的身体、情感发展到一定程度，才会开始关注男女之别。男女生理结构的不同，对于宝宝来说是一件非常重大而神秘的事。一旦他们发现这个差异，可能会感到害怕，然后就会胡乱猜测和解释。如小女孩会认为自己本来也是有阴茎的，只是哪一次不小心搞丢了，没有找回来；或者是某一次不听话，被爸爸妈妈藏起来了，以示惩罚，以后会还给自己的。小男孩也会有这种想法：既然小女孩的阴茎会弄丢了，自己的当然也会，于是莫名其妙地感到恐惧。
新爸爸这时候要做的是，当宝宝已经发现男女身体结构有不同点时，就应当利用这个最佳时机，清楚、明确地告诉宝宝男、女器官都有哪些不同，千万不要胡编乱造，也不必含糊其辞糊弄宝宝。
除了让宝宝了解男女之别以外，还要告诉他们，性是每个人最大的隐私，不能随便让别人窥看或碰触性器官；怎样清洁自己的性器官等。
一般来说，10岁以前的宝宝，对性的理解与成年人是完全不同的。性器官在他们眼里，就是一种普普通通的生理器官，根本没有色情成分，所以不必有太多顾虑。
结合宝宝的年龄特点，新爸爸在向宝宝灌输性知识时，应态度亲切、表达自然，最好是通过游戏方式加以阐释。这项工作做好了，会降低青春期的风险。
◎新爸爸可使宝宝的性别角色正常发展
在儿童性别角色发展中，爸爸妈妈都起着一定的作用，但是爸爸的作用似乎更大一些；尤其对于男孩子的作用和影响更大一些。婴儿期的宝宝如果没有了爸爸或爸爸经常不在身边，对男孩子的性别角色发展非常不利，女孩子的性别角色行为也会受到一定影响。
爸爸积极地和宝宝交往，有助于宝宝对男性、女性的作用与态度有积极而灵活的理解。研究表明，男孩子在4岁前失去爸爸，会使他们缺乏攻击性，在性别角色中倾向于女性化的表现，如喜欢非身体性的、非竞赛性的活动，如看书、看电视、听故事、猜谜语等。女孩性别角色的发展也受到爸爸的影响。女孩在5岁前失去爸爸，在青春期与男孩交往时往往会表现得焦虑、不确定、羞怯或无所适从。
◎怎样用父爱培养小男子汉
男子汉既有天生的气质因素，更有后天打造的成分。对于男孩子来说，经常从爸爸那里受到阳刚之气的熏陶，无疑是必不可少的。爸爸们也可有意识地在一些行为习惯上培养宝宝的男子汉气概。
①因为爸爸带孩子更放得开，更大胆，所以非常有利于宝宝自信信和勇敢意识的培养。男孩子从爸爸身上观察、模仿男性的语言和行为，可以逐步树立“男子汉”、“大丈夫”的气概；女孩子也可从宝宝身上接纳、学习同异性接触交往的经验。
②爸爸要按照男孩子的个性特点引导和养育。男孩子生性好动、顽皮、胆子大、好奇心强，做爸爸的要因势利导，绝不能够压制其个性的发展。不就一看到他淘气就指责，而应适当地宽容，否则其胆子会越来越小。还要引导男孩子做女孩子的保护人，赋予他一定的责任感。
③可以不高兴但不能随便发脾气。有些孩子一不高兴就又撕又咬，乱发脾气，这种行为一旦养成习惯，遇事就会不懂得控制。告诉宝宝：“不高兴时，你可以说出来，但绝对不可以乱发脾气。不光要言传更需要身教。因此，大人尽量不要在宝宝面前乱发脾气。碰到情绪不好的时候，尽量用像对大人说话的口气跟宝宝说：“爸爸现在有点不高兴，所以不想说话。可以吗？”把不良情绪化解掉，而不会传染到宝宝身上。
④教宝宝学会等待和忍耐。不少宝宝说风就雨，想要就得给，决不能让宝宝沾上这种坏毛病。告诉他，没有什么东西你一要就可以得到的。如果你有办法，你自己去弄水来。否则，就得忍一忍，慢慢等。光和宝宝讲道理还不够，还要分散他的注意力，让他淡忘这件事。
⑤后果好坏自己担当。从小学会遇事承担后果，长大了自然就会有责任心。要很注意在小事上让宝宝有意识地学习这一点。
⑥要让男孩子多参加室外和群体活动。不要担心宝宝室外活动多了，容易变野，难以管束。要更多地让男孩子和女孩在一块玩，不要怕他们打打闹闹，爬墙、上树，要给男孩子一些“撒野”的空间。同时，要多带他们到公园、野外去玩，适当做一些惊险而又保险系数很大的游戏，有助于培养男孩子坚强的个性和冒险精神。
⑦防止男孩子成为“小霸王”。有些宝宝因为受到宠爱，无论是吃零食还是玩玩具，他们都无需与人分享，本能地意识自己是当然的占有者。这样很容易使其养成自私、小气的性格，男孩子很容易学会霸道，成为家中“小霸王”。做爸爸的应让宝宝与其他宝宝一起玩玩具，吃零食时也只给他应得的那一份，尽可能地使他减少优越感，使他逐渐意识到他只是家中的一分子，并不是家庭的中心，有助于男子豁达大度个性的养成。
◎如何帮助宝宝面对挫折
在鼓励宝宝接受挑战、尝试新的生活经验方面，新爸爸一般会比新妈妈的期望值高。正是由于这种期望值，新爸爸会给宝宝更大的帮助。如当宝宝遇到挫折时，新妈妈通常会马上向宝宝伸出援助之手，或直接帮助宝宝克服困难；而新爸爸一般只是安慰一下宝宝，然后鼓励宝宝自己独立面对挫折，勇敢地去尝试改变。新爸爸这时要做的是：
①帮助宝宝正确认识挫折。可以通过讲故事的形式，把各种挫折以及克服挫折的故事，穿插在各种童话故事中，在潜移默化中让宝宝感到，生活中本来就有许多不如意，战胜挫折会有许多乐趣。
②鼓励宝宝克服困难。当宝宝面对困难、挫折时，一定会感到自卑、害怕。这时候，新爸爸应该及时挖掘宝宝身上的优点，鼓励他怎样克服困难。
③适当调整期望值。宝宝有时候遇到的挫折，有些本不该发生。原因一，可能在于爸爸妈妈对宝宝期望值过高，宝宝望而生畏，从而感到信心不足。这时候，新爸爸应及时调低期望值，循序渐进，减轻宝宝的心理压力。原因二，可能是宝宝对自己期望值太高。本来是达不到的目标，宝宝坚信自己能达到，结果面对困难造成失落。这时候新爸爸要帮助宝宝认清自我，学会正确评价自己，克服不必要的虚荣心。
④故意给一点劣性刺激。这就是说，在日常生活中爸爸可以故意给宝宝制造一点麻烦。宝宝自己的事情让他自己做，而且有时候还要增加一点难度，让他去克服。这种训练，有利于提高宝宝战胜困难的勇气和信心。
⑤避开新妈妈，单独训练。一般来说，当新妈妈在时，宝宝的胆量较小，不敢放手。所以最好是避开新妈妈，新爸爸单独训练宝宝的胆量。如有个新爸爸抱着2岁的宝宝攀高。才攀了2级，宝宝就委屈地大哭起来，听到哭声闻讯赶来的新妈妈一边骂新爸爸，一边把宝宝抱了下来。但等新妈妈走远后，新爸爸鼓励宝宝说，如果你能爬上去4级，我马上就带你去看小猴子。很快，宝宝就爬上了4级。
◎怎样培养宝宝健康的心理品质
一般来说，新爸爸更善于用一种全新的方式，矫正宝宝的不良心理和不良行为，培养宝宝的健康心理品质。
①新爸爸的心理健康对宝宝的影响。美国心理学家通过对800余名3～12岁和父母生活在一起的宝宝研究结果显示，一个内心稳定的新爸爸，能够抵冲新妈妈的心理问题给宝宝带来的负面影响。而如果新爸爸有心理问题，就会造成很严重的后果。宝宝就会存在更多的行为问题和情绪问题，如欺骗、撒谎、欺负弱者、容易冲动、具有破坏性等。也就是说，新爸爸的心理健康对宝宝的影响更大。
②培养健康的心理品质的方法。由于男女有别，考虑问题的角度不同，所以新爸爸培养宝宝心理品质的途径，也会与新妈妈不同。新爸爸和宝宝在一起，有时候会变成“小朋友”，有时候又会变成“大男孩”，和宝宝在一起跑跳、游戏、修理玩具，很容易和宝宝成为好伙伴，同时又能非常耐心地回答宝宝提出的各种为什么，对宝宝的成长极有帮助。
在这种交流、互动中，新爸爸会对宝宝提出各种“苛刻”要求，这些对于培养宝宝活泼、勇敢、自信、智慧等心理品质很有益处。
◎怎样帮助宝宝形成积极的个性品质
良好的性格特征会得到社会的推崇，如同情心、善解人意；具有独立、自主、坚强、果断、自信、与人合作、进取心等。一个合格好爸爸的言行对宝宝良好个性品质的形成具有促进作用，是因为爸爸通常较自信、勇敢、果断、坚强、热情、外向、开朗、大方、宽厚，富有进取心和合作精神等。
宝宝在与爸爸的不断交往、相互作用中，一方面接受影响并且不知不觉地学习、模仿；另一方面，爸爸也自觉、不自觉地要求宝宝具有以上特征。如果宝宝在5岁前失去爸爸，对他的个性发展会非常不利。宝宝年龄越小，影响越大。没有爸爸的宝宝会缺少克服困难的勇气，具有较多的依赖性，缺乏自信，进取心，同时在冲动的控制和道德品质发展等方面也受到削弱。
◎怎样培养宝宝良好的性格
俗话说，“性格决定命运”。由此可见，从小培养宝宝良好的性格非常重要。可以说新爸爸是宝宝性格的锻造者。宝宝后天性格的塑造，很大程度上依赖于新爸爸。那些从小缺乏父爱的宝宝，今后的性格发展一般会受到影响。新爸爸这时候要做的是：
①以身作则。新爸爸每天和宝宝在一起，一举一动、一言一行都会潜移默化地影响宝宝。事实上，喜欢模仿也正是宝宝的天性。所以，新爸爸一定要以身作则，给宝宝做个好榜样。如果新爸爸经常用吼叫、攻击、暴力来表现自己的愤怒，那么宝宝也一定会以同样的方式去表达自己的情绪。
②表达爱意。新爸爸有时间就要和宝宝在一起做游戏。放下“大人”架子，与宝宝同乐，赢了也可以被宝宝刮鼻子，输了也要被罚在地上打滚。当宝宝玩累了睡觉了，新爸爸坐在他床边，抚摩着他的背部、额头，既能产生镇静、抚慰作用，又能让宝宝倍感幸福。宝宝彻底睡着了，你才能开始做自己的事。新爸爸的上述语言、行动、表情，都能明确表达对宝宝的爱。
③合理要求。明确提出对宝宝的要求，这种要求一定要合理，也就是说，宝宝经过努力能够达到。一旦达成“协议”，就要坚决贯彻执行。
④公正评价。每天要抽出一段时间，认真倾听宝宝在这一天中看到、听到的他认为有趣的事。等他说完后，指出他所说的故事中的正确与错误，告诉他正确的是非观念。公正地评价，应当针对宝宝的行为，而不是针对宝宝个人。
⑤溺爱有害。溺爱宝宝容易使宝宝缺乏爱心和责任感，并且逐渐养成任性、喜欢攻击、缺乏关心、缺乏独立解决问题的能力。
⑥不能过于严厉。过于严厉要求宝宝也不对。如果新爸爸粗暴地对待宝宝，甚至要求宝宝无条件去做自己不愿意做的事，会使得宝宝变得胆小、退缩，喜欢对人进行攻击和敌意，也使父子关系变得无趣和紧张。
◎怎样制止宝宝的无理哭闹
①搞清楚宝宝的需要。安抚哭闹宝宝最重要的就是找出宝宝哭闹的原因，再针对实际情况采取相应的措施。确认宝宝的需要并不是一件难事，但是对于年龄较小，还不会正确表达自己需要的宝宝来说，爸爸想要明白宝宝的真实需要确实需要下一些工夫。很多爸爸平时带宝宝较少，对宝宝的需求了解不多，可通过进行多方位的尝试来确认宝宝的需要。
②带着宝宝去兜风。无论白天还是黑夜，只要宝宝不是因为健康原因哭闹，可将宝宝放在车的安全座椅上，带宝宝在户外转上一圈是安抚哭闹宝宝非常有效的方法。望着户外不断变化的风景或者闪闪烁烁的霓虹，应接不暇的宝宝大多会将哭闹的念头抛在九霄云外。
③发挥婴儿背带的作用。可将哭闹的宝宝放在那种前置背带里，让宝宝感受爸爸的体温，倾听爸爸的心跳声，可以有效地缓解宝宝的哭闹。如果再带着宝宝走上几步，也许过不了几分钟，宝宝就会在背带里安然入睡。
④用美食制止哭闹。饥饿或者口渴是引起宝宝哭闹的常见原因之一。如果妈妈不在家，孤立无援的爸爸可在奶瓶里装上温水或温热的奶水，喂给宝宝喝。即便宝宝不饿，奶瓶或者奶嘴也能带给宝宝安慰。宝宝通常都会比较喜欢吸吮奶嘴，或者用舌头顶着奶嘴玩耍。
