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重生学霸人生 练习

回到苏家,时间也挺早的。看到厨房里正在准备午饭,陈薇薇打算自己露一手。因为以前就经常来苏禾家,也知道苏禾的忌口和喜好,但陈薇薇还是问了下。

“莹莹,今天想吃什么啊”陈薇薇摸着苏禾的头。

“想喝玉米排骨汤”时间还早,汤还是来得及的,对陈薇薇,在这么久的时间里,苏禾是一点都不见外。而且最重要的一点是陈薇薇是g省人,g省的靓汤可是全国闻名的,陈薇薇做的就更是好喝到让人想把舌头咽下。

前世苏禾在g省也呆了好几年,也没有喝过这么好喝的。当时第一次喝到的时候,苏禾喝到肚子都撑圆了。

左右该复习的都差不多了,苏禾也不喜欢做临时抱佛脚的事,所以就坐在厨房外看陈薇薇和张姐忙碌。

厨房是推拉门,门是透明的,从外面可以清楚看到里面。

很快饭菜就端了上来。吃完饭后,苏禾觉得没事就又接着练钢琴。刚好陈薇薇也在,苏禾也是最近才知道,陈薇薇也会钢琴,之前看苏禾有母亲教,也有请有老师陪练就没有说,她虽然不是专业的,但是也学了好多年的钢琴,水平还是蛮高的,陪苏禾一起练习纠正音准还是可以的,不过陈薇薇也不能一直呆在这里陪练。

陈薇薇是会计毕业的,现在在苏氏做财务总监呢,这段时间也是想陪苏禾适应才放下工作,之后就没有这么空闲了,据小姨说,这位可是个女强人呢。

苏禾打算把之前苏母请的老师再请回来,接着练习,有个老师帮忙纠正点拨总归是好的。关于小提琴,她也不想放下,打算也请个老师再接着练习。民族舞之前是参加了舞蹈培训,等钢琴和小提琴步入正常化也要接着去,虽说她不喜欢动作幅度大的舞蹈,但是看别人练习觉得挺酷的,而且如果放弃,原主之前的努力就白费了。苏禾还想学习作曲,不是说乐器都是为了伴奏而生的吗,作曲也是很关键的。

接下来苏禾就没有想别的了,专心的跟着陈薇薇练琴。时间很快就过去了,吃过晚饭,陈薇薇就带着苏禾一起睡了,虽然苏禾有点不习惯但是也没有拒绝。陈薇薇美名其曰是方便早上送苏禾去考试。

第二天,陈薇薇把苏禾送到了学校,她本来还是想在外面等苏禾,但是苏禾拒绝了。考试不是一点点时间。

苏禾向陈薇薇挥挥手,表示要进考场了,陈薇薇把苏禾叫了下来,蹲下来柔声道:“考得不好也没有关系,不要太紧张了”

“嗯。”苏禾没说什么就应下来,不想她担心。

不过此时苏禾心想,她可是要做学霸的人呢,这么点小场面怎么会害怕呢。

坐在座位上,等待着试卷发下来,上午是考英语和数学,下午考语文。而第一堂是考数学。

很快试卷就发了下来,她习惯性地把题目大致浏览一下,发现题目挺简单的。不过一个高中生做小学题目当然简单啦,苏禾在心里噗笑了下。

小学的考试分数都是一百分,语文有作文时间会长点,一个半小时,别的都是一个小时。

小学的试卷苏禾很快地就做完了,不过记忆里原主和苏禾都是是没有出现小学提前交卷的情况,所以苏禾只好无所事事地坐在考场里。

不过并没出现像小说里一样,写完没事做就睡觉的情况。在苏禾看来就算考完了,这个毕竟是考场,有老师有同学,而这样做就是不尊敬,不礼貌的行为。不想呆在这就走好了,何必在考场上睡觉影响同学和老师的心情。

