时间的眼泪.

《时间的眼泪.》简介:

《时间的眼泪》是作者杂文、散文、短篇小说和诗歌的合集。这些作品，通过各式的文学体裁，运用现实与虚幻相结合的创新手法，或追溯童年往事，或记述校园生活，或记载对人生、社会的思考，反映了一个17岁青少年的视野和感悟。作者文风朴实，语言犀利、感人，文字文明。既有抒发性灵、不拘格套的笔法，又不乏写实主义的手法。它们不仅真实地反映了作者的喜怒哀乐、展示了他的内心世界，还体现出个人的理想抱负和不懈追求的坚定信念。作者自己认为，“《时间的眼泪》就像一部电影，将现实生活与个人情感融为一体，成为我的代名词”。本书对于有志于提高写作水平的学生具有很好的帮助，适合于青少年群体阅读。

《时间的眼泪.》最新章节:

• 附录　罗文辉所获重要奖项（部分）
• §后记
• Chapter End　后记
• §中学生应如何作文？
• §只能想，不能做——文坛立足之基
• §生活是作品最好的素材——倡导以“真”为写作之本

《时间的眼泪.》目录: 全部章节

• 序言　青春无忌
• Chapter 1　深思随笔
• §诚信·友善·美丽
• §我的野蛮老师
• §我的恩师
• §身为人父
• §我的成长故事
• §生命的尽头
• §翠绿的一点
• §小手的背后
• §冲动，请放轻一点
• §清风潇月匿陋行
• §两角钱的道德底线
• §第一次冲动
• §另一半的诚信
• §南京，你殇未了
• §21世纪：“火烧圆明园”式的拆与建
• §站在高处
• §机遇·把握·井蛙
• §那一刻，我看到了人性的光辉
• §用分数换取汗水——对中国教育改革的建议
• §昨天·今天·明天——浅谈中国教育
• §十七岁的少女袁曦——用顽强和感恩诠释自己
• §顽强，源于生活——观《笑着活下去》有感
• §教育·人生——观憨豆先生系列电影有感
• §生命，因顽强而美丽——观《寻找酷巴熊》有感
• §痕
• §套子男孩
• §自由与民主，是当代文艺评论的理论构建与主体重塑的重要基石——论“当代文艺评论的本体与价值”
• §转途——写给十八岁的天空
• §记参加“星生代”文赛的随想
• Chapter 2　小记者的那些年
• §尔虞我诈的初中生活
• §“十四中”教育
• §“十四中”教育——暑期大补课，补肥了谁？
• §“十四中”教育——“一刀切”大盘底
• §莫说中专不是中转——记江西省某学校一行（一）
• §没有择生标准的背后——记江西省某学校一行（二）
• §“群众”的眼睛真的是雪亮的吗？——记江西省某学校一行（三）
• §公正·校情·悔忆——记江西省某学校一行（四）
• §教育改革的根本在于“释放”
• §当代中国教育为什么没有时间教好
• §“文革”的第二逆流——论互联网不良与非法文言
• Chapter 3　心灵暖气
• §我的家乡
• §我心目中的春
• §童年的红土地
• §妈妈，您洗脚
• §感恩母亲
• §母爱
• §一个我忘不了的人
• §程老师的眼睛会说话
• §让世界充满爱
• §成长·四季·明灯
• §唐小鸭流浪记之农户偶遇
• §“心灵鸡汤”的魅力
• §我的第一“老师”——《小天使报》
• Chapter 4　笔花年华
• §鱼沼飞梁
• §苦辣的旅程
• §人生的目光
• §青春手记：殇
• §双美的故事人
• §是梦想，还是想梦？
• Chapter 5　小说感冒
• §城市印象·人
• §风雨中那追梦的少年
• §苦涩的生命（番外篇）
• §先生请看后面（上）
• §先生请看后面（下）
• §爷爷冤逝，少年父亲从军
• §少年离家，初涉军营
• Chapter 6　世纪兄弟
• §文容的阴与阳（版本一）
• §文容的阴与阳（版本二）
• Chapter 7　书信港湾
• §妈妈，你可知道
• §致小学生的一封信
• §致“老校长”的一封信
• §“小人”的呐喊——致教育部袁贵仁先生的信
• Chapter 8　影视鉴赏
• §“鸟”来救赎——影片《肖申克的救赎》赏析
• §烈焰里的抗争——影片《红高粱》赏析
• §粗糙与“精致”的距离——《立春》影片赏析
• Chapter 9　微观新文化
• §时代争鸣（微言十师）
• §问答二组（窘境·答学）
• Chapter 10　点睛累读
• §生活是作品最好的素材——倡导以“真”为写作之本
• §只能想，不能做——文坛立足之基
• §中学生应如何作文？
• Chapter End　后记
• §后记
• 附录　罗文辉所获重要奖项（部分）

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