古人有句话：无巧不成书。邮局里有个新分配进去的中专生，平日里爱写写画画投投稿什么的，那天耳闻目睹了光明小学的师生邮寄小狗的事，觉得既新奇又有趣，就写成一篇短新闻，寄给了南京的一家晚报社。
晚报“广角新闻版”的李记者看见了这则短新闻。
记者们是些什么人啊！他们的眼睛有多尖，鼻子有多灵啊！李记者马上感到这里面有东西可挖。城里的孩子跟山区希望小学的孩子手拉手做了好朋友，前因是什么？后果又会是什么？中间又有什么曲曲折折的感人过程？啊呀呀，可写的东西多着哪！
李记者就匆匆赶往光明小学采访，找了梅老师，还找了小狗孩孩的监护人肖晓。肖晓挺不乐意人家把这事写成文章，心想这是我和怀娃之间的私事，干吗要说给你当笑话听？肖晓就绷着脸，闭着嘴，问一句答两个字，一副不合作的样子。可是记者有办法，人家这辈子采访的对象多了，能有办法让哑巴开口。记者跟肖晓东拉西扯，知道他爸爸是海军舰长，马上摆出了一大堆舰艇知识，还连笑带比画地说了几个军营小幽默和世界战争趣闻，什么“蜘蛛报天气”啦，“军犬炸坦克”啦，“信鸽报军情”啦，“蝴蝶拯救了列宁格勒”啦……把个肖晓唬得一愣一愣的，真把眼前的记者当成了了不起的军事专家。谈话就这么渐渐投机起来，肖晓在记者的引导下，不知不觉说出了自己想当升旗手的愿望，说了自己去北京看升旗的过程，以及在火车上跟怀娃他们的奇遇。
记者很感动，是真的感动。他在肖晓身上发现了一种相当特别的资质，一种美好的东西。
记者又不辞辛苦赶到安徽淮北青山村，见到了曾老师和学生，见到了旗杆上那面崭新的国旗和怀娃他们脖子上骄傲飘扬的红领巾。他还看望了孩孩，当时孩孩在怀娃家的柴屋里刚刚逮着一只老鼠，很兴奋地将老鼠按在爪子下面逗弄着玩呢，记者不失时机地为孩孩拍下一张英姿勃发的照片。怀娃告诉记者说，孩孩名义上属于他家，实际上享受了它从前在光明小学的待遇：由希望小学全体学生共同抚养。谁家有好吃的都要给它留着一口，它走到哪家都是最受欢迎的客人。
李记者回到南京，辗转反侧了几个不眠之夜，打了好几遍腹稿，总觉得这件事情的文学味太强，作为长篇通讯，似乎还缺少了一些有轰动效应的东西。他想，为什么不能安排两个学校的孩子见见面呢？就让青山小学的学生到南京，搞一些“手拉手”的活动，最好能让他们观摩一次光明小学的升旗活动，通讯的题目就定为《当国旗升起的时候》。
李记者说干就干。他找到团市委的同志，把前前后后的情况说了一遍。团市委很重视，马上跟市教委联系，又跟安徽淮北的团机关联系，很快就把事情定了下来。
光明小学的老校长先还不太愿意，说是现在都已经五月份了，毕业考、升学考迫在眉睫，学校里忙得不可开交，哪里还有空闲搞活动？区教委主任就跟他说，你怎么不想想你是生活在什么时代？信息时代啊！媒体宣传很重要啊！青山希望小学不是一般的小学，中央电视台都做过节目，他们这一来，有多少电视台、电台、报社记者要赶来抢新闻？你四个毕业班的孩子全部考上光明中学，也没有摄像机给你扫这么一梭子来得轰动啊！
老校长一点儿也不笨，他马上就想明白了。想明白之后他就回学校张罗起来：派哪些老师上公开课，橱窗里展览哪些教学成果，重点看哪个班的学生作业本，礼堂要怎么布置，山里孩子的住宿怎么安排……尤其是升旗仪式，这是“手拉手”活动中的重头戏，也是展示光明小学校风校貌的好机会，摄像机镜头前可不能出一点差错。