⑤体验“坐飞机”的快乐。几乎所有的宝宝天生就喜欢被轻轻地摇晃，因此，当宝宝哭闹时，让小宝宝躺在爸爸强健的肘弯里，或者汽车座椅、摇篮里，轻轻地摇晃，让宝宝体验“坐飞机”的奇特感觉是摆脱哭闹的有效方法之一。被摇晃的宝宝通常都会很快安定下来，并且让宝宝“坐飞机”还是一件一举两得的事情，这种活动既抚慰了哭闹的小宝宝，还可以让宝宝在被摇晃的过程中得到锻炼。
⑦展示表演绝技。变换说话的声调、拍手、跺脚、砸舌、敲打宝宝附近的家具或者将物件扔在硬表面上会发出各种各样奇怪的响声。这些不同寻常的响声可以吸引宝宝的注意力，让哭闹的宝宝很快安静下来。对着宝宝做鬼脸，将东西放在头顶，故意让它坠落，然后假装很沮丧地将它捡起来，再让它坠落，如此反复。让宝宝看到爸爸平时难得一见的笨拙可笑的模样，一定带给他很多意想不到的快乐。爸爸的演技即便不怎么样，也要尽量将每个动作做得十分夸张、怪异，这样才能更加有效地吸引并安抚哭闹的宝宝。
⑧做个“摇滚”爸爸。哼唱一些流行歌曲，并模仿摇滚歌星的动作可能让宝宝感觉十分好奇。宝宝感兴趣的并非歌曲本身，而是爸爸那些奇怪的动作。要做个宝宝喜欢的“摇滚”爸爸，千万不要盲目地模仿歌星，而应该根据宝宝的喜恶选择适合宝宝的歌曲。
⑨不需理会的无理哭闹。有时候无论大人怎样安抚，宝宝还会哭闹不休。这时如果宝宝没有身体上的疾病，或也不是因为饥饿、疲乏、尿湿等，也拒绝被爸爸搂抱或摇晃，那么很可能仅仅是想通过哭泣来发泄一下。这时，爸爸最好戴上耳塞，并尽量控制自己情绪，不理会宝宝，一旦宝宝哭够了，他就会自己停止哭泣的。
◎为什么体罚宝宝要适度
体罚宝宝通常有打屁股、罚站和饿肚皮等，其中打屁股在实际生活中非常普遍。
①一般认为，打屁股也是教育宝宝的一种方式。但宜少不宜多。有关研究发现，经常被家长体罚的宝宝，遇到意外情况时往往会把这种意外也当作是对自己的处罚。例如，经常被爸爸妈妈打屁股的宝宝，出门时不小心摔了一跤，也会把这一跤看作是对自己的处罚。这种现象有可能延续到他的成年阶段。从这一点上来看，打屁股宜少不宜多。
②对宝宝来说，这样的年龄并不是非要打屁股不可。因为他们还不懂道理。如果你和他讲道理，他当时也能点头，可是过后很快就会忘了。他们认为，一件事情做得对不对，关键是看爸爸妈妈高兴不高兴。大人高兴，他们就觉得自己能干、做得对；反之亦然。所以，不一定要打宝宝，只要让他感到大人生气了，就可以达到与打屁股同样的教育目的。
③掌握几条“打屁股准则”
*对于1岁以下的宝宝，无论如何不能打屁股。遇到宝宝哭闹时，可以把他带离现场，或者想方设法分散他的注意力。
*对于1～1.5岁的宝宝，遇到哭闹时应当以严厉的目光直视，在表示拒绝的同时迅速带离现场，最多只能打他的手背。
*对于1.5～3.5岁的宝宝，由于他已经懂事了，所以可以对其不合理的要求予以警告，并勒令停止。如果仍然无效，可以在别人看不到的地方打一两下屁股。打完后要进行解释，告诉他为什么要这样做。
*对于3岁以上的宝宝，应该养成这样的习惯：一旦犯了错误，首先要是剥夺他的某些特权（如禁止外出等），只有到万不得已时才能打屁股。
*对于上学以后的宝宝，由于儿童的心理已经成熟，坚决不能以打屁股作为教育宝宝的手段。
◎怎样阻止宝宝吵架和打架
宝宝虽然小，可是同样生活在社会中。在与人接触的过程中，同样会产生矛盾。尤其是在与小伙伴的相处、交往中，甚至会发生吵架和打架。
按照传统观念，宝宝与人吵架、打架时，爸爸妈妈通常会马上制止他们。其实，从某种意义上说，吵架、打架行为也是宝宝掌握生存本领的一部分。爸爸妈妈不应随意阻止，这对他们以后的成长会更有一定的好处。
①看到宝宝与其他年龄相仿的宝宝发生争吵、打架时，只要没有发生过激行为，爸爸妈妈们不要急于制止。
②宝宝之间的发生吵架、打架是不对的，但却是他们成长过程中正常的现象。有了矛盾和问题用吵架、打架的方式不能解决，但此时这些道理对于宝宝来说还过于“深奥”，他们难以理解和接受。让他们通过争论、打架，或受一点皮肉之苦，会对吵架和打架的后果有更切身的感受。这种切身感受，比任何说教式的教育，效果要深刻得多。
③一个从来没有被人打过的宝宝，现在有了被打经历，实际上是他人生道路上必然会遇到的一件事，新爸爸用不着过于惊慌。通过打人或被打，宝宝会自然而然地认识到人与人之间的不同，从而学会明辨是非，学会选择朋友。
④一般来说，3岁以下的宝宝相互之间打架是打不疼的。因为他们的力量有限，而且一般只是随手而动，没有心计，不大容易造成损伤。但他们通过这种行为亲身体验一下被人所打有多么疼，会有助于将来不再动手打人。
相关提示：
此时新爸爸在一旁也不能无所作为。当看到宝宝下手过重、可能造成对方伤害时，就要马上出面坚决制止，避免引起事故的发生。
◎宝宝被别人欺负怎么办
宝宝在幼儿园受到小朋友欺负后，爸爸妈妈会非常生气和难过。
此时，新爸爸要做的不是把责任归于老师，当着宝宝的面就责备老师；也不是带着宝宝直接去找对方的家长理论；更不能用怒火或责骂对待宝宝。这些都会加重宝宝的心理负担。 宝宝受到欺负，情绪已经很不好，如果再受到父母的责备，他就会把父母的难过理解为对他的失望，应此觉得自己很没用，宝宝就会更加胆小怕事，所以，新爸爸要让宝宝知道，他被别人欺负并不是他的过错，告诉他，无论是谁，欺负别人都是不对的，如果有人故意欺负他，你一定会帮助他。
①可以和宝宝谈心。了解宝宝被欺负的经过和真相，帮他分析其中的原因。是否有他的责任，而别人是故意欺负还是无意的，如果是无意的，就较宽容的对待。
②教宝宝学会提前反应、主动提出解决问题的办法或请求帮助，千万不要“以暴制暴”，用拳头解决问题是不可取的，反而会是宝宝的处境更糟。
③平时鼓励宝宝多交朋友。放手让宝宝自己去面对自己的世界，和小朋友相处，不要怕宝宝吃亏，过分保护。宝宝在幼儿园里朋友越多，他就会越开朗自信，受到欺负的机会就会越少。
④当宝宝确实受到严重的伤害时，新爸爸一定要控制自己的怒火，要体谅其他宝宝的年幼无知，和老师一起分析情况，安定情绪和对方父母商讨合理的解决办法。
◎怎样防止宝宝怕生
有些宝宝比较“怕生”，见到爸爸妈妈的同事或朋友会本能地躲到家长的身后；有些宝宝则“人来疯”，只要家里一来客人或到别人家做客，总是比平时更加活跃和兴奋。不要小看宝宝的这种差异，除非在人生中遇到什么重大变故，否则这种差异会伴随他们的成长并保持终身。
一般认为，害羞的宝宝比那些开朗宝宝的朋友少，但他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低，因为他们会主动躲避那些坏人。但如果宝宝严重缺乏自信或安全感，把自己与他人隔绝开来，自我封闭，就是一件坏事了。
为防止宝宝从害羞变为孤僻自闭，首先应该帮助他树立安全感和自信，多鼓励他发展自己的特长，赞扬他的进步和成绩。不要对宝宝提出过高要求，让他达到力所能及的目标就可以了；其次，多让宝宝参加集体活动，如及时送宝宝进托儿所、宝宝园，多让他们参加自己感兴趣的社团等；最后，让宝宝知道，大多数人都是没有恶意的，多与人交往会为自己的未来增加更多的机会。
◎怎样遵循宝宝与人交往的规律
①3岁前的宝宝和同伴交往，大致要经历三个阶段：第一个阶段（宝宝1岁前），宝宝之间的交往，主要是由玩具或物品引起的。宝宝感兴趣的是物而不是人，他们更喜欢单独玩弄手里的玩具，看到别人手里好玩的东西，也会想抢过来摆弄摆弄，对别人的反应并不太感兴趣。
第二个阶段（宝宝1岁到1岁半），宝宝已经逐渐开始对人和人之间的交往发生兴趣，他们会做出一些行为引起别的小朋友的注意，如对小朋友微笑或大笑，发声或说话，递给小朋友玩具，抚摸、轻拍或推搡小朋友，宝宝的行为会引起同龄小伙伴的积极回应。同样，当别的小朋友对自己做出这些行为时，宝宝也会马上给予回应，他们互相微笑、对话、触摸或是在一起玩同样的玩具，对有彼此做伴感到快乐。这个年龄的宝宝，开始不满足每天呆在家里单独游戏，或是只和成人交往，他们热切地盼望出门，以求和别的小伙伴共同玩耍。
第三个阶段（1岁半的宝宝），宝宝与别的小朋友之间的交往更加持久，内容也更加多样。他们开始玩一些需要合作的游戏，如你跑我追、你躲我找、一起搭积木等。
相关提示：
父母在培养宝宝人际交往能力时，应根据宝宝交往行为发生和发展的规律，适时满足宝宝的交往需要，并给予相应的交往指导。但不能对宝宝提出超出其年龄发展的过高交往要求。
◎怎样辅导宝宝的社交技巧
有的宝宝天生自来熟，人见人爱；有的人则相反。宝宝的社交技巧对他将来处理各种人际关系，如何面对社会有着重要影响。而这一切，都与其从小与成人的学龄前与新爸爸的交往方式很有关系。
①新爸爸应尽早让宝宝多与人交往。儿童心理学认为，给宝宝创造更多与人交往的机会，实在是一种明智之举。宝宝与人交往得越早、交往活动越频繁，就越能从中享受到与人交往的乐趣。尤其是学习与其他宝宝的交往中，有利于让宝宝学会交流、相处、合作，并从中得到快乐、自信。研究表明，新爸爸与宝宝的关系好，宝宝就更愿意与别人分享他们的东西，这意味着他们能够更好地与其他宝宝友好相处。所以，新爸爸不要怕宝宝出门被欺负，怕宝宝在外面会学坏，怕宝宝外出游玩耽误时间；怕其他宝宝上门会弄脏房间等。
②不同年龄的交往特点。不同年龄的宝宝，有着不同的交往特点，这是由于宝宝的发育阶段不同造成的。例如：2岁的宝宝虽然喜欢与他年龄差不多大的宝宝在一起，可是并不是和他们在一起玩，而是自己玩自己的；3岁的宝宝已经开始了与别人的交往，还可能受到外人影响。但由于年龄小，还不能有目的地进行游戏和活动，需要爸爸妈妈或家人一直陪在他的左右，随时帮助他。这样的活动能增加宝宝之间的接触机会。
③帮助宝宝参与社会交往。从某种意义上说，宝宝的社会交往范围是由家长决定的，所以，新爸爸有必要帮助宝宝参与社会交往，给他们以这种机会。例如：
*经常带宝宝去小朋友多的地方，如小区公园、游乐场、动物园等，能看到其他宝宝是怎样玩、怎样交往的，等他长到2岁时，就会参与其中了。这时候爸爸们会发现，和其他小朋友在一起，宝宝非常开心。
*宝宝一般喜欢模仿爸爸和妈妈的言行，所以平时新爸爸在路上碰到熟人时，要主动与人打招呼，并要求宝宝也挥一挥手，或笑一笑。因为大人的热情和主动，也会影响和感染宝宝。
*让宝宝参与集体活动。主动与住家附近的宝宝们联系，让他们定时在一起玩耍。不要小看这种机会。从成年人眼光看，宝宝在一起时纯粹是玩，并没有学到什么东西，其实在这种群体活动中，他们在不知不觉中学了许多社交技巧，如说话交流、眼神接触、对肢体语言的理解、自助技能等。
④参加集体活动的技巧
*交往的小朋友人数最好是3～4个人。人数太多，会要求活动场地更大；即使有这样的场地，也会过于吵闹，容易乱作一团。人数过少，宝宝会觉得玩起来没劲。
*年龄相近，男女兼有。团体活动的宝宝，年龄最好差不多，尤其以不超过4个月为佳。而且最好其中既有男孩，也有女孩，这样会有利于树立性别平等的观念。如果家长对宝宝的教育观念一致，这种团体活动会让家长和宝宝都感到非常快乐。
*让孤独的宝宝融入团体。有的宝宝特别胆小、害羞、孤独，不愿意融入小团体。他可能会紧拉着大人的手，不愿意离开大人半步。这时候怎么办呢？就不要强迫宝宝去和其他宝宝一起玩了。对于这样的宝宝来说，与太多的宝宝在一起，他会有一种强迫感。应办法安排一两个宝宝到你家来，陪着宝宝一起玩，以此来减轻他的心理压力。对这样的宝宝要有足够耐心。如果大人想尽办法，千方百计创造条件，让宝宝和其他宝宝一起交往，效果仍然不好，就应当尊重宝宝，重要的是让他心情舒畅，而不是感到压力，更不能逼其就范。
