分析原因：了解中小学生作业太多的具体原因，有的放矢，对症下药。

我国中小学生作业之多堪称一大奇观，天怒人怨，见怪不怪。由于作业太多、太滥，孩子一进小学就背上沉重的学习负担，没有足够的时间玩耍、睡眠、锻炼、思考、社会实践，身体素质越来越差、思维方式越来越僵化，小小年纪就一个个成了“小老头”、“小老太”。

更重要的是，这些所谓的作业基本上是抄抄写写，不需要思考，不允许自由发挥，即使读到大学毕业，也是争先恐后为别人打工的料，不敢自主创业，更别说领导世界潮流。诺贝尔奖空白，至今是国人心头的一块痛。

就某个孩子而言，作业做得太晚，有可能是作业效率不高、学习能力不够的问题；可是如果每个孩子都这样，那就是整个班级、学校、教育制度的问题了。为了提高升学率，各科老师竞相布置作业，孩子苦不堪言，唯一的办法就是拼命压缩睡觉时间。

与此同时，一些抄写、背诵作业，到底是“机械的重复”还是“必要的巩固”，一时很难说得清，因为谁也没有科学标准来评判；而且，即使有了一致结论，面对“多练就能多得分”的考试制度，也只有摇头的份！

整体上看，本书所提对策都是针对作业太多的各种症状，分析具体原因，提出各种办法。但在本书第一章，还是有必要从作业的特征、本质上先探究一番，以达到正本清源的目的。