六（4）班的孩子们很兴奋，“手拉手”的活动他们在报纸和电视上见得多了，轮到自己还是头一回。全班责成肖晓给怀娃写了一封信，请怀娃务必要把孩孩带过来，让大家再看它一眼。反正这回有南京的汽车专门去接他们，南京的司机叔叔绝不会说什么不准小狗上车的话。
这个月的体育课全部停上，改练队列和广播体操。体育老师平常不怎么有上公开课露脸的机会，曾经在老校长面前抱怨过“英雄无用武之地”，现在好了，不久他就会站在操场的高台上，“三军统帅”似的指挥上千名师生举行升旗仪式，而且有那么多的摄像机、照相机的镜头赫然对准了他，风头是大大地出足了。所以他有点踌躇满志，穿着一身簇新的名牌运动装来上体育课，要求学生也比过去更严格，举手投足都必须准确到位，队伍站下来要横平竖直，弯腰的时候手指尖尽量碰触到地，踢腿也要踢成芭蕾舞演员的水平才好。
可恨的是学生不太能体谅他求好求美的一片苦心。原地踏步的时候他发现肖晓像金丝猴一样仰着个脸，眼睛还惬意地眯着，嘴边带着笑，活像踏步踏得睡着了，做起了愉快的好梦。他故意把节奏喊得快了些：“一二一！一二一！”肖晓丝毫没有警觉，也没有注意到踏步节奏的变化，身体想当然地照惯性两边摆动，不紧不慢，逍逍遥遥。
体育老师生气了，忽然一个紧急刹车，喊道：“立——定！”
全班都站立不动，唯独肖晓浑然不觉，还仰面朝天地奋力踏步。
全班轰然大笑，前仰后合，你推我搡。
肖晓终于感觉到异样，从沉醉中猛地惊醒，睁开眼睛前后看看，问旁边的大杨阳：“怎么了？出什么事了？”
大杨阳笑得在操场上原地打转，一脚没站稳，扑到了前面小杨阳身上，小杨阳跟着也要往前倒，这时体育老师恰好走过来，伸手拉住了，才没闹出更大的笑话。
体育老师走到肖晓面前，很严肃地责问他：“你怎么回事？踏步还能踏得睡着了？”
肖晓立正举手：“报告，我没有睡着，我是在想一件事情。”
体育老师义正词严：“体育课就是体育课，不允许想其他的事。”
肖晓说：“可是……这是一件跟体育课有关的事。”
“好吧，你说出来。”老师的脸色平和了一些，点点头。
肖晓说：“我在想……青山希望小学的同学来了，我们请不请他们站到队列里呢？如果要站，他们是分配到各个班里站呢，还是单独站一队呢？他们做的广播体操会不会跟我们不一样呢？要是不一样……”
体育老师没好气地打断他的话：“好了好了，这都是校长考虑的事，用不着你瞎操心。”
肖晓摸着头，有点不好意思：“我知道你会这么说，可我真的是想了这些。”
体育老师又好气又好笑，只因为肖晓平常是他最喜欢的学生，才没有罚他出队站桩。
接下来练广播操，又发生了一件更为狼狈的事。包郝平常做操一向是马马虎虎，老师戏称他是“蜻蜓点水”，弯腰啦、踢腿啦，手脚胡乱比画个样子拉倒。谁要是提意见，他就理直气壮反驳：“我生来骨头硬。”可是这一节体育课，包郝不知怎么来劲了，一招一式都做得格外认真，仿佛憋足气要拿广播操第一似的。做到第七节“跳跃运动”，包郝双手平举用劲一跳，“当啷”一声，一把小刀蹦出口袋，掉在地上。跳第二次，口袋里又蹿出一块橡皮；第三次，一颗弹子球骨碌碌滚出好远。接着是钥匙扣、《篮球飞人》金卡、整盒的铅笔芯……跳一次，口袋里就蹦出一样东西。到这节广播操结束时，他脚前脚后已经足以开一个小小的杂货铺了。
体育老师奔过来骂他：“上体育课啊！不是让你过来开杂货店啊！”
包郝一边面红耳赤地蹲着捡那些零碎，一边解释：“我口袋里的东西太多了。”
老师说：“建议你分给大家一点，好帮你减轻负担。”