◎如何提高宝宝的社交技能
妈妈们由于家务负担重和性格等原因，没有爸爸们那么多闲暇时间和机会与宝宝进行交往。而随着宝宝长大，学会说话、走路，独立性、生活自理能力的增强，与外界交往需要也日益增多，要求扩大交往范围与内容，不再满足于以往的交往方式与圈子。因此当爸爸们成为宝宝的游戏伙伴后，宝宝的社交范围扩大了，社交内容丰富了。
同时，爸爸和宝宝的交往使宝宝掌握更多、更丰富的社交经验，掌握更多、更成熟的社交技能。当宝宝在和爸爸的游戏中反应积极、活跃时，在和同伴的交往中也较受欢迎。因为爸爸影响了他的交往态度，使他喜欢交往，在交往中更加积极、主动、自信和活跃。
另一方面，爸爸在与宝宝的交往游戏中，较多采用平行、平等的形式，采取积极、鼓励的态度，较少自上而下的直接教导，给宝宝更多的操纵、掌握交往过程的机会，这些都会有助于宝宝学会更多的社交技能，特别是如何注意、识别、正确理解他人的情感、社会信号，学会运用、调整自己的行为反应，并且以此影响他人的行为。
◎怎样做好宝宝入园前交往能力的准备
上幼儿园后，宝宝的生活环境将发生很大的改变。在家中，与宝宝朝夕相处的是爸爸妈妈和其他养护者，而在幼儿园，与宝宝共处的是老师和小朋友。宝宝可能一下还不能适应，因此，有必要在宝宝入园前，为其做一些与老师和小朋友交往的特别准备。
①让宝宝记住自己的名字。很多宝宝只熟悉自己的乳名，对自己的学名却不敏感。幼儿园老师一般都以学名称呼宝宝，所以应在宝宝入园前，有意识地用学名称呼宝宝，让宝宝意识到学名是对自己的称呼之一。还可以让宝宝用学名向别人介绍自己，如说“我叫※※”而不说“我叫宝宝”。
②帮助宝宝学会与人交往。由于遗传因素和养育方式的不同，有的宝宝从小就很大方，有的宝宝却很害羞、内向，不善于和小朋友交往，这种性格的宝宝到了幼儿园，会遇到比其他宝宝更多的难题，需要较长的时间才能学会如何和老师、同伴相处。如果宝宝是这种情况，爸爸可以带宝宝多参加一些聚会，让他感受很多人在一起交流的快乐；还可以请其他小朋友到家里来玩，让宝宝学习与人交往；有客人来访时，可以让宝宝开门迎接客人；电话铃响时，鼓励宝宝去接。也可以创造机会让宝宝展示自己的能力，然后给予肯定。
相关提示：
可教给宝宝一些必要的交往技能，掌握一些礼貌用语，包括“你好”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等；教宝宝主动结交朋友的一些方法，如：把自己的玩具、食品拿出来与其他小朋友一起分享，主动和别的小朋友商量游戏的玩法，等等。
③让宝宝敢于表达自己的需要。许多初入园的宝宝，在幼儿园不敢大小便，经常把大小便解在裤子里；或在幼儿园里憋屎憋尿；吃饭没吃饱，却不敢让老师再加；身体不舒服，也不敢告诉老师等。要想解决这些问题，需要爸爸妈妈在宝宝入园前，就告诉宝宝，“老师也会像妈妈一样爱宝宝，照顾宝宝的”、“老师是带宝宝做游戏的人”、“宝宝在幼儿园有什么需要，都可以告诉老师，老师一定会想办法满足宝宝的要求”等等。爸爸妈妈还可在家里扮演老师，和宝宝一起玩“老师和小朋友”的游戏，让宝宝把爸爸妈妈当老师，锻炼宝宝表达自己需要的能力。
④主动向老师问好。主动向老师问好对即将入园的宝宝来说，相对容易做到。这种主动问好的习惯，不是靠入园前的突击强化就能养成，需要较长时间的教育渗透和用心培养。
对宝宝而言，老师相对于爸爸妈妈要陌生许多，所以会使宝宝对老师的问好不自然。这时爸爸妈妈可事先让宝宝对老师产生亲切和认同感。以后，宝宝叫“老师好”时会很自然。
◎爸爸培养宝宝交际能力有哪些优势
宝宝的人际交往能力，最初是从照顾自己的爸爸妈妈身上学到的，爸爸妈妈与宝宝交往，具有各自不同的特点，宝宝自然也就从爸爸妈妈身上，学到了不同的人际交往方式。
①在交往内容上。爸爸更多的是与宝宝游戏，妈妈则更多的是照顾宝宝的生活。宝宝很小时就有了与人交往的需要，他不会只满足于吃饱喝足，还需要有人对他微笑、对他说话。宝宝有时会无缘无故地哭闹，此时只要有人逗引他，他会立刻停止哭泣，通过注视、发声或手舞足蹈等身体动作，积极与他人进行交流，这正是宝宝需要与人交流的体现。在家里爸爸有足够的时间逗引宝宝玩耍，和宝宝做游戏，正是爸爸与宝宝交流的良好途径。
②在交往方式上。爸爸更多地通过身体运动的方式和宝宝交往，经常是粗犷、豪放地带着宝宝游戏，和宝宝一起玩耍，把宝宝逗得开心大笑不止，有时几近疯狂。这种亲子之间美好情感的传递，正是宝宝乐于与人交往的基础。
③在和宝宝进行游戏的性质。爸爸更喜欢和宝宝玩一些比较激烈的身体运动方面的游戏，如，把宝宝举过头顶、放下，再举过头顶，或者把双手放在宝宝的腋下，让宝宝在床上或自己的膝盖上往上蹦。玩玩具，爸爸会倾向于和宝宝玩那些可以进行更大动作的玩具，如，拿一个大的充气塑料棒到处敲打，拍篮球、踢皮球等。由于爸爸和宝宝交往方式的不同，宝宝会从爸爸身上学到活泼、勇敢。
相关提示：
实际上，只有爸爸妈妈一同参与和宝宝的交往，宝宝才能形成更加完善的性格，也才能学到更多的交往技能，从而更有利于宝宝人际交往能力的增强。
◎怎样促进宝宝认知能力的发展
宝宝从妈妈那儿可以学到语言、日常生活知识、物品的用途和玩具的一般使用方法。但由于爸爸性格和能力上的特点，特别是爸爸与宝宝在交往上的独特性，使宝宝从爸爸那里得到新的认知。从爸爸那儿宝宝可以学到更丰富、广阔的知识，更广泛地认识自然、社会，并通过操作、探索和形式多样的活动，逐步培养起动手的操作能力、探索的精神，通过刺激和丰富的想象，培养了宝宝动脑和创造的意识，并发展了宝宝旺盛的求知欲和好奇心。这对宝宝的认知发展十分重要。爸爸较多地参与和宝宝的交往，能提高宝宝的认知技能、成功动机和对自己能力、操作的自信心。
◎如何培养宝宝的自理能力
有些父母想到能力培养，就是想到认字、英文、数学等课业上的能力。事实上，一个宝宝没有自理能力、缺少思考能力、没有表达沟通能力、专注力不够、没有建立阅读能力，就算考试成绩都是第一，也无法让他顺利在社会上生存，因此，在学龄前，就开始培养这些基础能力，对宝宝才是真正大有帮助，也才是父母给宝宝的最大财富。
自理能力强的宝宝，一般拥有较多自信心，能够从依赖走向独立，加上大人的鼓励，会让他们觉得自己很棒，敢于面对各种新的挑战。那么，爸爸应如何培养宝宝的自理能力呢？
①让宝宝自己动手做。让宝宝自己扣扣子、拉拉链；让宝宝拿茶杯倒水；让宝宝整理桌子等，给他尝试的机会，提高他学会动手做事的能力。
②不要过度保护。爸爸妈妈一再告诉宝宝火是危险的，但是，没有尝试过的宝宝并不能理解大人所说的危险。这时可以让宝宝观察小蜡烛，甚至是轻轻碰触蜡烛的火苗，让他理解蜡烛会烫伤人、可能会烧掉房子，一定要注意。
③要有足够的耐心。看见宝宝出现“笨拙”行为时，大人要忍一忍，不要立即出手帮忙，可以提醒他或是再示范一次，但最后还是让他自己来做。
育儿误区
担心宝宝会受伤、吃不饱、穿不暖，于是大小事几乎全都代劳，甚至连地上的小石头都急着帮宝宝移走，于是，当父母不在身旁时，宝宝也失去了生活的能力。
宝宝出现喝水碰倒茶杯、鞋子分不清左右时，父母认为宝宝还没有能力照顾好自己，于是代替宝宝做，不给宝宝尝试的机会，就无法积累生活经验。
大人5分钟可以完成的事情，宝宝可能需要10或20分钟，很多忙碌的父母，不愿意花时间等待宝宝，干脆出手帮他，宝宝的学习机会就被父母剥夺了。
◎如何培养宝宝的思考能力
人生充满无数的选择，爸爸要让宝宝自己选择吃什么东西、交什么朋友、读什么书。因为父母不可能一辈子帮宝宝做决定，有思考能力的宝宝，才有做出适当的选择，即使当下的选择不妥，宝宝也有应变的能力。如何培养宝宝的思考能力呢？
①开放式的对话。当父母询问宝宝的想法时，可以问他“你看哪一种适合？”“这样做好吗？”“有没有别的可能？”让宝宝习惯思考后，才下决定。
②让宝宝学习负责。例如宝宝真的要在冬天里穿迷你裙，爸爸可以告诉她：等一下出门时，你的脚可能会很冷，也可能感冒，让她知道事情的后果，并由她自己来承担。
③变通的想法。如果宝宝决定要穿短裙，爸爸也可以变通问她，是否有更好的解决方式，例如加穿厚裤袜或出门时先穿裤子，到了目的地再换。让宝宝发现原来事情有很多变通的方式。
④给宝宝选择题。有的宝宝面对事情可能犹豫不决，此时，爸爸可以尝试缩小选择的范围，例如二选一、三选一，让宝宝试着自己做选择。
育儿误区
多数爸爸妈妈认为自己为宝宝做的决定，一定比较好。于是，告诉宝宝，你不必想太多，反正我是为你好，你听我的就对了，宝宝因而失去选择的机会。
认为宝宝判断能力不足，无法做出正确的判断，而强烈拒绝他的想法，或劝宝宝接受爸爸妈妈的意见，让宝宝没有机会了解自己所想的倒底对或不对。
◎如何培养宝宝听的能力
学习是一门技能，是否会听、是否能成为一名好听众，这将是宝宝在以后的学习中取得进步的关键因素。
如在课堂上，当老师布置“用红笔在使用不当的短语下面划上曲线”的作业后，会听的宝宝会比不会听的宝宝能赢得时间上的领先优势，而这可能会成为宝宝最终是否成功的关键。培养宝宝听的能力也是一种有效的社会技能，它能够帮助宝宝获取别人的友谊与信任。所以帮助宝宝提高听的能力将会起到事半功倍的效果，而这门课程需要父母和宝宝共同配合来完成。
①耐心听宝宝说话。当宝宝在对父母说话时，不要随意打断宝宝的话，也不要表现得心不在焉。例如父母一边看报纸一边敷衍宝宝，或是拍拍宝宝的肩膀以示“我已经知道”后继续与他人高谈阔论，尤其是当宝宝想要尽力表达一件事情的时候，一定要让宝宝看到父母是在认真倾听他的话。
相关提示：
如果父母想让宝宝安静地听你说话，那么你必须先让宝宝知道你确实是在耐心地听他说话，因为宝宝是最具有潜力的模仿者。
②指令简洁清晰。父母应在一开始就注意并养成习惯，在向宝宝发布任何指令时，都应清晰明了，并注意自己的身姿，倾听时应蹲下身子来直视着宝宝的眼睛，用平静而简洁的话语告诉宝宝：“去你的房间拿上书包，然后跟我下楼。”
相关提示：
刚开始时，父母应单一地下达某一指令，当宝宝适应并能迅速而准确地掌握指令时，再尝试在一句话里增加一到两项任务，逐渐提高指令的复杂性。对宝宝而言，这样不仅有助于锻炼宝宝听的能力，而且还能增强宝宝的独立性。
③及时表扬宝宝。在训练宝宝的倾听能力时，父母不必担忧自己会显得絮絮叨叨，开始时的情况可能会有些不顺，但是当宝宝能认真而又耐心地听完你的讲话时，父母应轻柔地对宝宝说：“谢谢你能认真听我说话。”这样做会让宝宝有动力继续这种倾听行为。
相关提示：
当宝宝能认真听完父母的指令，并能按照指令快速、准确地完成任务后，父母一定不要忘记事后好好地夸奖他一番。
④父母应言必信，行必果。要让宝宝做到认真倾听，那么父母必须做到言必信，行必果。例如父母曾告诉宝宝每天只能看一小时电视，那就应该严格执行自己颁布的纪律，不要一时心软再给他看上半小时。当宝宝一旦发现父母是会食言的，他也就不再认真对待父母的话了。
相关提示：
当宝宝对你说过的“你再站在购物车里，我们就马上离开超市”的话置若罔闻，父母这时唯一采取的办法是马上实现自己的诺言。
◎如何培养宝宝的表达能力
