而常安也没有急于接着讲，他知道大家对他还有误解，于是看了一眼墙上的挂钟，发现正好是进广告的时间。
他拍拍主持人的肩膀，不动声色地提示他看墙上的时间。
主持人的思绪还停留在刚才那句“教育是帮助孩子融入秩序的重要过程”中，被常安这么一提醒，他才意识到要进广告了。
“好，各位观众朋友们，我们进一段广告休息一下。”
“肾虚有时是在.......”
随着广告的进入，主持人这才松了一口气，这场节目，可以说是他从业这么多年以来，压力最大的一次。
他没好气地看了一眼常安，不料正巧碰上常安打量他。
“你好，我们还没有正式打过招呼呢，我姓常，叫常安。”
主持人被这一幕整蒙了，刚才那么难为他，不是应该讨厌自己嘛？
但碍于礼数，他还是强撑着笑容与常安握手，“你好常老师，我叫王沛，从业十年，其中有五年都在这个节目。”
“怪不得这么专业呢。”常安微笑着点点头，随后转身出去。
只留下王沛若有所思地坐在原位，“他怎么不骂我呢？”
疑惑之际，常安第一时间赶到化妆室整理行头。
“我表现怎么样？”常安向替他打扮的女子询问道。
“很好。”女子微微一笑。
常安也笑了，随口询问道：“你叫什么名字啊。”
“刘玲。”
“你很专业，给我个电话吧，以后有需要出境的情况，就找你。”
刘玲噗嗤一笑，“我大学毕业才一年，你却说我专业，怕不是要我电话吧。”
常安咽了一口唾沫，那双灵动的大眼睛勾得他七窍出了六窍。
他想，这女人太直了吧，这么隐晦的事情，居然堂而皇之地说了出来。
“常老师，我看了开学第一课，要和你道个歉。”
眼见两人对话陷入尴尬，刘玲红着脸，将刚才看他讲课的事情说了出来。
“我听着。”常安打趣地说道。
“我不该不分青红皂白就那样......看了你讲课，我才知道你多厉害。”
“哈哈哈哈.....”
正当常安觉得有趣，笑了出来的时候，却不料刘玲羞红了连，一把将他的嘴捂住。
“别笑了啦！”
松开手之后，便将常安身上随便打理了下，便躲在了座椅后面。
“没关系的，我讲的课确实容易让人误会，毕竟矛盾......”
正当常安安慰之际，刘玲又转过身恶狠狠地说道：“榆木脑袋闭嘴，该你上节目了。”
常安一脸懵逼，自己怎么成榆木脑袋了。
此刻。
网友们看到进广告了，纷纷将之前开学第一课的视频拿出来看，越看越羞愧，以至于不敢看完全程。
原来自己都是被刻意剪辑的视频骗了，这老师果然如他们最后所想，何止优秀教师啊，圣师都不为过！
想到这里，气便不打一处来，要不是看了那些视频，怎么会犯下这种罪孽？
在所有人都没注意到的情况下，开学第一课的视频，被无数次转载。
“这哪是老师呀，明明是哲学家！”
“不是，你们居然骂这种老师？我测不愧是常老师，我好爱。”
“哇，骂他的人才应该狗带吧，不怕遭报应啊？”
“他好像在上教育访谈节目，快去看看啊！”
当许多人打开直播间一看，满屏都在抨击常老师，密密麻麻，连直播都看不清。
“喂，你们能不能去看常老师的课，再发言？”
像这样的言论，不到两秒钟，就被强大的水军冲散。
本来是来看心爱的常老师来着，没想到打开全是对他的诽谤与诬蔑，众人气不打一处来，开始持续输出，各种骂战，此刻开启。
而直播间的人数，也来到节目组从未来过，甚至想都不敢想的数字。
当后台将这个数据，发送到刘怀的时候，刘怀忍不住从椅子上跳了起来，我擦！，六千五百万人！
他将对候立的怨恨抛之脑后，沉浸在这个数据的喜悦当中去。
在这之后，他又忍不住痛哭流涕，“我一辈子收视率的巅峰，才两千多万人，呜呜呜。”
随后，他四周望了望，发现这份喜悦无人可以分享，看了一眼表，发现离开播时间还有十分钟，他欣喜地跳出导演室，大声喊道：“七千万！七千万！收视率突破七千万”
直到冲到女儿的工作间，他抱起女儿举到天上去，忍不住狠狠亲了几口。
“爸，你把我放下来。”而他女儿，则嫌弃地将他的嘴拦开。
“七千万！爸爸这辈子，第一次，第一次啊。”
欣喜之余，广告时间也即将结束。
“他好，我也好.....”
调整好情绪的王沛，也笑容满面地面向摄影机，开始热情地打招呼，“观众朋友们，欢迎回到教育访谈节目，今天我们请到的嘉宾是常安常老师。”
“常老师您好。”
“主持人您好。”
“上半场咱们聊到教育的本质，相信在常老师的解答下，大家包括我，都已经受益匪浅。”
虽然不知道为什么王沛突然变得和善起来，但常安微笑着点点头。
“在直播间中，我们收到一个弹幕啊，说，他看了开学第一课视频，发现常老师，对教育家长方面，很有心得，请您说一下这是为什么呢？”
借此，常安也趁机宣传一下自己讲的课，“感谢大家看到我讲的课，我来咱们节目的目的，也是为了让大家都看到我讲的课。”
王沛在一旁微笑着点点头，准备时刻接话。
“其实对于家长来说，把孩子心安理得地放在学校里，然后心安理得地不管，这是错误的，毕竟家长是最亲近孩子的人，老师你想想......”
“一个班就有百十个人，对吧。”
两人一同打趣地笑了起来。
“对，所以啊，家长对孩子的影响，是极其深刻的，所以我强调家长要学会如何教育孩子。”
这一次，常安没有再去讲开学第一课讲的话，而是侧重于告诉大家，为什么要明白这些道理。
事实就是这样，光是上次课讲的话，理解需要时间，执行也需要时间，若是再讲新的，那大家只听一个表面，不如提高他们的兴趣，来得更好。
这也是欲速则不达的道理，据常安想，起码要半年时间，让他们消化。
这次的效果，是比上一次效果要好些的，许多人开始做起了笔记，像袁教授那样逐步分析一字一句。
在常安的课中，大家都想榨干这些话中所蕴含的道理。