包郝信以为真，急得呼啦一下子趴在地上，伸开手脚护住了他的宝贝，大叫：“老师，求求你，不能分！我有用！我要送人的！”
老师觉得好笑，问：“送谁啊？谁稀罕啊？”
包郝小声说：“我送希望小学的同学。东西都是新的，是我拿零花钱买的。”
老师忽然不说话了，眼睛里的神情变得温柔起来，像是受了感动。而后他从衣袋里摸出一块手帕，递给包郝，说：“把你这些小零碎都包起来吧，以后上体育课不准带在身上。”
下课回到教室，包郝把手帕里的东西放进书包，忽然有所发现，两个指头拎着手帕一角，扬起来给肖晓看：“这手帕是不是老师的女朋友送他的呀？要不怎么是花的呀？”
肖晓白了他一眼，说：“多管闲事。”
梅老师负责筛选一些优秀的学生作业本放到学校荣誉室当展品。她选了林茜茜的作文本，肖晓和小杨阳的数学作业本，马驭的英语默写本，祝小娜的钢笔字练习本，大杨阳的毛笔字练习本。选到最后没有包郝的，他急了，跑去找梅老师说：“难道我一点长处都没有吗？要是人家希望小学的同学在荣誉室里看不见我的作业，他们会认为我是个坏学生，那多让我难为情啊！”
梅老师就问他：“你认为你有什么作业本值得展出？”
包郝掰着手指细数半天，提出起码可以展出他的美术作业本，因为他办的漫画式《爱鸟报》曾经在学校里获过奖。梅老师挺高兴，说的对呀，怎么忘了还有美术作业本呢？就让包郝赶快拿过来，还特地给他摆在显眼的地方。
祝小娜入选了学校鼓乐队，负责敲一面黄澄澄的铜锣。有几天她练得太狠了，耳朵震得有点背，肖晓跟她说话老要对着她耳朵喊，费劲得很。有一天上英语课，老师喊祝小娜起来回答问题，她没有听见，老师差点儿误以为她思想开小差。肖晓赶快举一张条子给老师看，上面写着：暂时性耳聋。后来上每一堂课祝小娜都把这张条子别在胸口，弄得像佩戴什么光荣证似的。
还在林茜茜住院的时候，为了带她去森林公园散步，大杨阳狠学过骑三轮车，马马虎虎骑得有点样子。这事不知怎么被学校的卫生常识课老师知道了，她找到大杨阳说：“这回‘手拉手’活动搞得很大呢，校长让我牵头组织一个临时救护队，怎么样？你来当我的队员吧？”
大杨阳又惊又喜：“可我不会看体温表啊，也不会包扎伤口啊。”
卫生老师说：“你用不着干那些。你只要守着学校的三轮车，万一有人生病或者受伤什么的，我把他往三轮车里一架，你骑上车就往医院送，听见了吗？”
大杨阳挺胸昂头地答：“听见了！”又问：“救护队还有谁呀？”
老师点点他的鼻子：“就我们两个。我当队长，你当副队长。”
大杨阳心里的那份得意劲就别提了。他立刻走马上任，先冲到老师办公室去，讨了一点红墨水，在衣服的左边袖子上画了一个醒目的红十字标志。至于回家后他妈妈会不会为此臭骂他一顿，这会儿横竖是管不着了。而后他又嗵嗵嗵地直冲下楼，奔进食堂，理直气壮地找张师傅借来三轮车，求包郝坐在他的车上，临时充当“伤病员”。他拉着包郝围着操场一圈……一圈地骑，活像耍猴戏的。
肖晓过来站着看了一会儿，指出大杨阳工作上的不足：“你这辆救护车实在太脏了，你看看，又是油垢，又是菜叶，又是泥巴，哪像送病人上医院的车子！”
大杨阳很虚心，马上跳下车察看，一看之下也有点脸红，就推车去水池边，借了脸盆、去污粉、抹布，由肖晓和包郝帮忙，把三轮车里里外外洗了一遍。还车给食堂的时候，他一再恳求张师傅使用时要小心，千万别再搞脏了。张师傅表示不容易做到，因为食堂里每天买回的菜都是脏的。大杨阳就说，那没问题，我来帮你想办法。大杨阳找来报纸，把车子的每一个关键部位都糊得严严实实，猛一看就像一个裹满了绷带的伤员。张师傅笑着说：“好一个了不起的救护队长啊！没救着人，先把我的三轮车救了。”