与他人相处，最重要的就是表达能力，表达能力好坏影响着宝宝的人际关系、课业学习、未来成就等。说出来的话是否让人觉得很舒服，也是很重要的。
①请用宝宝说的。当宝宝以哭来表达时，父母应该告诉他：“请你好好说清楚，不然，我没办法帮助你。”慢慢地让宝宝习惯开口表达事情。
②多陪宝宝说话、阅读。宝宝的语言发展是有阶段性的，他是从“听”慢慢进入“说”，而词汇累积的多寡会影响宝宝的表达力，因此，家长应该从小就多和宝宝说话、听他说话、阅读故事等，让他建立丰富的语言基础。
③修正错误的表达方式。说话的礼貌也是需要学习的，对宝宝来说，他们有时候说得太直接的言词，听在别人耳中，不见得很舒服，家长需要适时提醒宝宝，该怎么说会更好。
育儿误区
爸爸妈妈因为太了解自己的宝宝了，宝宝一哭，就知道他需要什么，并且马上满足他。忽略了不是每个人都可以懂得你家宝宝要表达的是什么；有的宝宝语言能力不是很好，一件事说得七零八落，所以有的没有耐心的父母，总是替宝宝表达或直接替宝宝说出他要说的话。
◎如何培养宝宝的专注力
专注力大大影响着未来的学习状况，专注力佳的宝宝，可以在一段时间内专注投入一件事，学习效果是事半功倍；而专注力差的宝宝，有可能出现漫不经心、半途而废、事倍功半等结果。
①让宝宝能静能动：不可能要求宝宝整天都只做静态的活动，特别是精力旺盛的幼儿阶段，因此，家长应该安排动、静时间。该动的时候，让他尽量动；该静的时候，就要求他专心静下来。
②先让心静下来：家长可以先让宝宝静坐5分钟或先听一段音乐，让宝宝先把浮躁的情绪稳定下来，才开始投入另一件事情。
③更单纯的环境：不要让宝宝玩好几种玩具、又看电视、听音乐，过于混乱的环境，会让宝宝无法专心，没办法只注意眼前的一件事。
④可以先做预告：不要任意打断宝宝的思绪，但如果有其它事情必须接下去进行时，可以先做预告，例如告诉宝宝再过20分钟就要准备吃饭了，让他有缓冲时间做好心理准备，而不致产生排斥之意。
育儿误区
有些家长事事顺着宝宝，想看电视就看、想玩就玩，没有明确的生活秩序，同一个时间内吸引宝宝的事物太多，让宝宝无法建立规律的生活或是专心做一件事。
经常打断宝宝的思绪。如宝宝正在玩玩具时，突然要他马上停止玩耍，快去洗澡，让宝宝经常处于被打断的状况。
过度的要求：一心希望宝宝学习更多的知识，长时间要求宝宝读书或做某些功课，久了，宝宝提不起兴趣，更无法专心，也可能遇上太难的学习挫折，让宝宝不想再尝试。
◎如何培养宝宝的阅读能力
宝宝不是一开始就具有阅读的能力，阅读能力是需要长期且持续的习惯才能养成。阅读可以丰富宝宝的世界、让宝宝找到乐趣、学习各种知识、增进亲子情感。阅读可让宝宝活用大脑，使他更聪明、灵活。
听说多读书对宝宝很有帮助，所以，妈妈买了不少故事书摆在家里，可是子翔只是偶尔随便翻一翻，而且，还会拿笔乱画，看他对阅读似乎没什么兴趣。
育儿误区
有的父母陪宝宝看书时，拚命教宝宝认字、记颜色等，之后就希望看出教学成果，可是却发现宝宝根本没有兴趣。
希望宝宝主动看书：对学龄前的宝宝来说，因为受限于不太识字，加上不了解「书中有很多有趣」的故事，如果只是一味要求宝宝要主动阅读，宝宝可能兴趣缺缺。
有些宝宝书没看两页就急着翻到最后头，或可能会重复读同一本书，或不爱惜书本。有的父母因而不让宝宝继续阅读，所以不能养成兴趣。
◎怎样培养魅力宝宝
让宝宝拥有良好的形体语言和谈吐，成为有教养、有魅力的宝宝，将会受益终身。新爸爸有责任从小对宝宝进行“美育情商”的开发，让他（她）秀外慧中、魅力无穷。
①帮助宝宝学会分辨美丑。平时外出，看到各种行人，无论宝宝是否听得懂，都可以给他做一些即兴点评，而且最好是用成语来加以描述，告诉他什么是“美”、什么是“丑”。久而久之，宝宝自然而然就学会了鉴貌辨色的本领，在自律的同时不知不觉中就提高了自身素养。
②进行艺术修养熏陶。在宝宝的日常生活中，做游戏占大部分。每当游戏时，可以适当通过舞蹈、体操、游泳、模仿动物爬行跳跃动作等，训练宝宝的肢体节奏感和韵律美；在立地镜前，教他练习怎样做各种表情，包括鬼脸，让他明白什么叫镜头感，从而认识到美不仅可以发现，也可以塑造；通过学一门艺术特长，陶冶情操。
③有教养，不娇生惯养。宝宝是天真无邪的，新爸爸千万不要扼杀了这种天生的天真浪漫，而要不断鼓励，注重生活趣味化，培养出宝宝阳光、开朗的性格。具有幽默感、懂礼貌的宝宝，不但走到哪里都会受到欢迎，而且一定是心理健康和有教养的。
◎忙爸爸怎样与宝宝更亲密
虽然大多数家庭都是妈妈照顾宝宝，但其实很多爸爸们在照顾婴儿上也很有自己的一套，宝宝有时会很喜欢这种不同的感觉。所以有关专家建议新爸爸可以尝试做一下以下事情：
①做个“超级奶爸”。有的宝宝既吃母乳又喝奶粉，爸爸可以学着用奶瓶给宝宝喂奶。但不要一只手拿着奶瓶，另一只手却在翻报纸或拿着遥控器忙着换台。给宝宝喂奶时要与宝宝用目光交流并对他说话，哪怕是说一些毫无意义的词句。
②和宝宝亲密接触。可买一个悬挂式婴儿背带，爸爸有空闲时就把宝宝放在里面背着，可以加强与宝宝的亲密关系。这种空间上的接近是加强父子联系的最自然方法，而且，它还能帮爸爸解放双手，在照顾宝宝的时候干点别的。宝宝烦躁不安时，爸爸背着宝宝出去走走，宝宝高兴，妈妈也能打个盹或做些自己的事。
③给宝宝换尿布。宝宝出生后，最麻烦的事就是换尿布。爸爸也不妨试试给宝宝换尿布，这也能成为加强父子联系的一个好机会。爸爸们别把换尿布看成是件烦心的事，而看成是与宝宝共度的美妙时光。即使刚开始会手忙脚乱，很快就可能做得很好。
就算是只吃母乳的宝宝，爸爸在妈妈喂奶时也能帮上忙。如当宝宝吃完奶感到昏昏欲睡时，可以让爸爸抱一会儿。一旦宝宝习惯了由爸爸拍着睡觉，那么在他醒着的时候也很容易接受爸爸的安抚，父子关系会更加亲密。
④为宝宝值夜班。爸爸妈妈可在夜间轮流照顾宝宝。如果妈妈不用下床就能安抚宝宝，晚上就由她来照顾；如果需要下床，就由爸爸来照顾宝宝。夜间的平和与安宁是也加强父子联系的最佳时机，即使是在半睡半醒的状态下，父子也能形成更亲密的关系。
◎怎样与宝宝进行独特交流
新爸爸与新妈妈和宝宝的交流方式是不一样的。美国耶鲁大学心理学专家认为：把父亲与宝宝的交流说成是一种秘密纽带可能太过分了一些，但是父亲与宝宝之间的确有一种特殊的纽带，妈妈可能会感到父亲与劳动保护的事无关，但宝宝会想到父亲。
正因为如此，宝宝会因为新爸爸、新妈妈各自不同的交流方式，而感到其中的某些差异。当他更喜欢新爸爸的某种教育方式时，会不时地用自己的方式来提醒新妈妈。如如果宝宝喜欢把手指头放在嘴里吮吸时，过去新爸爸是把他的手轻轻地拿下来，而现在新妈妈用大眼睛瞪着他、叫他不要这样时，他会或快或慢地奔向新爸爸，以表示他的倾向性。如果他会说话，很可能会明确告诉新妈妈：“我更喜欢爸爸，不喜欢你这样对我。”这表明，对宝宝来说，新爸爸用独特的、有个性的方式和宝宝交流很重要。
◎新爸爸与宝宝沟通的技巧有哪些
①合理满足法。对宝宝合理的需求，尤其是学习、探索环境的欲望要给予充分的满足。应当检查一下房间的安全情况，以排除任何可导致危险的隐患。如刀叉、药品和插线板等，最好不要让宝宝看到。可以在室内创设相对固定的“功能角”；如茶几上的积木、拼插玩具等组成的“巧手角”；图书、画报、录音机构成的“阅读角”；画板、纸、笔构成的“图画角”；用大小、质地不同的球和一个简易的篮球架做成“运动角”，等等。不要刻意教给宝宝什么，只要为宝宝创造一个富有探索性的学习空间即可。
②转移注意法。对待宝宝不合理的要求或有危险的活动，应当避免正面冲突，可适当采取转移注意力的办法进行软处理。如打开电视机看一些有趣的节目，或和宝宝的布娃娃说话，给宝宝一件他最喜欢的玩具，或者干脆带宝宝离开当时的环境，等等。对于一些无关紧要的小事，可以满足他一两次。
③故意冷淡法，有时宝宝会故意做一些恶作剧，以观察爸爸的反应。如不让他开电冰箱，他就故意当着爸爸的面把冰箱打开，然后等着发作。这时，爸爸应故意装作看不见，当他讨个没趣后，就会停止这种恶作剧。
④后果惩罚法。即运用宝宝行为后果本身，惩罚他的行为。如他非要去摸热水瓶，您不妨把瓶塞打开，拿着他的手在瓶口上方，当他感到烫时，就再也不会想要热水瓶了。
⑤适当说“不”。在某些情况下，适当地说“不”，体现坚定的态度和意志，给宝宝提供一个学习服从的机会，因为学会服从也是一种能力。在做出行还是不行的决定之前，要充分考虑宝宝的心理承受能力，对于宝宝的心理健康是有益的营养素。
◎怎样带领宝宝进入真实的世界
现在的独生子女个个都是家里的宝贝，但’宝贝”只能放在妈妈爸爸的心里，不能让宝宝看出他在爸爸不妈妈心中的位置，否则很可能会害了宝宝。
如有个宝宝出生后从没喝过自来水，更不用说喝生水了。平时喝水以及家中煮饭用的都是纯净水。宝宝6岁时，一次在公园游玩时喝了山涧水，不料回家后就暴病身亡，原因就是因为他的肠胃不能适合自然的流水。
所以要提醒新爸爸，经常带领宝宝走进大自然，爬山、涉水，并对宝宝解释如何直面人生，教会他们各种生活和求生的技能，如怎样拿勺子吃东西、如何关闭防盗门、如何接听电话等。爱宝宝，就要为宝宝将来进入社会打好基础。
新爸爸应当经常对宝宝说：“我相信我们的宝宝一定学得会”。如果宝宝大一点，可以对他说：“这个你一定要学会，否则别人会把你当傻瓜的！”
◎怎样与宝宝进行语言交流
爸爸妈妈与宝宝的亲子间语言交流，是宝宝开始学说话的重要因素。
①在宝宝还不会说话时，就开始对宝宝说话。宝宝虽然不会说话，但他也需要这种语言的刺激。语言刺激和动作刺激一样，都是一种交流方式。此时的宝宝听到大人的说话后，也会产生一种与人交流的欲求，这也是宝宝学说话的动力。
长期听惯了新妈妈的声音，宝宝会觉得新爸爸的声音很特别，从而感到兴奋，继而对这种声音产生一种亲近感，对发出这种声音的爸爸更加信任。
②宝宝刚会说话时，要对宝宝的语句要加以展开、延伸。当宝宝的嘴里会蹦出一个个字、词、最简单的语句时，新爸爸就应当推波助澜，加以展开、延伸，以引导宝宝的语言能力继续发展。如当宝宝会说“宝宝吃”时，新爸爸就可以接着说：“啊，宝宝来吃一口！”“噢，我们的宝宝说肚子饿了，要吃饭了！”类的话，听起来有些像小学生学造句。这种句子展开，有利于宝宝巩固儿童语言与所描述的情景之间的联系。
研究表明，在这种语言交流中，与宝宝的对话越丰富多彩，宝宝学说话就越快，将来的说话水平就越高。
③宝宝说话连贯时，对宝宝要多讲童话故事。等到宝宝说话比较连贯时，新爸爸的语言交流特点就要转移到以说童话故事为主上来。童话故事，能够在给宝宝丰富信息的同时，让他学到更复杂的语言表达技巧和交流方式。
为了不让宝宝扫兴，如果宝宝这时候提出要求，新爸爸要尽量予以满足。
◎为什么爸爸要多与宝宝“肌肤相亲”
新爸爸与宝宝肌肤相亲，既可以安抚宝宝情绪，又能建立亲子感情。
①掌握肌肤相亲的多种方式。在有肌肤相亲的机会时要充分利用，例如帮助宝宝换尿布、在宝宝吃奶时给予抚慰、哄骗宝宝入睡、为宝宝洗澡时，都是很好的交流机会；即使平时没机会，也可以创造条件增加机会，例如可学着新妈妈的样子，解开自己的上衣钮扣，让宝宝的小脸紧贴着自己胸膛小睡一会。这种肌肤相亲机会越多，你就越有信心当个好爸爸。
