思科前总裁约翰·钱伯斯在一次新闻发布会上讲道：“2020年，全球将有1/3的工作以技术为核心。”我们已经进入了科技化时代。

现在几乎看不到公交车售票员了，公交车上大多都安装了刷卡机，高速公路也有etc收费通道。也许无人驾驶汽车普及后，司机这个职业也将不存在了。

以前我们饿了，要么自己做饭，要么去餐厅吃饭，现在只要用手机点外卖就可以了。有人预计，再过10年，现在的企业中有40%将不复存在。这意味着，可能会有40%的人现在所从事的工作将不复存在。预计到2040年，全球将有2/3的职业是现在的人闻所未闻的。

周围大环境的变化不可避免，每个人看待世界的眼光也要随之改变。尤其对于家长来说，我们更要提升自己的境界，开阔视野，因为我们的眼界对于孩子来说很重要，有时甚至直接影响孩子的未来。

有很多家长在孩子参加高考前问我：“戴老师，我的孩子如果没有考上重点大学，怎么办呢？”我说：“那就去上个专科吧，去找一座好一点的城市。”因为我觉得本科、专科的选择和学校所在城市的选择上，相对来说，是城市的选择更重要。从北京、上海、广州的专科学校毕业，有时候要比在三四线城市里的本科大学毕业的学生机会更多。

如果问我孩子学哪个专业好？我想说世界是变化的，不同的社会时期，热门专业也会不同，其实没有绝对的好专业。好专业和不好的专业都只是假象，专业本身无好坏。

30年前会开汽车、会用计算机的人就是有本事、有能力的人，现在绝大多数人都会开汽车，都会用计算机，这只能算是生存能力，不算多大的本事。我大学毕业以后的工作还是分配的。那时候正好我学的机械制造与设计专业的人才稀缺，所以当时我的工作待遇非常好。但现在的大学生毕业都是自主择业了，社会最需要的专业也跟当年有很大不同。

我遇见过几个孩子，他们的学习成绩都不太好，也因此不太有自信，于是早早放弃了学业，选择走入社会，参加工作。我对他们说：“如果走出了校园之后，你们根据自己遇到的实际情况，进行了相应的思考，那么就不算失去了什么，因为你们的这些思考是很多在校园里上学的孩子没有学到的。”

知识对于未来有没有用？肯定是有用的。知识是进步的基础，但不同的时代对于知识的具体要求不同，有些知识对未来也许并不起决定性作用。

总的来说，我们的感觉是不断变化的，思维习性是变化的，社会发展速度是多变的，是有危机的。我们的感受是不真实的，思维习惯有时会骗我们。

面对变化的感觉、思维习惯、社会环境，教育到底该怎么办？家长应该注重什么，应该思考什么？如何应对呢？

之所以要探讨这个话题，是因为家长的视野、境界在某种程度上决定着孩子的未来。现在有很多家长的知识储备已经不如孩子了，甚至常识也不如孩子掌握得多。

当然，虽然时代不同了，孩子所需要的知识也不同了，但是很多基本的生活常识还是必需的。比如在沙漠徒步活动中，很多孩子一开始背着50斤（1斤=500克）重的东西，我要帮他们减重量，他们还说不用。结果多走一会儿，他们慢慢就走不动了，这就是个常识——10岁的孩子背着50斤的物品在沙漠里是走不远的。在沙漠中徒步，孩子们得知道擦防晒霜，这也是常识。很多孩子刚开始不愿意擦，那怎么办？等他们晒得觉得脸疼了，下次就知道这种情况下要擦防晒霜了。

孩子只有常识也不行，还得有见识。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师点悟，名师点悟不如自省自悟”。以前听这几句话，孩子们可能没什么感悟，有了相关经历之后再看这几句话就会发现，这个道理已经跟他们的亲身经历融为一体了。

世界是变化的，但也有些东西是始终不变的。比如孩子愿不愿意付出，是否懂得爱，是否懂得感恩，愿不愿意与人沟通，这些都是必备的要素。不管技术如何进步，世界对这些能力的要求是不会变的。