就这样，班上的同学们很多人都分到了一份重要工作。林茜茜是欢迎词的起草者。当然致辞人不是她，是六（1）班的那个长得很漂亮的文艺委员。为此祝小娜还有点不服气，嘀咕了好几次。马驭参加了宣传组，帮着美术老师涂涂画画、布置橱窗礼堂什么的。就连包郝也当上了清洁队员，每天耀武扬威地在学校各处巡逻，看到有小同学乱抛纸屑，有权力立即扣掉这个班的卫生分数。包郝得意扬扬地对肖晓说：“大权在握的滋味真的是很棒哎！”
倒是肖晓没分到什么重要工作，一时间成了一个闲得发慌的无所事事者。跟青山希望小学“手拉手”的活动，说起来还是因他而起的呢，不知怎么梅老师倒把他忘了。好在肖晓生性大度，对此没有任何怨言。不分给他固定的工作，他就这里走走，那里瞧瞧，随时随地停下来帮人做点下手活儿：洗车啦，刷颜料啦，挂标语啦，抠草根啦，一样是欢欢喜喜开开心心。
5月31日下午，去安徽淮北接人的大客车终于开进光明小学大门了。六（4）班的同学们排在欢迎的队列里，一个个踮着脚，伸着脖子，都想在羞怯的客人中第一个辨认出怀娃、东辉、跃明、建国和志远。他们已经不止一次地听肖晓描述过山村好朋友的面容特征，已经在心里把对方想过一遍又一遍。他们很希望想象和现实能够对得上号，那么他们就可以自豪地宣称：是我第一个认出他的！
走在中间的一个孩子，瘦瘦的身条，后脑勺的头皮刮得光溜溜的，穿一件崭新的蓝色翻领衫，手里抱着一个被肖晓讲述过无数次的扁形的草篮子。他刚一走到六（4）班队伍的面前，队伍轰然炸开了，响起一片急切和欢乐的喊声：“孩孩！孩孩！怀娃！怀娃！”
长成了一条半大小狗的孩孩听见喊声，不顾一切地拱开篮盖，“噌”地跳下地去，嗅嗅鼻子，摇摇尾巴，作了短暂的辨认，然后一下子跳起来，在半空里打一个旋儿，冲进路边的队伍里，狂蹦乱跳，没头没脑地钻来钻去，舔舔这个，拱拱那个，激动得不知道怎么样表示才好。大家就一齐声地赞叹：“孩孩还认识我哎！”又喊：“孩孩孩孩过来！”“孩孩孩孩……”
怀娃抱着空空的草篮子站在那里，羞涩地笑着，有点不知所措。肖晓跑过去，扯扯他的篮子，喊他：“怀娃！”
怀娃低下头笑笑，又抬起头来，同样地喊了一声：“肖晓！”
旁边的闪光灯一亮一亮，早已有人把他俩见面的欢欣摄进镜头去了。
六（4）班全体同学都当了“手拉手”活动的礼仪队员，他们带着曾老师和怀娃他们游览了校园，参观了学校荣誉室，细看了橱窗里的内容，还分头听了几节公开课。大杨阳自始至终在楼下守着一辆锃光闪亮的三轮车，只是一直没有伤病员过来，他多多少少觉得有点遗憾。
孩孩是不能在校园里乱跑的，所以它又一次回到了食堂后院的“故居”。老猫都已经不认识它了，一见面赶紧跳上高处，然后就弓起腰，伸出前爪，摆出一副准备进攻的样子，喉咙里还发出低沉的呼噜声。肖晓他们赶紧当和事老，一个人抱住老猫，一个人抱住孩孩，各抓住它们的一只爪子，让它们“握手言欢”。当然是孩孩比较大度，它主动舔了一下老猫的鼻子。老猫好像受到了感动，顺势回舔了孩孩一下。见面的尴尬就这么过去了。当然老猫是得到一些好处的，它蹭在一旁吃了不少好东西，把肚子撑得溜圆。那些香喷喷的美味食品都是同学们中午从家里带来送给孩孩的“见面礼”。