②和宝宝单独相处。研究表明，当新妈妈在的时候，一方面，宝宝因为有了比较，会“择优录取”，宁可要新妈妈而不要新爸爸，新爸爸会感到没面子。事实上，由于母子之间的天然生理联系，新爸爸在这方面是无法与新妈妈竞争的。
另一方面，当新妈妈在场时，新爸爸常常会怀疑自己的能力、自信心不足，对宝宝感到手足无措，甚至会央求新妈妈来搞定。更不用说，这时候的新妈妈也喜欢对新爸爸指手画脚，弄得新爸爸心里乱糟糟的，一点不顺。
所以，新爸爸要尽量和宝宝单独相处，这样才能真正锻炼出自己独特的育儿技巧，提高自信心。
◎为什么游戏也能培养宝宝的自控能力
自我控制能力的发展对于形成宝宝良好的性格极为重要，但这种能力并非人生来就有，它是宝宝在后天的环境中，随着认知的能力提高和教育的影响形成和发展起来的。新爸爸如果多用一些心思，可为宝宝选择适合的游戏，并在游戏中培养宝宝的自我控制能力。
①操作性游戏。可利用游戏材料，发展宝宝的小肌肉，以控制手部精细动作为主要活动形式的游戏。如：自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等。
在操作游戏中，由于宝宝要专注于手部动作和材料本身，所以在规则较简单的情况下，宝宝自我控制力表现得较突出；但对外界干扰的自觉抵制力和自制力较差，动作的失误，他人的影响都会影响游戏的进行。等待，也是操作游戏中对宝宝自控能力的培养。受游戏人数和游戏设施的限制，某些游戏进行时会使得一部分宝宝处于等待状态。
②运动性游戏。以大肌肉活动为主，让宝宝在走、跑、跳等动作中，按照一定的竞赛要求来进行的游戏，培养宝宝运动控制的灵活性等。如在有几个小朋友在做运动游戏时，随着宝宝自控行为的发生，他的集体观念也逐渐增强。在竞赛中，同一个组内的宝宝往在等待中会相互提醒鼓励、探究取胜的技术和策略，使宝宝们的合作和交往能力得到提高。
③智力游戏。以智力竞赛形式进行的游戏，以训练宝宝对规则的遵守及抗干扰等能力。这类游戏一般从宝宝4岁以后开展，因为这时宝宝已经积累了一定的生活经验。在游戏中，宝宝会经常出现的问题是一些“犯规”行为的评判和宝宝因此引起的争执等，这时，爸爸妈妈要适时适度进行干预，帮助宝宝提高自行解决问题的能力。
◎怎样在游戏中培养宝宝的自我控制力
①各类规则游戏都蕴含着许多培养宝宝自控力的要素。因此，新爸爸培养宝宝自控能力时可不受游戏类型的限制。但要把握必须适应宝宝的年龄特点，充分体现游戏的趣味性。宝宝对游戏的兴趣越大，自控水平就会表现得越明显。
②对宝宝自控能力构成的四个因素，即：自觉性、自制力、坚持性和延迟满足。因为宝宝自控的内部调节机制是一个复杂的过程，在一个游戏中四个因素会相互制约又相互促进，所以可根据宝宝的不同水平将目标指向不同的自控因素。
③允许宝宝的自控表现具有较大的个体差异性。宝宝在游戏前后的自控水平差异可能很大，如：日常生活中自控能力较差的宝宝，他们在游戏中会积极参与游戏，对游戏规则理解敏感而稳固，游戏中情绪热情，反应机敏。相反，日常生活中自控能力较强的宝宝却时常在游戏中表现得漫不经心。对此，爸爸们应有足够的耐心和爱心通过不断地调整、让宝宝适应。
（三）游戏与运动
◎怎样知道宝宝具有哪些运动智能
身体运动智能是人运用肢体、支配身体的技能。如大小肌肉运动、触觉运动以及跑、跳、走、操作工具等。具有身体运动智能优势的宝宝，从小就可以观察出来。他们通常具有以下的特点，如喜欢玩手、玩脚，动来动去，爱摇晃；再大一点的宝宝特别喜欢伸手拿东西，抓取东西的力气很大；学爬行和走路都比同年龄的宝宝时间早；喜欢爬高、爬低，重复同样的动作，如把东西丢在地上，再捡起来；每天的活动量很大，对于外界的反应快，动作灵活。
◎开发宝宝的运动智能要做哪些事
从出生到1岁是宝宝一生中最关键的一年，这一年中宝宝要学习的东西很多，动作的学习是其中最重要的任务之一。即宝宝从刚开始的躺卧，到用躯干支撑学会坐，到四肢协调爬行，再到后来的会站立、走路……这些动作的学习，不仅是宝宝未来的肢体动作发展的基础，还有利于其他智能的全面提升。因此有关专家建议，对宝宝进行身体运动方面的训练越早，对宝宝智能开发的作用就越大。
0～3的宝宝的颈椎还没有完全发育好，因此没有足够的支撑力去支撑头部。这个年龄段的宝宝适合以下和缓的运动，而且的动作要轻柔。
*滑滑梯。爸爸坐在地上或床上，屈膝，把自己的小腿当作是滑梯，让宝宝从膝盖上方慢慢下滑。爸爸的手一定要护着宝宝，尤其是颈部。游戏可增强宝宝的平衡感和空间感。爸爸也可坐在椅子上，让整个腿伸直，使滑梯的长度变长、倾斜度变大。
*蹬自行车。爸爸将宝宝的脚抬起来，并用左右手各自抓住宝宝的左右脚，一前一后帮宝宝做运动，就好像宝宝在踩自行车那样。帮宝宝换尿布、洗澡时，比较适合玩这个游戏。有利于锻炼宝宝的腿部肌肉。
相关提示：
所有的运动游戏都不适合在宝宝喝奶前后半小时内做，不然会造成溢奶。
*小猫钓鱼。当宝宝躺在自己的婴儿床里时，爸爸可用双手紧紧握住宝宝的双手，感受宝宝的力气，然后慢慢地将他拎起，使他从躺的姿势变成坐的姿势。这个游戏可锻炼全身的肌肉、提高肌耐力，有助于宝宝日后学习爬行和走路。
相关提示：
为了保证宝宝的安全，建议使用以下的抓握方式即：爸爸的大拇指让宝宝的5个手指握住，爸爸剩余的4个手指抓住宝宝的手腕，以保证宝宝的手腕不受伤。注意游戏时，不要前后、左右地胡乱摇晃，否则很容易使宝宝关节受伤。
*碰一碰，我们是好朋友。让宝宝的左手碰右脚，让宝宝的右手碰左脚，或者双手同时碰双脚，在游戏时，可以跟宝宝说：“我们的手和脚是好朋友，一起来碰碰！”这个游戏有利于提高宝宝的手腿协调动作。
*我是小青蛙。6～12个月的宝宝不会跳的动作，这个游戏可以让他体验跳的感觉：爸爸坐在椅子上，双手抱着宝宝，把他的双腿放在大腿上，然后脚跟有节奏的抬起、放下，宝宝就可以感受跳跃的感觉。爸爸还可以同时念儿歌：“我是小青蛙，我爱跳、跳。”游戏有利于宝宝腿部肌力、肌耐力、弹跳力的发展。
*我是小飞机。爸爸躺在床上或地上，将双腿伸直，让宝宝仰卧在的大腿上（即后背贴在爸爸的大腿上），然后让宝宝的手臂尽量往后伸展。这个游戏有利于锻炼宝宝的腹、背肌肉以及肌耐力，可为宝宝的爬行做准备。
*我是小球手。让宝宝在地上或床上坐着，然后爸爸滚一个球给他，让宝宝去抓这个球，可训练他的手眼协调能力。抓东西、拿东西的动作可促进宝宝手部的小肌肉运动。
◎为什么新爸爸是宝宝游戏的重要伙伴
随着宝宝的长大，他们会把爸爸作为第一游戏伙伴来选择。新爸爸应经常和宝宝在一起做游戏，因为宝宝和爸爸一起做游戏与和妈妈做游戏的感受是不一样的。新爸爸与宝宝一起做游戏对爸爸和宝宝都有益处：
①不会让宝宝遗忘自己。有些新爸爸由于和宝宝在一起的时间很短，宝宝会对新爸爸有一种陌生感；有的新爸爸经常出差在外，回家后宝宝居然认不出来爸爸了。新爸爸经常和宝宝一起做游戏的好处之一，就是让自己的音容笑貌，在宝宝的心目中慢慢地从模糊变得清晰起来。
②补充幼儿园教育的不足。宝宝上幼儿园后，在幼儿园里有大量的游戏时间。可是要让幼儿园里的女老师培养坚强、勇敢的男性品格来有一定的难度。但在家里和宝宝一起游戏时，新爸爸可以锻炼宝宝的这种品质，对男孩子尤其必要。
③为新妈妈分忧解难。有了宝宝以后，新妈妈的家务劳动量一下子增加了许多。新爸爸和宝宝一起做游戏，实际上也减轻了新妈妈的负担，可让她一心一意做自己的事情，或休息、学习或做家务。
④享受天伦之乐。新爸爸劳累一天回到家里，与宝宝一起做游戏，也是一种休息。因为此时他所有身心的疲乏和劳累，都会抛到九霄云外去了。
相关提示：
有关专家认为，爸爸妈妈和宝宝一起做游戏，容易培养出宝宝与父母之间的亲近感；最容易健全宝宝的人格，从而养成宝宝的开放性格；也最能激发宝宝体内的活力，并促进宝宝与父母双方的身心健康。
◎多做身体运动对宝宝有什么好处
①肢体动作可以刺激大脑，使宝宝变得更聪明。如手部的动作是与左脑顶叶掌管的，因而多做手部的运动（如劳作、手工类的游戏）有利于宝宝大脑的智能开发。
②运动是释放宝宝心理情绪和压力的途径，有利于宝宝形成积极正向的性格特质。
③肢体运动有助于宝宝的认知和学习。一般来说，7岁以前的宝宝的认知都来自于感觉，即对来自外界事物的感受。运动是宝宝学习的工具和途径。如宝宝通过用手去摸，来感觉事物；通过移动身体来拿玩具等。
④坐、爬、站、走这些基本肢体动作是宝宝将来学习各种其他动作和技能的基础，这些体能游戏对这一阶段的宝宝智能开发可以起推动作用。
◎怎样带宝宝做户外活动
①新爸爸带宝宝做户外活动的优势。有关专家的研究成果表明，新爸爸带领宝宝参加户外活动，有以下两个突出优势。第一，新爸爸的知识面一般较为广博，尤其是在历史、地理、哲学方面，新爸爸经常带领宝宝到户外去活动，有助于把这些知识传递给宝宝。第二，新爸爸一般本身都喜欢户外运动，并且动手能力一般较强，体力充沛，经常带领宝宝去旅游、远足、参观，往往会有更多的参与。因为新爸爸也会像宝宝一样翻爬滚打、做游戏，更有助于宝宝在游戏时玩得开心。
②户外活动的主要方式
*户外散步，应根据宝宝的年龄、季节来安排。原则上，只要天气好，每天都应带宝宝去户外，不但可以通过增强日照，预防佝偻病；还可以呼吸更多的新鲜空气，更好地适应气候变化；同时可以扩大视野，增长见识，促进智力发育。户外活动的时间，每天宜保持2小时以上。
相关提示：
散步的地点可选择草地和公园，因为那里的空气新鲜，环境优雅，花草众多，有利于宝宝的视力和智力发育。尽量少去马路、商场，更不能去歌舞厅、洗浴中心等环境嘈杂、空气混浊的场所。
*踢球。在户外相距三五米远处，新爸爸先把皮球踢给宝宝，然后由宝宝踢给新爸爸。也可以邀请新妈妈一起参加。由于宝宝用力不足或用力过猛，把球踢到了别处，要让宝宝去捡球。目的是让宝宝多跑一跑。随着宝宝球艺水平的提高，与爸爸之间的距离可以拉大一些。
相关提示：
踢球的地方应选择没有障碍物的水泥地或草地，这样更安全；同时要根据宝宝的年龄选择球类，如皮球或足球。
*骑童车。童车主要包括小自行车和小三轮车。骑童车能较好地锻炼宝宝的协调性、平衡感、观察能力、快速反应能力，增强关节的灵活性和心肺功能。
相关提示：
童车应与宝宝高矮相适应；尽量选择在宽阔、清静的地方骑车；骑车前一定要检查、保养车辆性能，防止不安全的童车上路；一定要随时陪伴在宝宝左右，防止发生意外。
*放风筝。和宝宝一起出去放风筝，重点是指导宝宝怎样放线、怎样收线，该跑则跑、当停则停。放风筝最能调动宝宝的全身机能，既发展了宝宝身体各部位的感觉统合，又能让宝宝自娱自乐。
相关提示：
为宝宝选择的风筝一定要小，要让宝宝能拿得起；场地一定要选择空旷处，便于施展拳脚；天气晴好，微风习习；风筝线不能太长，高度要适可而止，以适合宝宝的需要。
*器械活动。器械活动主要有单杠、双杠、吊环、荡秋千等，主要是锻炼宝宝的臂力、攀爬、四肢协调能力。活动时，新爸爸要把宝宝抱起来，让他抓紧杠、环或链子，然后身体前后摇摆，也可以轻轻推动宝宝，助他一臂之力。
相关提示：
宝宝在器械上活动，新爸爸一定要给予必要的指导；一定要随时在旁边做保护，如果有条件，最好在下面放一块厚厚的垫子防止坠落摔伤；在人多的地方练习，要讲究秩序，以免发生碰撞；要根据年龄选择合适的运动项目，避免剧烈运动发生的意外。
