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§□家装饰也要讲究
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智力开发从小做起
§□家装饰也要讲究
章节列表
■让孩子的思维大放光彩
§□超常儿童拥有出众的思维能力
§□思维的魔力
§□智商高，思维力不一定强
§□如何认识孩子思维力的发展状况
§□认识思维力
§□用多种方法锻炼思维力
§□抓住思维力发展的关键期
■发挥孩子无究无尽的创造力
§□创造力使孩子适应社会
§□教孩子创造性的思维
§□家庭对孩子的创造力影响巨大
§□学校对创造力的教育更有意义
§□掌握“费氏创造力教学+原则”
§□风靡全球的“发展儿童创造力十要点”
§□威廉姆斯的创造力十八法
§□让孩子的个性富于创造
§□呵护孩子的奇思妙想
§□尊重孩子的创造潜能
§□关于创造教育的故事
■把你的孩子变成说话高手
§□你的孩子会“说话”吗？
§□教孩子“牙牙学语”
§□创造让孩子说话的环境
§□父母应该如何
§□该开始教孩子学外语了
§□打破常规学外语
§□卡尔・威特的语言教育原则
§□孩子不爱阅读怎么办？
■出色的记忆力
§□你的孩子记性真的不好吗？
§□儿童的记忆力都有哪些特点？
§□经常主动问孩子提出识记的要求
§□孩子有兴趣才去记忆
§□提高记忆力要多观察多思考
§□帮孩子掌握记忆技巧
§□为记忆创造良好的心理基础
§□如何使你的孩子成为记忆力超常儿童
■给孩子插上想象的翅膀
§□聪明的孩子爱想象
§□你知道孩子想象力的特点吗？
§□让孩子多接触大自然
§□激发孩子宝贵的好奇心
§□鼓励孩子敢想，多想
§□通过游戏发展孩子的想象力
§□让孩子续故事猜谜语
§□有目的的想象
§□把想象表达出来
§□用美术激发想象力，手脑并用
§□爱护孩子的想象力
■用注意力开启
§□稳定的注意力是神智的智力特征之一
§□创造吸引孩子注意的环境
§□努力培养孩子的兴趣
§□“家里多了什么东西”
§□我是一个小哨兵
§□鼓励孩子不要半途而废
§□有意注意的培养
■孩子在观察中变得聪明
§□观察使人成功
§□不同年龄段的孩子观察力的差别
§□让孩子投入大自然的怀抱
§□鼓励孩子大胆使用词语
§□尊重孩子的兴趣
■让孩子有一双灵巧的手
§□“心灵”还要“手巧”
§□不怕困难的良好性格在双手的劳动中产生
§□让孩子尽情玩耍
§□自己的事情自己做
§□注意双手协调
§□教孩子自己制做玩具
§□通过劳作锻炼动手能力
■教孩子在快乐中学习
§□聪明的孩子从哪里来
§□孩子的智商可以靠教育来提高
§□激发孩子的学习兴趣
§□他们为什么全优
§□把自己的孩子培养成全优生
§□如何对学生进行考核
§□好的方法是成功的捷径
§□学习别用教育的学习方法
§□试试STS教育
§□不要忽视技能的培养
§□创造轻松和谐的家庭环境
■父母要让孩子活得轻松些
§□如何进行形式多样、生动活泼的教学实践
§□关于家庭作业
§□如何指导孩子考试
§□重视儿童的营养
§□你的辅导方法是否正确
§□在外出，郊游中培养孩子的智力
§□学会正确地运用批评
§□教孩子科学用脑
§□家庭中的智力开发活动
§□给予孩子奖励
§□家装饰也要讲究
§□让孩子生活在民主的家庭环境中
§□给孩子大声读书
§□假如孩子缺乏学习能力
§□究竟什么使孩子成功
§□当一回美国小学生
§□在大自然中成长的俄罗斯儿童