晚上住宿，校长事先都已经安排好了，希望小学的客人由家中住房比较宽敞的六年级同学分头带回家去。肖晓理所当然地分到了怀娃。肖晓拉着怀娃的手，告诉他说，明天是六一节，下午不上课，他要带怀娃去几个地方。第一是森林公园，那儿有两只可爱的猴子。猴子本来已经被坏人用麻醉剂药倒了，眼看就要被带出南京，是他和班里的同学报了案，又跟踪追击，才在开车前的最后一刻夺回了它们。第二要去看一个好玩的模型店。模型知道不知道？就是用各种材料拼装出小小的汽车、坦克、飞机、军舰什么的。汽车能跑，飞机会飞，军舰能在水池里航行。第三嘛，他有两个中学生朋友，巴顿和金铃，他们几乎是世界上最聪明、最有才华的人，他一定要带怀娃去见见他们。
怀娃一直憨憨地笑着。他觉得去哪儿、看什么都无所谓，重要的是见到了肖晓。山里的孩子嘴笨，实际上他心里有很多滚烫的话想说！
梅老师站在教室外面对肖晓招手，说：“你过来一下。”
肖晓就过去了。他有点提心吊胆，生怕梅老师改变了主意，要把怀娃分到别的同学家去。
梅老师笑眯眯地看着他，摸摸他的头，摘去粘在他肩头的一根头发，说：“有个任务交给你。明天全校举行升旗仪式，校长请你当升旗手。”
肖晓的心思全在怀娃身上，一下子没能做出反应，随口答了句：“好吧。”
对于他的回答，梅老师有点惊讶。
肖晓看到梅老师惊讶的神情，回想她的话，猛然惊醒。他“哎哟”了一声，一下子涨红了脸，心里怦怦跳得厉害。
梅老师说：“本来应该早些告诉你，可我生怕校长又会改变主意，那就把你伤得太重了。我刚才最后一次问了他，升旗手还是你，没变。”
肖晓说：“噢。”他说“噢”的时候，鼻子里酸酸的，喉咙里堵堵的，所以他只能说个“噢”字，不敢再多说别的字。
梅老师又一次摸摸他的头：“去吧，好好准备，明天为我们班级争光。”
肖晓回到座位，包郝凑上来问：“梅老师找你谈什么？”
肖晓忽然觉得没必要对别人炫耀这件事，哪怕是自己最好的朋友。从上学期想当升旗手最后没当成，一直到现在，大半年的时间过去了，他已经长大了，他对升旗这件事本身不再怀有从前的兴奋、神秘、热望。虽然当旗手很光荣，可是只要努力，谁都可以当上，大家都有机会，一切都很平常。
肖晓低下头，假装收拾书包，免得精明的包郝从他脸上看出异样，平静地回答：“没什么，就是让我们明天别出错。”
包郝信以为真：“有多大的事啊？把我们当小娃娃？”
肖晓带怀娃回到家，爷爷奶奶已经买好两份“肯德基”等着他们。奶奶对怀娃网开一面，没有盯前盯后地看着他洗手。可是怀娃很自觉，肖晓一洗完手，他赶快接着洗，拿肥皂擦了又擦，洗得有洁癖的奶奶眉开眼笑，直夸怀娃卫生习惯好。
吃“肯德基”的时候，怀娃也坚持要爷爷奶奶一块儿吃。爷爷笑眯眯地说：“真是个懂事的孩子啊！好孩子你吃吧，这洋玩意儿小孩子都喜欢，大人们可都吃不惯。吃吧吃吧。”
肖晓从盒子里拿出汉堡包，教怀娃用两只手捏紧，大口地咬，这样色拉酱才不会流下来。他又告诉怀娃番茄酱是蘸炸土豆条吃的，土豆泥的调料浇在表面一层，得用小勺子搅开拌匀……他又说：“要是我们去餐厅吃，买儿童套餐，还可以得到免费的礼物。圣诞节的时候是台历，开学之前是文具，国庆期间送气球……”
怀娃睁着一双亮亮的眼睛，默默地吃，默默地听，既没有表示惊叹，也没有流露向往。
爷爷对奶奶说：“你看这孩子，喜不笑，悲不哭，骨子里面透着自尊，将来可是个做大事的人。”
奶奶就走过去，拉起两个孩子的手：“你们两个做一辈子朋友吧，一辈子比着，赶着，并着肩地往前奔。”