◎适合小宝宝的游戏有哪些
和宝宝一起做游戏，最关键的是要根据宝宝的年龄，做适合这个年龄特征的游戏，宝宝会接受这种游戏的方式；同时，宝宝才能从游戏中获得快乐，增长智慧。
适合这个年龄特点的游戏有：
①分辨事物。5～8个月的宝宝，已经能够看到远处的物体，如远处的高楼、街上的汽车等等，并且会用眼睛细看近处物体；喜欢明亮的颜色尤其是红色；目光能够随着下落的物体移动；用手抓住前面的玩具，害怕被人夺走；对爸爸妈妈的语言已经会有明确反应；当宝宝啼哭不止时，只要听到呼唤，就会破啼为笑；如果叫他的乳名，也会有反应；把喜欢的东西往嘴里送。
②找宝贝。为宝宝准备一个箱子，里面装满各种小铃铛、手帕、布娃娃等物，让宝宝用小手一件一件地往外拿。对于成年人说，这项工作枯燥无味，可是宝宝却玩得很开心。或准备两个纸盒子，放一些能发出声响的东西在里面，摇一摇发出声响，引发宝宝的好奇心。如果宝宝要伸手来拿，就把整个箱子递给他，同时告诉他说“里面有玩具啊”，鼓励他用手伸进去抓。然后，让他把玩具放入箱中。
④撕纸。拿出几张不同的包装纸，如广告纸、玻璃纸、卫生纸、餐巾纸等，让宝宝揉、撕。让宝宝感觉不同纸的触觉、声响不一样，也有利于训练宝宝的手指灵活度。
⑤抛球。给宝宝一个小皮球，开始他拿着球会不知道怎么办，即使引诱他扔掉，他也不敢，或者说舍不得扔掉。这时候爸爸不要抢他手里的球，而是拿着另一个球做示范动作给他看，告诉他这就叫“抛球”，宝宝就学会学着爸爸的样子抛球了。
⑥找声音。当家里开电视机、有人打电话、门铃响时，让宝宝寻找声音的来源。一边找一边可以给他提醒“是什么声音”，因为宝宝不会说话，所以爸爸必须自言自语：“啊，原来是有人打电话来了！”等等。
⑦敲节奏。给宝宝准备一把尺或一根筷子，握着他的小手一起敲，然后放开他的小手让他单独敲。一开始，他可能会乱敲，但敲着敲着他就可能敲出节奏感来。看他喜欢听“咚咚”还是“当当”声，并且和他一起分析这些声音有什么不同。
⑧学跳舞。当看到电视里有人跳舞，或有音乐声响起时，爸爸可以抱着宝宝并握着他的小手，让他随着音乐节奏舞动，两人一起摆动身子，借此机会培养他的乐感。
⑨再拿一个玩具。这么大的宝宝，要想一手拿一个玩具并不容易。当他手中已经有一个玩具，想要拿另外一个玩具时，通常会把原来的玩具扔下。当他手上已经有一个玩具时，试着让他用另一个手拿第二个玩具。如果第一个玩具掉下来，就捡起来重新交给他；当他两只手各拿一个玩具时，故意再给他一个，看他这时候怎么办。
◎为什么要让宝宝先学爬行
有关专家的研究表明，先学会爬行再学会行走的宝宝，相对于没有学会爬行、直接学习行走的宝宝而言，运动能力和智力发育水平都要高一些。
因为在成年人看来很简单的爬行，对于宝宝来说却是非常精密的动作。宝宝爬行的时候，要昂头、挺胸、抬腰，而且动作要协调、肢体要平衡，对全身肌肉和大脑的协调都是一种很好的锻炼。没有得到过充分爬行锻炼的宝宝，到了学龄前期，有些会显得反应迟钝，游戏能力也较差，其动作发展赶不上会爬行的宝宝。
爬行可有效锻炼宝宝的各种感觉器官。在爬行过程中，能有效锻炼触觉、听觉、视觉等感觉器官，有助于宝宝建立方位感和距离感。科学家认为，1周岁以下的宝宝不应学走路，而应首先进行充分的爬行锻炼。爬行是他们视力健康发育必须经过的一个重要阶段。否则，很可能会发生儿童视力发育障碍。
爬行锻炼还可锻炼下肢肌肉和维持足弓的肌肉。宝宝的下肢肌肉和维持足弓的肌肉还没有发育完善，力量不足，无法耐受过强的运动。如果没有学会爬行就学走路，会增加“×”型和“o”型腿的发生率。而且走路时间长了，足弓会因为不堪重负而形成扁平足。
此外，宝宝在爬行过程中，用自己的手和脚接触、探索世界，看到的是与爸爸妈妈抱在手中完全不同的景象，从而能成为一个主动探索者。
◎宝宝在地上爬要注意哪些问题
当宝宝长到3个月大时，就可以在他不饿不饱时，经常让他俯卧，以便练习他的抬头。宝宝只有学会抬头，才能学会翻身；只有学会翻身，才会更好地练习爬行。让得宝宝在地上爬，要掌握以下要领：
①做好爬行的准备。由于宝宝爬行时，需要依靠颈部肌肉支撑头部，所以从小就要经常竖着抱宝宝，这样可起到锻炼颈部肌肉的作用。但要注意劳逸结合，不要让宝宝的颈部肌肉太累了。
②锻炼宝宝爬行没有月龄大小的规定，只要宝宝感兴趣，可以经常做。如果宝宝年龄还小，可以在宝宝俯卧时，在他的身下铺一条大毛巾，以减轻他的支撑重量，并且有利于锻炼四肢肌肉的支撑力，加强动作协调性。
③到了宝宝会爬的时候，要经常引导宝宝在地上爬。方法是在宝宝的前方，放一个他喜欢的玩具，以起到鼓舞他向前爬行的作用。
④爬行的地板上不要打蜡。宝宝在过于光滑的地板上爬行，容易跌伤。可以在地上放一些没有棱角的物品，让宝宝从中穿越；或让宝宝在沙发、桌椅的空隙中爬行着穿越，以便锻炼宝宝的方向感和空间感。
⑤爬行时，最好把家里有棱角的桌椅的腿包起来，避免其碰伤宝宝；爬行时触手可及的危险品，如药品、小钮扣、洗洁剂、食品干燥剂、垃圾桶、电源插座等，都要妥善放置或保护起来，以免误食、碰倒、触电。
由于厨房和卫生间里的物品较多，容易发生事故，应关闭厨房和卫生间的门，禁止宝宝通行；也不要在窗户前放凳子，避免宝宝爬上去翻越窗台，从而发生坠楼事故；阳台间地形复杂，要禁止宝宝通行；如果是在户外爬行，不但要选择平坦、开阔的地面，而且一定要特别当心路面上是否有细小的石子等物品，免得划伤宝宝的手脚。
相关提示：
无论宝宝在哪里爬行，身边都一定要有大人照看。千万不要随便委托小孩子照看宝宝，这种情况下很容易导致意外发生。
◎为什么要经常让宝宝赤脚玩耍
据说日本许多国立幼儿园投入巨资创造条件，把宝宝的赤脚训练作为一门正式的课程。日本城市和乡村的实践证明，进行一段时间赤脚训练后，80%以上的宝宝体质明显增强、食欲增大，身高、体重增加较快，大大减少了扁平足和感冒、气管炎、胃肠炎等的发病率。
宝宝在地上赤脚玩耍的好处主要有：
①增强体质。脚是人体重要的运动器官，足踝部以下的双脚共有66个穴位，许多穴位与内脏器官有连接神经反应点。经常赤脚活动，可以使宝宝的脚底肌肉群反复受摩擦，有利于脚部以至全身的血液循环和新陈代谢，促进植物神经和内分泌调节功能，增强体质。
②提高踝关节的柔韧性。经常赤脚走路，能让宝宝稚嫩的足底直接受到泥土摩擦，增强足底肌肉和韧带的力量，有利于预防扁平足。宝宝如果踝关节柔韧性差，运动时很容易跌倒，走路也会感到疲劳。赤脚走路可改善这些现象。
③防病治病。赤脚运动可对脚趾、脚掌心等部位的穴位按摩，能起到健脾益胃、消积、强心安神、补肾强骨、益脑聪耳等作用，对于宝宝的遗尿、腹泻、便秘、疳积具有独特治疗效果。
④满足玩耍的欲望。宝宝本身喜欢玩，而让他们赤脚走路，尤其是赤脚在草地上、院子里、沙滩上、操场中、室内地面上行走嬉戏，是一种寓健身于娱乐中的有益活动。
◎赤脚游戏怎么玩
①游戏方式
*捡圆环。将塑料圆环套在木棍上，转动木棍，圆环就会甩出去。让宝宝赤着脚追赶在地上滚动的圆环，捡回来，再套在小棍上。反复练习。
*捡花片。将各种各样的花纸片向高空抛散，飘得满处都是，让宝宝赤着脚追赶翩翩起舞的花纸片，把它捡回来。反复练习。
*踢球。用体积较大、分量较轻的球类，如排球、吹足了气的塑料球，让宝宝赤着脚在地上“踢”。宝宝一边踢，球一边向前滚动，就这样滚来滚去。
②游戏地点
*睡床上。适合于1～1.5岁的宝宝赤脚玩耍。
*室内地板上。适合于1.5～3岁的宝宝赤脚玩耍。
*干净的草地、沙地上。适合于3岁以上的宝宝赤脚玩耍。
◎怎样让宝宝的手指更灵活
人们通常认为心灵则手巧，反过来说，手巧的人一般也较聪明。所以训练宝宝的手的灵活性对开发宝宝的智力也很有好处。
①通过给宝宝玩一些玩具或做一些可以锻炼手部的运动，如玩积木、球、按键发声的玩具。
②不妨让宝宝学习用手旋转奶瓶的奶嘴部分，虽然他不可能转开，但是这个动作可以很好地促进他手部小肌肉发展。
③可以在婴儿床上挂一些可发声的玩具，让宝宝练习用手抓、并拍打，使其发出声音。如果没有，可自制，如在绳子上吊一些钥匙就是一个很好的发声玩具。
◎为什么说会玩的宝宝更聪明
有的宝宝很淘气，玩起游戏来精灵得很；有的宝宝却很乖，安安静静很省心。哪一类更聪明呢？其实，凡事都不能走极端，过分淘气的宝宝易出危险，过分安静的宝宝又缺乏勇气，聪明的父母应该教会自己的宝宝怎样玩，有目的地鼓励宝宝做一些游戏，寓教于玩，会玩的宝宝才能更聪明。
游戏是儿童想像和创造的天地，特别是各种智力游戏更是训练宝宝思维的好办法。因此，父母应关注宝宝的游戏行为，鼓励并指导宝宝多做有益的游戏，同时适当的体育运动对宝宝的智力发展也是有好处的。
◎和宝宝一起做的智力游戏有哪些
在游戏中开发宝宝的智力，使宝宝在玩中学习用这种方式，多和宝宝一起做智力游戏。
新爸爸这时候要做的是：
①揭示游戏中的道理。做游戏既可以是单纯的娱乐，也可以从中学到东西。既然是智力游戏，就一定可以从中学到知识、开发智力。新爸爸要在游戏的同时，要告诉宝宝蕴涵在其中的道理。
*“躲猫猫”是民间常玩的一种宝宝游戏。宝宝躺着或者坐着，让宝宝眼睛看着自己的脸，然后新爸爸用双手蒙住自己的脸，嘴里一边说“喵喵喵，喵喵喵”，一边露出脸来。在这个游戏中，当新爸爸的脸在宝宝面前突然消失又突然出现，宝宝会感到吃惊和不安，然后会高兴地放声大笑起来。
如果游戏到此为止，也能给宝宝一种娱乐。但为了启迪宝宝的智慧，新爸爸应当告诉宝宝：爸爸的脸虽然看不见了，可是并没有消失，这就是“事物的永存性”。
②根据发育程度做游戏。宝宝在不断成长中。根据宝宝的发育年龄，选择相应的游戏方式，这样更便于宝宝理解和接受，有利于开发智力。
*俗话说“三翻、六坐、八爬”，意思是说，6个月大的宝宝就能坐起来了。而实际上宝宝们是会有个体差异的。如有的宝宝早在4个月左右就会坐了，晚的则可能要到7个月。根据宝宝的发育情况，当宝宝会坐起来时，就可以通过游戏方式来锻炼宝宝的坐的能力。
*“拉大锯”是锻炼宝宝手臂和胸部肌肉力量的最好方式。游戏开始时，宝宝仰卧在床上，新爸爸轻轻地拉着宝宝的胳膊，帮助他坐起来；或者让宝宝坐在自己膝盖上，新爸爸抓住宝宝的胳膊，先让他向后仰倒，然后再轻轻地把他拉回原位。
一边做游戏，还可以一边唱儿歌《拉大锯》配合（参考歌词：拉大锯，扯大锯/外婆家，唱大戏/妈妈去，爸爸去/宝宝，也要去/拉大锯，扯大锯/你过来，我过去/拉一把，扯一把/宝宝，快长大）。
③发挥新爸爸的特长。与新妈妈的体贴、细心相比，新爸爸更喜欢用自己高大的身体来充当“体力游戏机”，以博得宝宝的欢心。
*“翻跟斗”就是这样一种玩法。新爸爸平躺在床上或地板上，脸朝上；宝宝脸朝下，俯卧在新爸爸的小腹上。突然，新爸爸一声喊“翻跟斗”，双脚上抬，宝宝一下子就翻了一个大跟斗。新爸爸伸出双手，正好接住宝宝翻过来的小屁股。
这种游戏需要一定体力，所以只适合新爸爸和宝宝一起玩。等到游戏非常熟练了，新爸爸可以加快抬腿速度，增强刺激性，宝宝常常会笑个不停。
④利用现成的游戏工具。例如，市场上有许多专门出售给宝宝用的“早教机”，堪称是一位不知疲倦的会说话的老师。不仅精通拼音、看图识字、算术，而且还会和宝宝一起做智力游戏。如果宝宝喜欢，给他买一个，可以寓教于乐。
相关提示：
