当简若宁得知班队活动的主持人稿子也是自己写的时候，高兴的程度又加了一成。那基本上这场活动就是简若宁来策划了。她非常乐意做这种需要创意的事情。

和孙雅简单讨论后，简若宁便开始筹划活动的各个阶段，在这个过程中夏迎也开始跟同学们接触表演节目的事情。他们突然发现班上有才艺的同学还真不少。

郎笑居然会吹横笛。

曾嘉会弹钢琴，可是不可能搬架钢琴来吧，改用电子琴吧。

罗栋会电吉他，帅极了。

梁以先也能唱粤语歌，平常闷骚至极的人，居然唱粤语歌。

许亚欣，街舞，好劲爆啊。

任星怡和烧鸡跳国标，哇塞，越来越有看头了。

大家都是深藏不露啊。

那作为主持人的夏迎和简若宁肯定少不了要表演节目。

夏迎看着若宁面露难色，他可什么才艺都没有呢，连唱歌都走调。

“没关系，我俩就来个二人转好了。”若宁拍拍三叔的肩膀，打气道。若宁的口才可不是盖的，她相信凭班长的聪颖短时间内肯定可以练成。夏迎的智商和情商那可是班上数一数二的，不管是大考小考，夏迎从来都稳坐冠军宝座。平常也没见他少玩，可见他效率之高。

“好，我就把自己交给你了。”三叔开玩笑道。

定下了节目若宁开是草拟台词，凭她那过硬的文笔，一份台词一个晚上就搞定了。第二天给孙雅过目，孙雅稍稍修改了下，便开始组织排练节目。由于是高二第二学期肯定不会占用上课时间来排练的，所以只能用晚自习或者下课后的时间。

夏迎和若宁每天吃过晚饭后到晚读间的一个小时对台词。

“简若宁，这些台词真的是你一个人想出来的吗？”三叔对到一半突然问若宁，一边挠头。这个女生的小脑袋怎么能装着多东西呢？引经据典，加上梦幻与现实结合，热血与文艺并重。明明是矛盾的结合，在简若宁的台词里却显得十分和谐。这次班会的主题就是“飞翔”，杨老师本意是想通过本次活动使学生们充满对高考的热情，进而全身心投入到备考的状态，所以台词充满斗志激昂是必须的。

“对啊，呵呵，怎么啦？”若宁看着夏迎笑道。

“原来就很佩服你，现在更觉得你不简单，一个晚上写出这样的稿子，了不起。”夏迎竖起大拇指，打心眼里羡慕她的文采。

“没有没有，你太夸张了，我也就东搬西套而已。”若宁谦虚回答。在班上有几个人他很崇拜，其中之一便是夏迎同学。他的处世态度和他的学习态度她都很喜欢。作为班长很有亲和力，和同学们玩到一起的同时，还能保持学习成绩稳稳的。

“你太谦虚了，哦，对了，曾嘉的演奏节目要不要穿插点其他东西，光电子琴演奏是不是有些单调啊？”夏迎建议道。

若宁想了想觉得很有道理，反正演奏的是古典乐《梁祝》，不如把猴子的横笛演奏和曾嘉的电子琴演奏合二为一，两个男生演奏一首古典乐，倒也有看头。

夏迎拍手同意，这个主意很棒，最好是让其中一个人再反串一下。当然是让弹琴的人反串了。想到曾嘉穿女装的样子简若宁和夏迎都笑了。

排练完回到教室晚读，若宁调头跟曾嘉说了刚刚和夏迎讨论的事情，曾嘉冷冷地说：“不干。”

若宁软磨硬泡，劝说道：“哎哟，曾同学，其实反串很有意思的，你没有试过简直是一大损失。我告诉你，当你反串的时候你就可以体会作为另一个性别的人是怎样的心情，真的很有意思的。”

曾嘉斜眼看若宁，这个女生真是聒噪，居然提出这样下三滥的主意，还偏强词夺理说好。真是王婆卖瓜自卖自夸，好个屁啊，要他一个大男生去装女人，他才不要！

简若宁是谁啊？她可不会轻易放弃自己想做的事情，经过一番软磨硬泡，最后曾嘉和简若宁终于达成了共识，不过曾嘉也是有条件的。

排练归排练，上课也还是正常上的。

进入高二后学生似乎比高一的时候更累了，上课经常有人打瞌睡。这节课是数学老师贝志远的课，这个稍有些发福的青年老师总是充满战斗力地站在讲台上，他有个特点----超喜欢自问自答。学生们也已经习惯了这一点，经常问题还没问完自己的手臂就举起来了，然后学生还没说话，他就开始说思路。不过贝哥在学生中也算是很有人气的，因为数学思维确实非一般地活跃，他讲解题目之后，学生经常感叹，这世上还能有这种解法，真佩服贝哥。大家都亲昵地称他“贝哥”，当然只是背后。

“看黑板，这个角的角度怎么求？”贝哥手指着黑板上一个长方体内某一内角说道，“这个问题有点难，我来找个同学回答下。”这倒让学生们感觉奇怪了，贝老师今天居然要找人说思路？稀奇稀奇。

“贝志远！”贝志远大叫一声，学生们全体怔住，只见贝哥“哈哈”大笑一声，开怀道：“我 叫自己不行么？”说完，便滔滔不绝地讲解思路，刚刚在打瞌睡的同学瞬间清醒不少。要知道果真被叫到，但又答不上来思路可是件很丢脸的事情呢。若宁暗暗佩服贝哥的聪明。

可是过了一会儿，贝老师又发现有学生打瞌睡，不着声色地对同学们说道：“你们这些莘莘学子啊，还有一年就要进行人生中最大的战役了。”突然想到似的，把“莘莘学子”四个字写到黑板上，问道：“这个词是个复数概念啊。”然后贝志远叫道：“郎笑，你说说看这个复数概念是什么个概念啊？”

郎笑正在打个小盹儿呢，突然被同桌用胳膊肘弄醒，并且提醒他一句：“复数概念。”

郎笑想也不想，眼睛还惺忪呢，回答道：“复数加’s’啊。”听到这个全班哄笑。贝老师一脸绿。

郎笑醒来发现站在讲台上的是“贝哥”不是“谈姐”，数学课怎么也能扯到“复数”概念呢？一脸尴尬，赶忙补救道：“啊，我的意思是如果翻译成英文的话名词后面要加’s’，就是students而不是student。嘿嘿，嘿嘿。”反应够灵敏。不过赶走了他的瞌睡虫就行。贝志远继续讲解题目。