肖晓和怀娃相视而笑，心里都怀着一股子热乎乎的、马上就想要跳起来奔起来的劲儿。
晚上，肖晓早早拿出明天要穿的校服，发现前襟上不知什么时候沾了一小团蓝墨水。肖晓拿着衣服去找奶奶，问能不能有办法洗掉。他说明天学校里有升旗仪式，得穿干净的校服。奶奶叫起来：“你怎么现在才说？晚上洗了，明天一早怎么能干？”又说，“算了，先马马虎虎穿一回，穿过了再给你洗。操场上那么多人，谁就偏偏注意到你的蓝墨水？”
肖晓却表现出了前所未有的固执：“不行的！别人的衣服能够脏，我的衣服不能脏！”
奶奶觉得惊讶：“为什么呀？明天你有什么特别的吗？”
肖晓闭住嘴，死活都不肯说。
奶奶犟不过孙子，还是给他洗了。只洗蓝墨水污染的一小块，用米饭粒搓，而后在清水里漂净。洗完之后怕明天不能干，奶奶又拿电吹风对着湿处吹了好半天。
临睡之前，肖晓给怀娃看了他最心爱的两样东西：一本是爸爸舰艇生活的相册，一本是世界最先进舰艇的图片剪贴。
怀娃问他：“你将来真的会当兵吗？”
肖晓把爸爸的相册抱在怀里，想了想说：“我不知道。大人们都说，理想和现实有时候并不是一回事，可我心里是想的。到那时候，要是我们国家有航空母舰，要是能让我当航空母舰的舰长，我就用舰载飞机到青山村接你，请你当我们的荣誉士兵！”
怀娃笑笑：“那时候我不会在青山村了。说不定我就是那个造航空母舰的人。”
肖晓大叫一声：“哎哟！那就太棒了！”
奶奶在外面敲他们的门：“睡吧，有话明天再说。”
可是肖晓真的太兴奋了，怀娃睡着之后，他还在床上辗转反侧。后来他轻轻下了床，踮脚去开了门，摸黑抓起电话，凭感觉拨了远方爸爸的号码。
电话铃悠长地响了两声，爸爸接过电话：“喂？”爸爸的声音沉着而有力。
肖晓说：“爸爸，是我，肖晓。”
爸爸在电话里有一点点惊讶：“肖晓啊，好儿子，有事要报告爸爸吗？”
肖晓咬住嘴唇。他真想说一句：“明天我是升旗手了。”可是他轻轻地哆嗦着，终于没有说。他最后只说了一句：“明天是六一节。”
爸爸笑起来：“是六一节。我已经给你买了礼物，一只远洋巡航舰模型。好长呢，有半个桌面这么长呢。”
肖晓停顿了很久，才喘着粗气说：“谢谢爸爸！”
放下电话，肖晓又一次踮脚回到房间，爬上床，很快就跟怀娃头靠头地睡着了。他睡得很沉很沉，几乎什么梦都没有来得及做。
六一节的早晨，天气相当凉爽，马路边的梧桐树上有喜鹊喳喳地叫着。肖晓想起中学生金铃为《爱鸟报》写的那篇文章，心说南京街头还真的有这么多喜鹊呀！从前他怎么就没有在意过呢？他停下来和怀娃一齐仰头往树上看，早晨的阳光在每一片树叶上欢快地跳跃着，深绿和浅绿的树叶手拉手肩并肩亲密无间。他终于看见了一只穿花衣的喜鹊，它也同时发现了肖晓在看它，它就低下头，把前半个身子俯下去，活像要对肖晓讲什么悄悄话。
怀娃说：“在我们村里，看见了喜鹊的人是要买糖给大家吃的。”肖晓问他为什么，怀娃就说，喜鹊喜鹊嘛，大喜大吉嘛，它一早起来对着谁叫，谁就有好事临头了。
肖晓喜滋滋地想，我的确有好事啊，我今天要当升旗手啦！
进校门的时候碰到了祝小娜，她们鼓乐队的人今天到得特别早。祝小娜大惊小怪地冲他叫：“原来今天你是升旗手啊！算你风头出大了，电视台的人要来录像呢。”又说，“你放心，我今天一定死命敲锣，敲得特别特别响，为你鼓劲。”