要注意的是，现在有些托儿所、幼儿园的老师并不具备教学英语的水平，但为了经济利益也办了很多英语、拼音班。而跟着录音磁带学习，可以避免宝宝发音不准的问题。
◎与宝宝做一起游戏时需要注意什么
①引起宝宝对游戏的兴趣。爸爸可用生动的语言或色彩鲜艳的玩具引起宝宝的兴趣。游戏开始前可让宝宝玩一会摆放出的玩具或游戏材料。
②边玩边说。在玩的过程中，爸爸应引导宝宝一边玩一边说：“爸爸拿的是大皮球，我拿的也是大皮球”，或说漂亮的彩带上“放着一粒红纽扣，一粒绿纽扣，一粒红纽扣，一粒绿纽扣……”让宝宝边玩边说，可以使他们清楚地知道自己做了什么，又是怎样做的，使宝宝的思维和语言都得到了相应的发展。
③提供不同材料或改变游戏规则。都会增加或降低游戏活动的难度和要求，如让宝宝学习按颜色将积木分类，如果积木形状和大小都一样而仅仅是颜色不同，这时宝宝学习按颜色将积木分类还比较容易，如果提供积木不仅颜色不同，形状、大小也不同，此时宝宝按颜色将积木分类时就需要排除形状、大小的干扰，其活动的难度和要求都会比前面的要高。爸爸可根据自己宝宝的发展情况和学习能力，随时调整游戏活动的材料和游戏规则，以促进宝宝的发展。
◎宝宝的儿童玩具存在哪些问题
据统计，一个7岁的宝宝，在其成长过程中约有1.5万个小时与玩具一起度过。而在家庭发生的事故中，有70%的受害者是儿童，有半数以上的事故由玩具引起。
①仿真玩具手枪伤害事故。除了仿真玩具手枪“动能”过大，“子弹”无软性保护头外，其“致命伤”是在使用说明中没有“不能近距离射击”的提示，以致经常出现打伤、打瞎儿童眼睛的事件。
②玩具不耐玩、不结实、能耗大。如价格不菲的电动玩具，规定从一定高度落下不应七零八落，可有的玩具一掉地就“粉身碎骨”，成了一堆废物。还有的看上去活龙活现，可是只玩一会便趴下不动了，或者发疯似的团团转，令宝宝们目瞪口呆。
③一些卡拉ok玩具琴露出尴尬相，当宝宝呀呀学语唱得尽兴时，突然会“架子”搭足，原来这类电动玩具是只“电老虎”，新买的电池刚放进去，眼睛一眨电能便消耗殆尽。
④看不懂进口玩具说明书的文字。爸爸妈妈买了进口洋玩具，但是看不懂说明书，“瞎指挥”宝宝，玩出事故。
⑤玩具消费的误区。认为凡经检验合格的玩具，使用时一定安全；价格越高的玩具就越好玩；宝宝喜欢结构复杂、功能多的玩具；只有宝宝看中的玩具，买下就不会错。其实宝宝看中的玩具，只说明他们目前还没拥有。
◎怎样为宝宝选玩具
玩具在宝宝的世界中占有重要的位置，爸爸妈妈千万不要以为玩具只是单纯为给宝宝提供玩乐，应考虑到宝宝在玩玩具的过程中，能长知识、增能力。
宝宝的身体、大脑变化很快，学习力强，需要多重感觉的刺激。让宝宝玩玩具，有助于宝宝认知能力、智力、触觉、运动等机能的发展，对安抚宝宝的情绪也有很好的效果。
但面对商店里琳琅满目的玩具，很多爸爸妈妈却手足无措，不知道怎样选择了。在这里告诉你一些选择玩具的基本法则：
①按宝宝的年龄选玩具。不同月龄的宝宝所用的玩具是不一样的，选玩具最重要的就是适合孩子的年龄和智力、身体发展发育状况。要让不同月龄的宝宝，长到哪玩到哪。
②按宝宝的爱好选择玩具。既然是给宝宝的玩具，在考虑能促进其智能开发因素外，最重要的还是要让宝宝喜欢。宝宝不喜欢的，买来了不玩，是一种浪费。虽然爸爸妈妈可以对宝宝选择玩具进行引导，但千万不能喧宾夺主，用大人的主观意愿去揣测宝宝的内心。
③按材质选择玩具。要挑选那些自然、耐久、触感好、易清洗、经得起重复玩的玩具，但最重要的，还是要视品质好。一般来说，木质玩具胜过金属玩具，除了质量较轻，易抓握之外，也可培养孩子自然、环保的概念；绒毛玩具，适合不会过敏的宝宝；塑料、橡胶玩具，应选择软硬适中、不易碎的。
④选择功能性玩具。最好选择具有多重功能，可启发孩子智能发展的玩具，如兼具感观、听觉刺激，又可启发创造力及智能的玩具：一按钮就有音乐的玩具，可自由组合的积木等，拥有多种玩法、具多重感观刺激、音量可调节、玩得久又不易腻的玩具。
⑤考虑玩具的安全性。如是否有sp安全标识？零件是否牢固、不脱落？是否一体成型，没有利角或细小的钮扣？是否使用无毒油漆，不含化学物质，且不脱漆？检查玩具的各种结构，有否破裂及突出的尖锐。塑料和毛绒布制玩具，最好有“不易燃”的标签；注意玩具是否存在伤害皮肤、眼睛的化学品，及其表面涂料是否有重金属元素；检查弓、箭、枪、飞镖等抛射性玩具是否附有保护性鞘套；检查电动类玩具的电源及开关系统是否安全；能发声响的玩具，是否存在伤害宝宝耳膜的噪声；塑料薄膜吹气玩具容易漏气，所以不能给宝宝作水上救生之用。
（四）早期教育
◎如何让宝宝对阅读感兴趣
①从为宝宝读书开始。在宝宝还不具备自己读书的能力前，爸爸要多读书给宝宝听，可以结合宝宝的兴趣，读他喜欢的故事，也可以把宝宝融入故事的情景里，编一些有关宝宝的故事等。
②变化出新故事。即使宝宝总是喜欢听同一个故事，爸爸也可以改变一下方式，如让宝宝讲、爸爸听；或加入一个新角色，让故事情节与原来不一样；或设计一个不同的故事结局。
③故事不能只讲也可以表演。爸爸可以把宝宝熟知的故事改编为戏剧，让宝宝成为故事中的主角进行表演。
④选择合适宝宝年龄的故事书。处于不同阶段的宝宝，有不同的阅读需求及注意力，爸爸可以根据宝宝的年龄及喜好，为其选择适合的书籍，可以提高宝宝的阅读兴趣。
相关提示：
有关结果显示，在两岁以下的儿童中，43%的宝宝每天都看电视。而长时间看电视（使用电脑）的儿童，很少有时间阅读图书或进行户外活动，更少有时间提高阅读能力和培养阅读习惯，在以后的阅读上会遇到更多的困难。
◎怎样培养宝宝的阅读能力
研究发现，宝宝入学以前的学习能力，与上学后的学习成绩关系很大。而学习能力的高低，主要体现在自主阅读兴趣的大小上。因此，宝宝的早期阅读培养很重要。从年龄上看，0～3岁是培养宝宝阅读兴趣、学习习惯的关键阶段，3～6岁应该侧重于提高阅读和学习能力。
新爸爸这时要做的是：
①根据宝宝的年龄安排内容。给宝宝朗读文章是一门艺术。一方面，要抑扬顿挫、声情并茂，以增强语言的感染力，让宝宝深受鼓舞；另一方面，要根据宝宝的年龄大小，安排朗读内容和方式。以0～3岁为例，大体要求是：
*从宝宝出生后到6个月大时，每天要为宝宝朗读文章。这是培养宝宝阅读能力的唯一途径。当然，这个阶段的宝宝还听不懂你究竟读了些什么，完全可以说是对牛弹琴；可是正是从这种对牛弹琴中，宝宝能够熟悉新爸爸的声音，能够看到什么是书，进而还可用手抚摸书，从而产生对书的兴趣，为将来形成自主阅读的好习惯打下基础。
*从宝宝6个月大到1周岁时，就要给宝宝读最简单的图画书，教宝宝认识其中都有哪些东西、分别叫什么名字。
*从宝宝1～2周岁时，要给宝宝朗读简单的有故事情节的图画书。朗读时，要用手指指着所念的文字，帮助宝宝理解每个文字都是一些什么意思。每天朗读的时间，至少要在15分钟以上。这样做的目的，是为了发展宝宝的语言能力、扩大词汇量，发展宝宝的情感、注意别人的感受等。经过这种训练，宝宝的词汇量应当达到250个左右。
*从宝宝2～3岁时，就要让宝宝形成良好的自主阅读习惯。在为宝宝朗读的过程中，要不时地停下来，让宝宝猜一猜下面的故事情节可能会是什么？同时，也可以利用书上的画面，让宝宝认识各种颜色、学习记数、认识简单的汉字，宝宝对此会有浓厚兴趣。这个阶段结束时，宝宝的词汇量会从250个增加到1000个左右。
②不限阅读内容。培养宝宝的自主阅读兴趣，内容并不一定非要限制在文字方面。实际上，宝宝早期阅读的兴趣和行为，更喜欢没有文字的色彩鲜艳、形象生动的图画书。他们能够轻而易举地就看懂画面，然后从中发现人物的表情、动作、背景，并且为自己把它们串联起来，进一步理解故事情节。这种“零难度的快乐阅读”，会大大增强宝宝对读书的浓厚兴趣。
除了图画书外，阅读还包括各种动画片海报，通俗易懂的路标、布告、门牌号码等。新爸爸要善于利用周围一切事物，只要发现有意思，就可以停下来让宝宝一起阅读。
相关提示：
当宝宝长到3～4岁时，可以帮助他建立一个“小小图书馆”，指导他如何把书排列整齐、编号号码、修补破损的图书，并且鼓励他向其他宝宝出借自己的藏书，会督促别人尽快归还。在这个过程中，宝宝既可以扩大阅读面，又能学到一些社交技巧。
◎怎样用玩具帮助宝宝学习语言
有些玩具有帮助宝宝语言学习的功能，爸爸可有意识地为宝宝选择这些玩具。
①模仿生活中的物品制作玩具。如布娃娃、玩具房子、家具、炊具、各种交通工具、医院等玩具，可供宝宝玩角色游戏时使用。在角色游戏中，宝宝主要使用语言表现游戏的情节和内容，能很好地促进宝宝语言的发展。如“过家家”游戏，让宝宝模仿妈妈，一会儿哄娃娃睡觉，一会儿给娃娃喂奶……游戏中的每一个情节的展开和变化，都可以直接让宝宝模仿“妈妈”的语言和动作，这种方法比生硬地教宝宝进行语言模仿要好得多。
②宝宝表演故事时用到的玩具。如头饰、面具、木偶、桌面表演形象等玩具，这类玩具可以让宝宝进行表演游戏，对宝宝语言的发展有重要作用。表演游戏能让宝宝在表演过程中自然运用作品中的语言，并由此掌握正确的使用语言和富有创造性的符合角色性格特征的语调及表情。在此基础上，爸爸妈妈还可以启发宝宝自己动手制作表演游戏的道具，这对提高宝宝的语言表达能力也将极有帮助。
③具有基本几何形状的玩具。如各种积木块、积塑片、胶粒玩具，可以进行各种构造活动。如用积木搭建房屋、公园；用积塑片插接家俱、车辆等。在构造活动中，爸爸们可有意识地发展宝宝的语言，构建前可先帮助宝宝构思，让宝宝说出要构造的物体；构造后，还可以让宝宝给父母讲一讲自己建构物体的过程和方法。既可提高宝宝的口语表达能力，又促进了宝宝思维水平的提高，并引发宝宝对游戏的兴趣。
相关提示：
有些玩具不一定非要到商店去买，爸爸们可以根据宝宝开展游戏的需要，利用废旧物品和自然物自制一些玩具，如能让宝宝参与制作就更好了。既可提高宝宝手脑并用的能力，又能培养宝宝勤俭节约的良好品德。
◎怎样跟着磁带学拼音、学英语
新爸爸如果要辅导宝宝学习，要慎之又慎。如果自己不具备相应的本领，最好还是不要耽误了宝宝。
相关提示：
许多新爸爸新妈妈，在宝宝上托儿所、幼儿园时，就开始教他们学拼音、学英语。虽然这些新爸爸新妈妈自身的学历可能不低，但离教学真正的要求还有距离。
①不必轻言输在起跑线上。一般来说，爸爸妈妈最担心宝宝输在“起跑线”上。有关研究表明，如果宝宝在3岁时就开始接受早期教育或超前教育，那么，一开始他的智商可以高出同龄人。然而这种差别并不会一直保持下去，一般最多只能保持到小学3、4年级。
也就是说，这些宝宝最晚从4年级开始，原来在托儿所、幼儿园接受的强化训练中获得的优势，就开始减弱，并最终消失。相反，在托儿所、幼儿园没有接受过超前教育，而只是上学后根据老师教学进度循序渐进的宝宝，反而会慢慢地跟上来，有的甚至会超过原来接受过超前教育的宝宝。
②一定要用科学方法。如果爸爸们经常抱着“学总比不学好”的态度，那么，无论是自己教，还是送去托儿所、幼儿园，一定要运用科学方法来教。
以汉语拼音、英语学习为例，最简单的方法是让宝宝跟着磁带学。汉语拼音、英语都是非常抽象、难学的，再加上离开宝宝进入小学正规地学拼音、学英语，还有一段适应期。一旦学得不标准，反而会影响宝宝将来的正常学习。
◎怎样在游戏中教宝宝学数学