既然不打算提前离开考场,苏禾就把试卷又看了几遍,实在无所事事地苏禾就在神游了。

小学科目少,一天就考完了,不像初中高中,考一次就要三天,大学就更夸张了,断断续续要考好几周都有。

考完试第二天就是周五了,学校放了三天假,下周一再上学,这几天学校要修改试卷,排班。

之前苏禾想找小提琴老师和钢琴老师,因为她不知道怎么找,就把事情托给了陈薇薇,毕竟陈薇薇也学钢琴,对此了解得肯定比她多。

陈薇薇的效率很高,很快给她找了个小提琴老师,据陈薇薇说虽然名气不大但是技巧水平很高,而钢琴老师老师找的是她的老师。

她的老师是全国知名的音乐大师黎礼,在国际上知名度也很高,其实已经很多年不收学生了。不过陈薇薇作为她的学生,当然知道黎礼一直想收一个天赋高的学生继承他的衣钵。而黎礼的后代天赋都不高。早些年黎礼也有找到过,但却不是本国人。

在华夏人的心里都是不想把本事外传的,黎礼虽然没有这个想法,却也是不想把家伙传给外人。后面一直都没有找到传人,其实已经放弃了。这次听陈薇薇说苏禾要找老师,才动了心思,主动要当苏禾的老师。

没错,是黎礼自己找上门的。苏禾小小年纪就登台演出,圈内对此也是褒贬不一,但在听过她演奏的人都没有再说话了,虽然有些技巧存在不足,但是她演奏很有灵性。黎礼早就听说了她这个天才,还特地看了她和苏母的一次连台演出称赞过她。而且他和苏母也认识,这个圈子也不大,顶级的钢琴家不多,所以相互之前也都认识,正是有苏母这个大师级的母亲,黎礼才没有提出要收她做学生,而现在一是惜材怕苏禾母亲去世就一蹶不振浪费了天赋,二也是想找个传人的念头又起来了。

所以这几天一直在跟黎礼学习。而黎大师是越跟苏禾接触就越感觉苏禾天赋之高,甚至动了心思要把苏禾特招到自己所在大学的冲动,也付出了行动,但是苏禾拒绝了,苏禾说不想过早地进入大学,想参加高考。黎大师一开始不能理解,高考不是每个人都抗拒的吗,为什么还有人上赶着去,但是还是没有勉强苏禾。

苏禾不想辜负这重来的一回,前世对于童年还是有不少遗憾的,她现在想补齐这些遗憾,在该学习的时候学习,在该玩的时候放肆地玩。

对于乐器,其实开始需要人领入门,后面就靠自己勤奋练习了,当然天赋也少不了。师傅也只是给你纠正错误,给你一些技巧和建议。

黎大师是以钢琴声中充满炽热的情感和充沛的精力而闻名于世界的,流利洒脱而又布局严谨,有时又细腻而富于诗意。乐评加认为他的钢琴音色如同七种基本颜色,可以调出各种不同的色调,从而表达各式各样的思想感情。另外,他的演奏能充分地表现出乐曲的内容,但又不是盲目地尊重原作。最难能可贵的是,他具有优秀的编曲能力,他的巅峰之作黎明前奏就是他自己编曲的。

在了解苏禾想要学编曲的想法时,他说要考察苏禾的乐理知识和天赋。

对于乐理知识,苏禾在要学习这些东西的时候就自己查找了一番这方面的书籍,看了很多,结合原主的记忆,这方面过的很简单。

对于自己天赋的问题,黎大师只是给了一个谱子给她,让她跟着练一遍,得益于原主的强大的识谱能力没有消失,苏禾就跟着演奏了一遍,黎大师还没有等她弹奏完就被叫停然后就说她过了。苏禾不懂黎大师的意思,这就是考察天赋吗?

这个时候的黎大师有点激动,直说好,苏禾面露不解,但是黎大师没有解释,直说以后就知道了。从那以后编曲黎大师会在指导完她的钢琴后教她编曲,还会给苏禾布置作业,然后要求苏禾完成后再去找他。

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