梅老师急匆匆地过来了，她也知道了电视台要来录像的事，急着找肖晓检查仪表。肖晓的一切都无可挑剔：校服是干干净净的，头发是新理过的，脚上的一双白球鞋甚至还散发着肥皂水的清新气味。梅老师疼爱地拍拍肖晓的脑袋，称赞说：“好一个光明小学的帅小伙子！”
八点整，操场大喇叭里的《运动员进行曲》准时响了起来。楼梯上一片脚步声，各个班的同学潮水一样从教学楼的上下几层中涌了出来，有秩序地往操场上移动，各就各位，整齐而迅速。偌大的操场眨眼间被上千个大大小小的孩子站得满满的，站在高处看是一片黑色的头发的海洋，矮下身平着看则是整齐划一的蓝白两色校服的世界。操场的最前排站着本次活动的贵宾——安徽青山希望小学的师生。他们也穿着统一的服装：一种蓝色翻领针织t恤衫。从他们的神情看，他们甚至比光明小学的孩子更加庄严肃穆，因为他们站的位置离国旗最近，离太阳最近！
肖晓和他的护旗手们面对操场站着。他双手平举，托着一面折叠方正的沉甸甸的国旗，个子高高的，身子挺挺的，眼睛亮亮的，在电视机的镜头里不显一丝一毫的慌乱、浮躁和忸怩。掌机的摄影师忍不住赞叹地想，这样的孩子真是难得啊，小小年纪就有着镇定自若的大将风度，将来他会长成一个什么样的人才啊！
《运动员进行曲》放过几遍之后终于停息下来，操场上刹那间一片寂静和庄严。年轻的体育老师跃上旗杆边的高台，目光炯炯，提气猛吼：“立正！——向右看——齐！”
像旋风刮过，感觉中有“哗——”的一声响，上千张葵花一样的面孔朝着太阳转了过去。初升的太阳照着上千双亮晶晶的眼睛，摄影师只看见镜头里闪闪烁烁的全是跃动的火苗。
体育老师再吼一声：“出旗！”
学校鼓乐队的音乐骤然奏响，奏的是嘹亮雄壮的《五星红旗高高飘扬》。肖晓双手平托着国旗，面孔微微地仰着，一步步走上高台。他想，祝小娜这时候一定涨红了脸，把那面铜锣敲得惊天动地呢。可惜他现在不能回头，看不见祝小娜的样子，也看不见包郝、马驭、怀娃他们在干些什么，是笑着的呢，还是绷着脸呢，还是又高兴又眼热呢？
体育老师的第三声口令已经下达：“介绍升旗手。”
肖晓的心怦怦地跳了起来，他吃惊地听到了广播喇叭里传出来的林茜茜的声音。他的事迹是由林茜茜介绍！林茜茜不慌不忙、有条不紊地列举了他的很多优点：正直、勇敢、坦诚、热情，与坏人坏事勇作斗争，对同学像春天般温暖……肖晓羞怯难当，忍不住垂下眼皮。他想林茜茜干吗要把他说得这么好呢？他真是一个有这么多优点的人吗？我的天，等会儿升旗仪式结束，包郝他们一定会笑话他的。被别人说好的感觉太不好了！
终于盼到了体育老师的最后一个口令：“升旗敬礼！奏国歌——”
全操场孩子的胳膊齐刷刷举过头顶，举出一片横空出世的森林。肖晓手脚利落地将国旗展开，白色杆套捏在手中，旗身松松地搭在胳膊上，左手抓绳扣，右手挂国旗，然后将整面旗身“哗”地甩出去。一手抓绳扣，一手甩整面的国旗，有相当大的难度。但肖晓苦练过，他的脑海中也无数次设想过这样的动作。他要甩出雄壮的气势，像天安门国旗班升国旗的那种气势！国旗在风中呼啦一下舒展和飘扬起来，卷出一团红彤彤的火焰。他在心里跟着国歌的乐曲默数节拍，双手一下又一下地扯动旗绳。国旗翻卷着，飘扬着，一点一点地缓缓上升。
旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角了。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队队旗上火炬的模样。他在心里快乐地叫着：太棒啦！