数学学习应从童年开始，这是很多爸爸的共识，但宝宝究竟怎样开始学数学，爸爸应该怎样引导他们学数学、用数学呢？
①数数是宝宝都要掌握的技能。拿起一袋糖果，可请宝宝数一数其中红色的糖果有几块时，宝宝为完成这一任务，他需要做以下几件事：
首先，他要能辨认袋中糖果的颜色，并能将红色糖果区分出来；其次，他需要将糖果分成两堆，一堆是红色的，另一堆则不是红色的；第三，他需要看看红色糖果摆放得是否便于数数，如果糖果叠放在一起，就会数不清楚。此时，他就要把红色糖果排成一排；第四，红色糖果排成一排，他在数数时，需要念出数词“1、2、3……”并知道数词的排列顺序；第五，他在念每一个数词时，需要一边念数词，一便点着（或摸着）糖果，而且每念完一个数词只能点一块糖果；第六，他点数到最后一块糖果时，知道这最后数出的数词是表示这一堆红色糖果的数目。也就是说，最后念出的数词不仅表示这块糖果是第几块，而且它表示这堆糖果的全部数目。
宝宝学习数数经历了多么复杂的过程。他在做这件事时，头脑中要完成几个不同的过程。即求同（找出要数物体的共同属性）、分类（将物体分成具有这种属性和不具有这种属性的类别）、排序（将要数的这类物体按某种方式排列起来）、按习惯顺序回忆数词、把排列好的物体和数词按顺序配对、将最后一个数词用来表述所数的这一堆物体的总数。求同、分类、排序活动也锻炼和促进宝宝思维能力的发展。
②求同。游戏的内容和要求有以下几方面：引导宝宝学习从许多玩具中找出一个和妈妈手中同样的玩具（如皮球、积木、布娃娃、塑料插片等）；引导宝宝找一找、说一说房间中红色的物品有哪些（如红围巾、红毛衣、红皮球、红灯笼等）；引导宝宝看看桌上的玩具（或其他物品），将与其他玩具不一样的玩具找出来（如桌上放的一堆塑料玩具中有一块积木，桌上的一盘桔子中有一个苹果）。
③分类。游戏的内容和要求：引导宝宝学习按物体的名称分类，即学习把相同名称的物体放在一起（如把皮球、积木分别放进两个小筐中，将苹果、梨、桔子分别放进三个盘子里）；引导宝宝学习按物体颜色、大小、形状分类（如将纽扣按颜色或大小分别放进不同的纸盒中）；引导宝宝学习按物品的用途分类（如将糖果饼干、香蕉放在一起，布娃娃、皮球、积木放在一起）。
④排序。游戏内容和要求：引导宝宝学习将两种物品（如木珠与纽扣，纽扣与瓶盖）间隔排列成一条彩带；引导宝宝学习将两种颜色的物品（如红色、绿色纽扣，红色、白色瓶盖）间隔排列成一条彩带；引导宝宝学习用两种颜色的木珠（红色、黄色木珠）间隔穿成一串彩链。
上述三组游戏活动的材料可以利用宝宝已有的玩具进行，如皮球、积木、塑料玩具、玩具汽车、布制玩具等；也可以是爸妈平时搜集的材料，如塑料小瓶和瓶盖，各种纸盒，纽扣，大粒种子，各种实物（如水果、糖果、蔬菜等）；还有各种实物卡片（如聪明宝宝杂志提供的有关实物卡片等）。
◎如何增强宝宝的记忆能力
记忆力是宝宝智力的重要组成部分，但不是指宝宝死记硬背的能力，所以，当宝宝1岁左右，家长就要千方百计训练他的记忆力。因为0～3岁时正是宝宝大脑功能开发的时期。这个时期注重宝宝的记忆力的培养，容易形成记忆敏感；而错过这一关键时期，将来的记忆力培养效果就会大打折扣。新爸爸这时候要做的是：
①教宝宝认识汉字。购买一些图片、汉字对照的书，教宝宝认识汉字。这里的关键不是让宝宝认识多少个汉字，而是训练他的大脑记忆力。要把它当作一种游戏来做。
②教宝宝背诵古诗。当宝宝1岁多能够会说话时，就可以教他背唐诗了。记忆力好的宝宝，教他四五遍，就能背诵了。因为是做游戏，很容易强化宝宝的大脑记忆。
③给宝宝讲故事。最好是给宝宝播放故事磁带，一遍遍放给宝宝听，然后要求他讲给别人听。不管他讲得好不好，爸爸的任务就是鼓励和表扬，以调动他讲故事的积极性。讲着讲着你会发现，宝宝讲故事越来越流畅了。
◎怎样为宝宝的儿童读物插图
目前家用电脑已经非常普及了，新爸爸完全可以自己动手，或和宝宝一起，为宝宝喜欢看的书配上插图。
如果宝宝肚子里的故事较多，有急于表达的欲望，就可以指导并鼓励宝宝用画图画的方式把它画出来，然后装订成书；甚至还可以分发给其他的宝宝阅读。这种活动非常有利于培养宝宝对书的兴趣和热爱。
在俄罗斯有个宝宝，非常喜欢看书、听故事，他的爸爸十分重视培养他的这种学习兴趣，回答宝宝提出的各种各样的问题。有段时间，宝宝对作家儒勒·凡尔纳的作品非常感兴趣，这位爸爸就不厌其烦地一本又一本地讲给他听。后来他发现，《环球旅游80天》这本书中没有插图，为了帮助宝宝理解故事情节，这位爸爸每天晚上亲自用鹅毛笔为该书描绘插图。虽然他的时间十分宝贵，可是他认为，把时间用在提高宝宝的学习兴趣上、激发宝宝的求知欲，是十分值得的。这位爸爸就是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰。
◎音乐对宝宝的成长有哪些重要影响
①现场音乐能使婴儿平静。英国研究人员的研究成果：婴儿在听过爸爸妈妈轻声哼唱后，他们心跳次数也明显平稳了，他们的发育更正常了。因此研究人员建议，所有育儿所在接生早产儿时要使用现场音乐，并鼓励妈妈们用甜美的声音哼唱，以便帮助婴儿们补充发育成长中必不可少的睡眠。研究人员强调，现场演奏的音乐不同于那些节奏强烈且不断变化的录制音乐，这些音乐不会对宝宝产生积极的影响。他们指出，每天为宝宝现场演奏音乐或唱半小时的歌曲有助于宝宝的精神放松和心情平静。
②音乐可使儿童容貌美。美国的研究表明，常接收悲伤、恐惧、惊吓、不愉快的信息，与常接收愉快、喜悦、欢乐的信息比较，儿童面部的某些肌肉有着根本上的差别。因为大脑神经使面部某些肌肉长期处于紧张状态，久而久之愉快或悲伤的面部表情难以退去而固定下来。所以，经常让宝宝听些欢快的乐曲，用音乐刺激神经，会使宝宝的身心得到健康的成长。不仅对宝宝的智力有利，而且能使宝宝的面容变得漂亮起来。
◎怎样开发宝宝的音乐才能
从小接触音乐的宝宝无论是智力发育还是情感发育都要比同年龄的宝宝要高。那么，如何引导宝宝接触音乐呢。
①妊娠期。是开发宝宝音乐才能的最初阶段，千万不要错过了对宝宝进行音乐胎教的好机会。有关专家的研究表明，进行过音乐胎教的儿童比没有音乐胎教的儿童拥有更多的音乐天赋，学习也更好。
②0～2岁。这一阶段需要培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。尤其是让宝宝多听，听一切优美的音乐，并可从中观察到其是否具有音乐方面的天赋，或他对音乐有没有兴趣。有音乐天赋的宝宝在这一阶段会表现出对音乐的敏感性，易被音乐所吸引。如在他吵闹哭泣时听到一段优美的乐曲，会突然停止哭闹，注意力会转移到音乐上。如果看到宝宝出现这种对音乐的兴趣，说明宝宝可能拥有很强的音乐智能。
③2～3岁。这一阶段其实是前一阶段的延伸和巩固，宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈。此时爸爸们要注意培养宝宝的节奏感，给他听的音乐可以是节奏性比较强的，这样更能引起宝宝对音乐的兴趣。同时，还要注意宝宝是不是可以准确地跟着音乐的节奏起舞。
④3～4岁。可以让宝宝从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过渡，并可以让他配合乐曲接触乐谱。这一时期可让宝宝学习弹奏电子琴，因为电子琴对节奏、旋律、音准以及培养宝宝音乐兴趣方面都有很好的作用。4岁以下的宝宝，最好还是让他们玩一些有关音乐的游戏。当宝宝在玩游戏的时候，也可以放一些轻柔背景音乐，不仅会让宝宝玩得更专注，也可在不知不觉间优化宝宝的节奏感。
⑤4～6岁。这一阶段是开发宝宝音乐智能最关键的时期，此时可以让宝宝学习一些实际的音乐技能，如钢琴、小提琴、扬琴、古筝、二胡等乐器的演奏。而学习乐器，由于需要手眼协调、分工合作，对宝宝各方面智能都是很好的训练。这一时期是宝宝学习钢琴的黄金时期，一但错过实在可惜。
或许不是每个学音乐的宝宝将来都能成为贝多芬或莫扎特，但作为爸爸妈妈也不应放弃对宝宝进行音乐方面的培养，因为一个从小就喜欢音乐，接受过音乐培养的宝宝，长大必然热爱生活。
◎宝宝学乐器的最佳年龄是什么时候
有关儿童教育专家建议，幼儿期最好不要让宝宝太早学习钢琴等乐器。宝宝2岁半至3岁半左右，是接受音乐启蒙教育的最佳年龄，不宜过早让宝宝接受乐器演奏训练。
①3岁以内的宝宝最好不要学乐器。世界著名钢琴家孔祥东先生认为，弹钢琴的时候，孩子眼看、耳听，脚踩踏板，手脑并用，对培养儿童的早期协调能力很有帮助；科学研究也发现，协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快，记忆能力明显地优于其他孩子。但他并不提倡3岁以内的孩子过早地接触钢琴。据有关调查，60%～70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6～8岁，其中年龄最小的在3岁半；因此，大师们认为，在3～6岁对幼儿进行音乐启蒙，是最佳时期。
②2～3岁可感受节拍和旋律。通过各种有趣味性的体育游戏活动，如：小鸡唱歌、造房子等，让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中。有关专家认为，幼儿在2岁半至3岁半的时候，是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律。
在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞；而等到幼儿3岁半以后，才开始学习乐器、认识五线谱；待到4岁半时，逐步增加乐器技能和乐理知识；到了幼儿园大班，可以直接参加各种乐器的考级。
◎为什么选择兴趣班要让宝宝感兴趣
从宝宝的生理和心理发育角度看，学龄前后一段时间确实是培养宝宝兴趣的好时期。因为这一时期宝宝的神经系统发育迅速，能适应和接受一些技巧、技能的训练，他们的性格也已经初具雏形，兴趣相对稳定，并且具有一定的自控能力，还有较为充裕的学习时间。但过分勉强宝宝学习会适得其反。
因此爸爸妈妈在给宝宝报兴趣班之前，搞清楚宝宝的兴趣在哪儿，一定要根据宝宝的兴趣来选择，让宝宝做自己最感兴趣的事情，是激发宝宝自觉、主动学习的最佳方法。爸爸妈妈们切忌把自己的主观臆想当作宝宝的兴趣，甚至将自己的兴趣强加给宝宝。
①明确兴趣学习的目的。上兴趣班是为了陶冶情操，还是为了学一技之长。如果纯粹是功利目的，非要让宝宝达到某种水平，而不考虑宝宝的实际情况是不合适的。
②不要同时学习多种技能。同时要求宝宝上几个兴趣班，会分散他的注意力，结果都是“一瓶不满、半瓶晃荡”，同时也会加重宝宝的负担，使宝宝产生厌学情绪。
③根据宝宝的特点选择学习方式。灵活的学习方式有助于培养学习兴趣、提高学习效率。有些宝宝愿意在游戏中掌握知识，有的却愿意学别人做事，每个宝宝的最佳学习方式不同，因此，家长要选择学习方式灵活的兴趣班。
④不要苛求宝宝。要用发展的眼光看待宝宝，如果给宝宝制定太高的目标，宝宝会因为太难而丧失信心，从而放弃努力。家长可以时常为他制定一个近期能够实现的目标，这样，宝宝就会满怀信心地去学习了。